班主任工作手册适合中小学Word下载.docx

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美的话，生活中一点好的表现，也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道，然而，

每一次真诚的表扬，都会给他们一份自尊和自信。

7.对于犯错误的学生，要讲究宽容，论事不论人。

态度上客观，保护学生的

自尊；

时间上宽容，让学生有改正错误的机会和时间；

处理上宽容，促成学生的

自省。

8.当全班同学的面严厉批评，只能激起学生对老师的更加对立和反抗，要慎

用批评，不要急于下结论，更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。

9.有承诺就要有兑现，有班规就要执行，有布置就要有检查。

班级管理要有诚信。

10.不要希求学生一下子就会改正缺点错误，要给他们坡度，一步一步地让他们上来。

11.随意的批评会失去作用；

不得体的批评易引起反感；

体现出关怀和鼓励的批评

最受学生欢迎。

12.好的成绩源于好的学风，好的学风源于好的班风，好的

班风源于正气抬头，正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。

希望我每一天的工作以此为鉴，做一个轻松、快乐的班主任！

班级

现状

分析

本期

工作

思路

班训

月

活

动

安

排

月份

工作重点

活动安排

班务工作计划表

班级基本情况统计表

学生总数

男生人数

女生人数

住校生总数

班委主要

成员名单

班长

副班长

学习委员

劳动委员

文娱委员

体育委员

生活委员

科代表

名单

特异体质学生登记

学生姓名

家长姓名

特异体质

家庭住址

监护人

联系电话

家庭困难和特殊家庭学生登记

家庭情况

受助情况

学生基本情况登记表

学

号

姓名

性

别

出生

时间

有何特长

家长

姓名

工作单位或住址

备注

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班务日志

工作要点计划

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

周末

本周总结

第周月日--月日

主题班会活动记载（或班会方案）

时间

地点

参与者

主题

主持人

主

要

内

容

及

过

程

效果

体会

第　　周　　　　天气：