1范进中举Word下载.docx
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张乡绅在范进中举前对他不屑一顾（从“世先生同在桑梓，一向有失亲近”这句话可以看出）；
中举后竭力拉拢他（主动前来贺喜，叙“世好”，赠金又赠房）。
第二问：
对有钱有势的人极力巴结；
对无钱无势的人冷漠无情。
三、讽刺是本文突出的艺术特征。
阅读中把你认为好笑的地方标记出来，想一想笑的背后隐含着什么。
此题意在使学生领略本文讽刺的艺术。
这也是一道开放题。
课上说一两处好笑的地方，作一点分析，无非是示例。
课下还可以继续做，用点评的方式，写在书上。
答案参见“课文研讨”。
《我的叔叔于勒》《范进中举》同步练习
【同步教育信息】
一.本周教学内容：
《我的叔叔于勒》《范进中举》
《我的叔叔于勒》
1.字：
拮据jié
jū栈桥zhà
n牡蛎lì
褴褛lá
nlǚ
撬开qià
o阔绰chuò
煞白shà
诧异chà
2.词：
拮据煞白呆直张皇十拿九稳福音书褴褛
3.赏析：
⑴情节：
⑵人物：
于勒：
小说中的线索人物。
故事情节虽围绕其命运展开，但他的作用是组织材料、结构故事、推动情节发展。
“我”：
纯真善良，有同情心。
是作者的代言人，故事由“我”的所见、所闻、所做、所感构成的，使作品有更客观的叙述角度。
菲利普夫妇：
语言自私、贪婪
动作→心理→性格：
庸俗、虚荣
神态势利、冷酷
⑶环境：
自然环境描写烘托人物心情。
《范进中举》
带挈qiè
行事hang腆tiǎn啐cuì
拙病zhuō商酌zhuó
星宿xiù
绾wǎn
桑梓zǐ银锭dì
ng
脸面带挈狗血喷头劈手商酌
星宿权变兀自桑梓轩敞
尖嘴猴腮
⑴讽刺艺术：
①运用对比手法塑造人物形象。
胡屠户：
前倨后恭，嫌贫爱富、趋炎附势的市侩性格。
对范进的称呼：
“现世宝”→“贤婿老爷”
对范进的描述：
“尖嘴猴腮”→“才学又高，品貌又好”
贺礼：
“一副大肠和一瓶酒”→“七八斤肉，四五千钱”
动作：
“腆着肚子去了”，“啐在脸上，骂了一个狗血喷头”→“那手早颤起来”，“千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了”
②夸张。
范进喜极而疯
胡屠户打了范进之后，“那只手隐隐的疼将起来；
自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。
”“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
”
③生动真实的细节描写。
胡屠户从范进处拿银子，“攥”“舒”“缩”“揣”
⑵小说主题：
通过描写范进中举前后截然不同的境遇，着重刻画范进癫狂的丑态和他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，真实深刻地反映出封建科举制度对人心灵的毒害。
【模拟试题】
一.找出下列各组字音中有错误的，并在括号内改正。
A带挈qiè
作揖yī桑梓xīn愕然è
（）
B拮据jù
相公xià
ng恣睢suī兀自wù
（）
C轩敞xuān腼腆dià
n阔绰chuò
D绾起wǎn栈桥zhà
n星宿sù
潮汛xù
n（）
二.下面加点词的意义相同的一组是（）
A天气阴晦B景象萧索C神异的图画
诗文晦涩风声萧萧奇异的世界
三.填空简答：
1.《故乡》作者，原名选自，这篇小说以为线索组织材料。
着重通过对（人名）二十年前后的变化的描写，揭露辛亥革命的不彻底。
2.《我的叔叔于勒》是国作家的作品，主人公。
本文选自，文章揭露的是。
3.《范进中举》作者是朝，选自。
本文通过对主人公中举前后不同命运的描写，深刻地揭露了。
4.小说是文学体裁的一种，该文体有三要素，即。
四.把文后七个句子按一定顺序组合起来填入横线处，恰当的一组是（）
失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。
因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。
①一条是心灰意冷，一蹶不振的路，②另一条是汲取教训，奋起拼搏的路，③这条路通向再失败或失败的反面----成功，④这时的失败才是真正的失败；
⑤这岔道口分岔出两条路：
⑥但只有踏上这条路，才有成功的希望。
⑦这路通向彻底的失败。
A①②③⑦④⑥⑤B①⑦④②③⑥⑤
C⑤①②③⑦④⑥D⑤①⑦④②③⑥
五.阅读
这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。
果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。
可是父亲的希望却与日俱增。
母亲也常常说：
“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。
他可真算得一个有办法的人。
于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：
“唉！
如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！
……
我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：
“啊！
啊！
原来如此……如此……我早就看出来了！
……谢谢您，船长。
他回到我母亲身边，是那么神色张皇。
母亲赶紧对他说：
“你先坐下吧！
别叫他们看出来。
他坐在长凳上，结结巴巴地说：
“是他，真是他！
”然后他就问：
“咱们怎么办呢？
”母亲马上回答道：
“应该把孩子们领开。
若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。
最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。
1.第1段中“福音书”的含义是
2.从上面的文字可以看出菲利普夫妇共同的性格特点是。
在对待落魄的于勒态度上两个人的表现有所不同，父亲，母亲则显示出了。
3.上面的文字在表现人物性格、显示人物的心理方面，采用的描写方法主要是、等。
4.从上面文字看，菲利普夫妇对于勒的态度发生了怎样的变化？
请对这种变化的原因加以简要的分析说明。
。
六.阅读
①范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫！
好了！
我中了！
”说着，往后一跤跌倒，牙关紧咬，不省人事。
②老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
③他爬将起来，又拍着手大笑道：
好！
”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。
④走出大门不多远，一脚在塘里，起来，头发都跌散了，两手黄泥，一身的水。
⑤众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：
“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：
“怎生这样苦命的事！
中了一个甚么举人，就得了这个拙病！
这一疯了，几时才得好？
”娘子胡氏道：
“早上好好出去，怎的就得了这样的病！
却是如何是好！
”众邻居劝道：
“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
1.文中空缺处，依次应填的一组词是（）
A.走、站、从头到脚B.踩、爬、滴滴嗒嗒
C.踏、跳、浑身上下D.踹、挣、淋淋漓漓
2.这段主要描写了的场面。
3.能准确概括范进发疯过程的一组词语是（）
A.拍手飞跑B.说笑
C.拍手笑D.拍手说
4.选段描写范进欢喜发疯的过程可分为四个层次，请用“∥”表示。
① ② ③ ④ ⑤
5.对文中加点词句的分析不符合文意的一项是（）
A.看了一遍，又念一遍（信疑参半，如在梦中，又看又念，方才确信）
B.把两手拍了一下，笑了一声（喜不自禁，得意忘形，不由自主，失常变态）
C.不由分说，就往门外飞跑（昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报）
D.一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了（疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕现）
6.选段通过多种描写，刻画了范进中举发疯的丑态，请写出关键的词语：
⑴语言⑵动作⑶外形
7.“好了！
”这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态呢？
请简要说明。
（不超过40字）
8.描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。
按要求写出相应的语句。
⑴烘托范进昏厥时怕人情景的是
⑵烘托范进疯走狂奔的是
9.下面对文中刻画人物的方法和表达效果的说法，不正确的一项是（）
A.通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。
B.通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。
C.用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。
D.用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒化。
【试题答案】
一.桑梓zǐ拮据jū腼腆tiǎn星宿xiù
二.C
三.1.鲁迅周树人《呐喊》“我”回故乡的活动
闰土、杨二嫂
2.法莫泊桑菲利普夫妇《羊脂球》资本主义社会金钱至上的人际关系
3.清吴敬梓《儒林外史》封建科举制度对人心灵的毒害
4.人物形象故事情节环境
四.D
五.1.基督徒称《新约》为福音书。
这里借指好消息，幸福的信息。
2.冷酷、自私、惟利是图失望、惶恐更精明、处乱不慌
3.语言描写、神态描写
4.菲利普夫妇对于勒的态度由赞到骂，由盼到怕，这一变化，是由于于勒由有钱到沦为水手而致的。
深刻地揭露了资本主义社会人和人之间赤裸裸的金钱关系。
六.1.D
2.范进中举喜极而疯
3.C4.①∥②③∥④∥⑤5.C
6.语言：
噫！
拍、笑、叫
外形：
头发都跌散了，两手带泥，一身的水
7.宣告几十年贫贱屈辱的生活就此结束，欣喜梦寐以求的功名富贵一朝到手。
8.⑴老太太慌了,慌将几口水灌了过来
⑵众人拉他不住.
9.C
年级初三学科语文版本人教版期数3414
内容标题《我的叔叔于勒》《范进中举》
分类索引号 G.623.3分类索引描述 学习资料
主题词《我的叔叔于勒》《范进中举》栏目名称 同步课堂
编稿老师李联辉审稿老师
录入一校康纪云二校许咏梅审核
范进中举•同步训练
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