九年级物理电路初探测试题Word文档下载推荐.docx

九年级物理电路初探测试题Word文档下载推荐.docx

《九年级物理电路初探测试题Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理电路初探测试题Word文档下载推荐.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

10、（09湖南娄底）．小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们

A．只能各自独立工作，而不能同时工作

B．只能同时工作，而不能各自独立工作

C．工作时通过的电流一定相等

D．工作时两端的电压一定相等

11、（09成都）.图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。

将插头插入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的是____风；

若将开关Sl、S2都闭合，电吹风吹出的是____风。

（填“热”或“冷”）

12、（09贵州安顺）．如图所示电路中，当________闭合时，L1、L2并联；

当_________闭合时，电路会发生短路，损坏电源。

13、（09江苏）7．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是

14、（09山东平原县）小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。

只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒。

下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是

15、（09杭州）19.小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。

平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。

小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。

下列电路图中符合要求的是：

16、（09威海）火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。

17、（09贵阳）．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。

要求：

⑴开关同时控制两盏电灯；

⑵电灯L1、L2并联；

⑶电流表测通过两灯的总电流；

⑷所画导线不能交叉。

18、（09威海）．如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A．B．C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：

A．整理器材，结束实验　　B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值　　　

C．分析数据，得出结论　　　D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

19、（09丽水）．某同学进行了如下实验：

根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。

（1）该实验探究的问题是；

（2）该同学根据实验得出结论：

并联电路中干路电流为支路电流的2倍。

该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：

。

电流

次数

I1/A

I2/A

I/A

1

0.2

0.4

2

0.3

0.6

3

0.8

20、（09河南）按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。

把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验次数

A处的电流IA／A

B处的电流IB／A

C处的电流IC／A

0.10

0.12

0.22

0.20

0.24

0.44

0.25

0.30

0.55

⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:

；

⑵测量三次的目的是：

，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；

⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：

。

21、（09兰州）.在图3所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是

22、（09重庆）如图10所示，电压表表盘上的指针示数是V；

23．小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们A.只能各自独立工作，而不能同时工作

B.只能同时工作，而不能各自独立工作

C.工作时通过的电流一定相等

D.工作时两端的电压一定相等

23、（09四川绵阳）24.在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如右下表所示。

（1）该小组的同学分析数据后发现：

串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。

这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。

为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。

老师提示：

电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。

请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。

（2）该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。

但他们同时发现：

“串联各部分电压是相等的”。

这个结论一定成立吗?

（选填“一定”或“不一定”）。

为了检验这个结论是否成立，应该____________继续进行实验。

（4）该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。

你认为会影响实验结论的正确性吗？

____（选填“会”或“不会”）。

24、（09南昌）.瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

⑴按图所示的电路图连接电路；

⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:

电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；

⑷测出AC间的电压.

【交流与评估】

⑴在拆接电路时,开关必须_________；

⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?

为什么?

___________________________.

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:

串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.

⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：

___________________________.

25、（09湖南娄底）．如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是

A．a为电流表，b为电压表，c为电流表B．a为电压表，b为电压表，c为电流表

C．a为电流表，b为电流表，c为电压表D．a为电流表，b为电流表，c为电流表26、（08上海）在图9电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯。

27、．（08广州）在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并在图15上连接实物图．

28、（08镇江）以下电路图与右边的实物图一致的是

29、（08钦州）某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如图13所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图.

30、（08上海）如图12所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。

若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。

现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是（）

A．若灯L′亮，则灯L一定断路B．若灯L′亮，则灯L一定短路

C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路 

31、（08上海）在图19所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S，电路正常工作。

经过一段时间，电流表突然无示数。

若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。

（1） 

该电路中存在的故障可能是__________________________；

（2） 

为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况。

若灯L亮，说明故障是________________________________；

若灯L不亮，说明故障是________________________________________。

32、（08长沙）如图所示，小灯泡Ll和L2规格相同，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A2比较，的示数较大。

经过一时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A的示数都不再发生变化，由此可判断，灯已烧坏。

33、（08连云港）如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。

过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。

经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是

A．灯L1断路B．灯L2短路

C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路

34、（08桂林）如图9所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。

用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；

接触b、c两点时，两灯也不亮；

接触c、d两点时，两灯都亮。

对此，下列判断中正确的是（）

A．灯L1断路　　　　B．灯L2断路 

C．开关S断路　　　　D．灯L2短路

35（08乐山）如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是A、L1灯丝断了B、L1灯座两接线柱直接接通了

C、L2灯丝断了D、L2灯座两接线柱直接接通了

36、（08哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（）

A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路 

B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路

C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路 

D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路

39、．（08潍坊）小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是

A．L1断路，L2断路B．L1断路，L2短路 

C．L1短路，L2断路 

D．L1短路，L2短路

40．（08泰州）如图5所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是

A．小灯泡不发光B．小灯泡会烧坏 

C．小灯泡仍正常发光D．电压表和电流表都没有示数

41、（08苏州）为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电