九年级物理电路初探测试题Word文档下载推荐.docx

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九年级物理电路初探测试题Word文档下载推荐.docx

10、(09湖南娄底).小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇,它们

A.只能各自独立工作,而不能同时工作

B.只能同时工作,而不能各自独立工作

C.工作时通过的电流一定相等

D.工作时两端的电压一定相等

11、(09成都).图所示是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A是吹风机,B是电热丝。

将插头插入插座,若只闭合开关Sl,电吹风吹出的是____风;

若将开关Sl、S2都闭合,电吹风吹出的是____风。

(填“热”或“冷”)

12、(09贵州安顺).如图所示电路中,当________闭合时,L1、L2并联;

当_________闭合时,电路会发生短路,损坏电源。

13、(09江苏)7.保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了.下图中符合要求的电路是

14、(09山东平原县)小轿车的仪表盘上,有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。

只要四个车门中有一个没关闭(此时装在车门上的电路开关处于断开),指示灯就发光提醒。

下面四个电路中,能体现该装置工作原理的是

15、(09杭州)19.小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上。

平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦。

小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光。

下列电路图中符合要求的是:

16、(09威海)火车在车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内部都有人,请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。

17、(09贵阳).请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路。

要求:

⑴开关同时控制两盏电灯;

⑵电灯L1、L2并联;

⑶电流表测通过两灯的总电流;

⑷所画导线不能交叉。

18、(09威海).如图4所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A.B.C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:

A.整理器材,结束实验  B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值   

C.分析数据,得出结论   D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

19、(09丽水).某同学进行了如下实验:

根据右图连接好实物,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表。

(1)该实验探究的问题是;

(2)该同学根据实验得出结论:

并联电路中干路电流为支路电流的2倍。

该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:

电流

次数

I1/A

I2/A

I/A

1

0.2

0.4

2

0.3

0.6

3

0.8

20、(09河南)按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。

把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:

实验次数

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

0.10

0.12

0.22

0.20

0.24

0.44

0.25

0.30

0.55

⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:

⑵测量三次的目的是:

,在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验;

⑶结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:

21、(09兰州).在图3所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电路是

22、(09重庆)如图10所示,电压表表盘上的指针示数是V;

23.小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇,它们A.只能各自独立工作,而不能同时工作

B.只能同时工作,而不能各自独立工作

C.工作时通过的电流一定相等

D.工作时两端的电压一定相等

23、(09四川绵阳)24.在探究“串联电路各电压的关系”时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量,测量结果U1、U2、U如右下表所示。

(1)该小组的同学分析数据后发现:

串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。

这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。

为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化。

老师提示:

电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。

请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在右边的虚线方框中。

(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想。

但他们同时发现:

“串联各部分电压是相等的”。

这个结论一定成立吗?

(选填“一定”或“不一定”)。

为了检验这个结论是否成立,应该____________继续进行实验。

(4)该组同学认为,即使按重新设计的测量电路测量,电压表同样会改变电路结构,因而也会影响各电压的测量值,但不会影响实验结论的正确性。

你认为会影响实验结论的正确性吗?

____(选填“会”或“不会”)。

24、(09南昌).瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

⑴按图所示的电路图连接电路;

⑵闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:

电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;

⑷测出AC间的电压.

【交流与评估】

⑴在拆接电路时,开关必须_________;

⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?

为什么?

___________________________.

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

⑶方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:

串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).

⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:

___________________________.

25、(09湖南娄底).如图,L是灯泡,且两灯均正常发光,“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压,以下说法中正确的是

A.a为电流表,b为电压表,c为电流表B.a为电压表,b为电压表,c为电流表

C.a为电流表,b为电流表,c为电压表D.a为电流表,b为电流表,c为电流表26、(08上海)在图9电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上,补上后使电键S能同时控制两盏灯。

27、.(08广州)在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联,电流表测灯泡L1电流的电路图,并在图15上连接实物图.

 

28、(08镇江)以下电路图与右边的实物图一致的是

29、(08钦州)某同学学习了“电路”知识后,自行设计安装了如图13所示的门铃,请在方框中画出这个门铃电路的电路图.

30、(08上海)如图12所示,闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭。

若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上。

现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L,正确的判断是()

A.若灯L′亮,则灯L一定断路B.若灯L′亮,则灯L一定短路

C.若灯L′不亮,则电阻R一定断路D.若灯L′不亮,则电阻R一定短路 

31、(08上海)在图19所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合电键S,电路正常工作。

经过一段时间,电流表突然无示数。

若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上。

(1) 

该电路中存在的故障可能是__________________________;

(2) 

为进一步确定故障,小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1,闭合电键S,观察灯的亮暗情况。

若灯L亮,说明故障是________________________________;

若灯L不亮,说明故障是________________________________________。

32、(08长沙)如图所示,小灯泡Ll和L2规格相同,当开关S闭合时,两灯均发光,电流表A和A2比较,的示数较大。

经过一时间后有一盏灯熄灭,电流表A的示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表A的示数都不再发生变化,由此可判断,灯已烧坏。

33、(08连云港)如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。

过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。

经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是

A.灯L1断路B.灯L2短路

C.灯L1短路D.灯L1、L2均断路

34、(08桂林)如图9所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮。

用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;

接触b、c两点时,两灯也不亮;

接触c、d两点时,两灯都亮。

对此,下列判断中正确的是()

A.灯L1断路    B.灯L2断路 

C.开关S断路    D.灯L2短路

35(08乐山)如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1不亮,灯L2亮,电流表的指针明显偏转,电压表示数为电源电压,则故障原因可能是A、L1灯丝断了B、L1灯座两接线柱直接接通了

C、L2灯丝断了D、L2灯座两接线柱直接接通了

36、(08哈尔滨)某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是()

A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路 

B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路

C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路 

D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路

39、.(08潍坊)小明同学做实验时,连成了如图所示的电路.闭合开关后,发现灯泡L1和灯泡L2都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是

A.L1断路,L2断路B.L1断路,L2短路 

C.L1短路,L2断路 

D.L1短路,L2短路

40.(08泰州)如图5所示的电路,合上开关,小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换,则合上开关后的现象是

A.小灯泡不发光B.小灯泡会烧坏 

C.小灯泡仍正常发光D.电压表和电流表都没有示数

41、(08苏州)为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电

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