西师大版六年级上册4.1比的意义优质PPT.ppt
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,长15cm,宽10cm,宽10cm,长15cm,长是宽的多少倍:
宽是长的几分之几:
长比宽多多少厘米:
宽比长少多少厘米:
1510,1015,1510,1510,求一个数是另一个数的几倍或几分之几,其实研究的是两个量之间的倍数关系,两个量之间的倍数关系可以用除法或者用分数来表示,还可以用比来表示。
怎样用比来表示两个量之间的关系呢?
这节课我们一起来研究比的意义。
例1,同类量的比,54=,张丽和李兰所用的时间比是5比4。
张丽用的时间是李兰的几倍?
在日常的工作和生活中,常常把两个数量进行比较。
54可以写成,54,或,都读作:
5比4,“”是比号,读作“比”。
例1,不同类量的比,2405=48(米),张丽所行路程和时间的比是240比5。
张丽从家到学校每分钟走多少米?
2405可以写成,2405,或,都读作:
240比5,注:
两个数量进行比较,一定要弄清谁和谁比,谁在前,谁在后,不能随便颠倒位置,否则,比表示的具体意义就变了。
张丽和李兰所用的时间比是,张丽所行路程和时间的比是,54,2405,写比号的时候要注意上下两点对齐,写在两数的中间,它不同与冒号。
从上面的例子可以看出:
两个数相除又叫作两个数的比。
5比4记作240比5记作,2405,54,54=54=,“”是比号,读作“比”。
比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项,比的前项除以后项的商,叫做比值。
54=54=,比值,=1.25,=1,2405=2405=48,比值通常用分数表示,能除尽时也可以用小数表示,能整除时就用整数表示。
说出每个比的前项和后项,并求出比值。
课堂活动,51,前项,后项,前项,后项,51,=51,=5,=,=0.3,李兰和张丽所用时间的比是_;
试一试,张丽和李兰所行路程的比是_;
李兰和张丽所行路程的比是_;
李兰所行路程和时间比的是_;
4,5,45,240200,200240,2004,240200,200240,2004,1510,=,15:
10,=,=,比较左边的三个等式,你有什么发现?
1510,=15:
10,=,比和除法、分数之间有什么联系和区别?
前项,比号,后项,比值,一种关系,被除数,除号,除数,商,分子,分数线,分母,分数值,一种运算,一种数,比和除法、分数的联系和区别,前项,比号,后项,比值,一种关系,被除数,除号,除数,商,分子,分数线,分母,分数值,一种运算,一种数,比和除法、分数的联系和区别,议一议,比的后项可以是0吗?
(不能为0),(不能为0),(不能为0),根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数的形式。
例如:
15:
10也可以写成,仍读作:
“15比10”。
把下面的比改写成分数的形式。
21:
100,32:
15,有3个篮球和4个足球,写出篮球和足球个数的比,写出足球和篮球的比,并分别求出比值.,下面哪一杯糖水甜一些?
糖与水的比是2:
50,糖与水的比是3:
50,
(1),
(2),议一议,议一议,周涛和他爸爸的身高的比是1175吗?
100175,11.75,1017.5,我们人体上有很多有趣的比:
将拳头滚一周的长度与脚底长度的比大约是1:
1;
身高与双臂平伸的比大约是1:
1,成年人身高与头长的比大约是7:
1,腿长与头长的比大约是4:
1,男人肩宽与头长的比大约是2:
1,一个人血液与体重的比大约是1:
13,你知道吗?
3:
()=24,():
8=0.5,4,后项=前项比值,前项=后项比值,比值=前项后项,通过这节课的学习,你了解下面的知识了吗?
试试看,你一定行!
1、两个数相除又叫做两个数的()。
2、比号前面的数叫做比的(),比的前项除以后项所得的商叫做()。
3、从比和除法的关系来看,比的()相当于除法的被除数,比的()相当于除法中的除数,比值相当于()。
4、从比和分数的关系来看,比的前项相当于分数的(),比的后项相当于分数的(),比值相当于()。
各类比赛中的比不是我们这节课学习的比,它只是一种计分形式,是比较大小的,是相差关系,不是相除关系。
中国:
日本4:
0,辨一辨:
总结,1、比表示两个数量之间的关系,是两个数相比。
除法是一种运算。
分数是一种数。
2、比值是一个数,是比的前项除以后项所得的商。
它通常用分数表示(能整除或除尽时,也可用整数或小数表示)。
比必须是表示所比较的两个数,如24比12,也可以写成分数形式但不是分数。
不能把它化成带分数或整数,读法不能按分数读法读。
3、比的后项不能为零。
比值后面不带单位。
4、比多(少)中和比与今天我们学的“比”意义不同。
它表示两个数量之间的相差关系,而不是表示两个数相除。
体育比赛中的比分,多少比多少,只表示双方的成绩各是多少,也不表示两个数相除。
它的前后两个数都可以是0,它的意义跟我们学的“比”的意义不相同。
谢谢大家!