统编人教部编版小学语文五年级下册语文要素、知识点梳理1Word文档下载推荐.docx
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口语交际
第一单元
体会课文的思想感情
想象句中描写的情景,
再选择一种情景写一写
把一件事的重点部分写具体
1.认真倾听,交流时边听边记录
2.根据整理的记录有条理地表达
第二单元
初步学习阅读古典名著的方法
1.在语境中猜词语的意思2.选四大名著中有特色的人物外貌,猜猜他是谁
学习写读后感
1.主持讨论时,要引导每个人发表意见。
2.尊重大家的共同决定
第三单元
感受汉字的趣味,了解汉字的变化学习搜集资料的基本方法
1.找错别字(广告、谐音歇后语)2.了解形声字(选择题)
学写简单的研究报告
无
第四单元
通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物是内心
选择一种情景,运用动作、语言、神态的描写,表现人物是内心
尝试运用动作、语言、神态的描写,表现人物是内心
第五单元
学习描写人物的基本方法
习作单元
初步运用学习描写人
物的基本方法,具体
地表现一个人的特点
第六单元
了解人物的思维过程,
加深对课文内容的理
解
1.写出加点字在古文和
现代汉语的意思2.运
用修改符号修改片段
根据情境编故事,把
事情发展变化的过程
写具体
第七单元
体会静态描写和动态描写的表达效果
选择一种情景运用动、静态描写
搜集资料,介绍一个地方
第八单元
感受课文风趣的语言。
选择一种情景把平实的
语言变得生动(运用比
喻、拟人等修辞手法)
看漫画,写出自己的想法
1.避免不良的口语习惯2.用心倾听,做一个好的听众
部编版