统编人教部编版小学语文五年级下册语文要素、知识点梳理1Word文档下载推荐.docx

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口语交际

第一单元

体会课文的思想感情

想象句中描写的情景，

再选择一种情景写一写

把一件事的重点部分写具体

1.认真倾听，交流时边听边记录

2.根据整理的记录有条理地表达

第二单元

初步学习阅读古典名著的方法

1.在语境中猜词语的意思2.选四大名著中有特色的人物外貌，猜猜他是谁

学习写读后感

1.主持讨论时，要引导每个人发表意见。

2.尊重大家的共同决定

第三单元

感受汉字的趣味，了解汉字的变化学习搜集资料的基本方法

1.找错别字（广告、谐音歇后语）2.了解形声字（选择题）

学写简单的研究报告

无

第四单元

通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物是内心

选择一种情景，运用动作、语言、神态的描写，表现人物是内心

尝试运用动作、语言、神态的描写，表现人物是内心

第五单元

学习描写人物的基本方法

习作单元

初步运用学习描写人

物的基本方法，具体

地表现一个人的特点

第六单元

了解人物的思维过程，

加深对课文内容的理

解

1.写出加点字在古文和

现代汉语的意思2.运

用修改符号修改片段

根据情境编故事，把

事情发展变化的过程

写具体

第七单元

体会静态描写和动态描写的表达效果

选择一种情景运用动、静态描写

搜集资料，介绍一个地方

第八单元

感受课文风趣的语言。

选择一种情景把平实的

语言变得生动（运用比

喻、拟人等修辞手法）

看漫画，写出自己的想法

1.避免不良的口语习惯2.用心倾听，做一个好的听众

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