第三节-群落的结构优质PPT.ppt

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由于种间关系而形成了生物群落。

植物、动物、微生物三大功能类群是相互作用相互影响，彼此之间以物质和能量为纽带紧密地联系在一起，组成了生物群落。

群落：

是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

群落水平上研究的问题有：

物种组成、种间关系、群落的空间结构、优势种、群落的演替、各种群占据的位置、群落的范围和边界等。

群落中物种数目的多少称为物种的丰富度。

不同群落的丰富度有差别。

其规律为：

热带两极物种丰富度减少海拔高度增加物种丰富度减少随水深增加物种丰富度减少,一、群落的物种组成,物种组成是区别不同群落的重要特征。

常绿阔叶林,针叶林,二、种间关系,1、捕食：

一种生物以另一种生物作为食物。

二、种间关系,2、竞争：

两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。

二、种间关系,3、寄生：

一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。

4、互利共生：

两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。

二、种间关系,种间关系,时间,数量,0,时间,数量,0,时间,数量,0,捕食,竞争,互利共生,A,B,C,垂直结构,植物有明显的分层现象。

（与光照强度有关）,三、群落的空间结构,动物的分层现象（与其食物及栖息场所有关）。

水平结构,在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别。

它们常呈镶嵌分布。

五探究：

土壤中小动物类群丰富度的研究,研究方法:

取样器取样的方法进行采集、调查,丰富度的统计方法:

一是记名计算法二是目测估计法,提出问题:

制定计划:

实施计划:

准备取样采集小动物观察和分类统计和分析讨论,趋暗、趋湿、避高温,（2006江苏卷）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是,A,（2008年广东生物）下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果。

根据表中信息，判断下列叙述错误的是,A.污染区内螨类密度显著提高B实验采用取样器采集土样计算螨类数量C螨类可作为土壤铬污染的指示生物D螨类物种丰富度与铬污染相关,D,反馈形成1下列实例中不能构成群落的是（）A一个池塘中的所有生物B无菌培养基被污染后长出的许多菌落C亚马孙河谷的热带雨林中所有生物D无菌培养基接种后长出的大肠杆菌菌落2下列关于群落的叙述不正确的是（）A植物群落垂直分层现象与光照有关B动物群落垂直分层现象与植物有关C植物群落水平分布现象与地形有关D动物群落水平分布一般都是均匀的,D,D,3（2010年吉林长春模拟）白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物白蚁就会饿死。

而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存，白蚁与多鞭毛虫的关系是（）A竞争B寄生C互利共生D捕食4.下列属于种间竞争实例的是（）A蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少,C,D,5下图中的为四组生物的种间关系图（纵轴为个体数，横轴为时间）。

A是地衣中的藻类和真菌；

B是大、小两个种草履虫；

C是兔与狐；

D是细菌和噬菌体的种间关系图，请据图回答问题：

（1）判断四组生物关系对应曲线：

A._，B._，C._，D._。

（2）造成现象是由于_。

（3）与相比，结果不同是因为_。

（4）若四种种间关系中b死亡，对a有利的是_。

（5）若C组的狐死亡，则兔的发展趋势是_。

竞争结果使一种生物因缺乏食物、空间等而死亡,寄生关系不像竞争那样，不可能使宿主全部死亡,先增多后减少,