人教(部编版) 三年级语文上册习作《续写故事》课件PPT文档格式.pptx

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,阅读教材60页图画，看看说的是什么？

我也快过生日了，但是,图2：

一个同学因为爸爸妈妈在外地工作不能给自己过生日而难过。

李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以,图3：

两个同学在讨论要为父母不在身边的李小明庆祝生日。

这个故事后来怎么样了？

同学们把这个故事编完。

上21世纪教育网下精品教学资源,作文指点,第一，认真观察，把握中心。

我们要把握中心思想，基本情节，主要人物特点以及人物关系。

续写合情合理。

上21世纪教育网下精品教学资源,作文指点,第二，联系生活，展开联想。

如果离开生活，续写就要闹笑话。

所以在写作时，我们联系生活，要符合生活实际。

在现实生活的基础上进行合理的想象，对生活进行典型化和优选化。

上21世纪教育网下精品教学资源,作文指点,第三，构思情节，大胆创新。

合理安排故事情节，编织优美故事。

把故事的经过、结果写清楚。

注意当时人的动作、神态以及语言等等。

情节要编织得引人入胜。

师生合作,范例

（一）下周三就是李晓明的生日了，可是，爸爸妈妈打电话给他说，最近工作太忙不能回来陪他过生日了。

“哎！

我什么时候才能像同学们那样和爸爸妈妈一起过生日呢？

”他在内心期盼着。

师生合作，学生说续写构思，老师指导。

师生合作转眼到了周三，早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去，不一会儿就到了教室门口。

咦？

教室门怎么还关着呀？

难道大家都还没来？

他一边想一边准备去推教室门。

突然，教室门打开了。

“李晓明，生日快乐！

”这突如其来的一声把他吓了一跳。

看到他大惊失色的样子，同学们都乐得哈哈大笑了起来。

这时，班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕，走到李晓明面前笑着说：

“晓明，生日快乐！

这是我和同学们一起用自己的零花钱为你买的生日蛋糕，代表着全班同学对你的美好祝福。

”同学们也不约而同地为李晓明唱起了生日歌。

李晓明接过蛋糕，听着悦耳的生日歌，高兴得不知道说什么好。

“晓明，虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你过，可是有我们在，我们都会陪着你的。

”班长又认真地说道。

李晓明感动极了，他重重地点了点头。

师生合作,李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕，感觉那丝丝甜味都流进了心里。

师生合作

（二）今天是李晓明的生日，但他却一副无精打采的样子。

这是为什么呢？

原来李晓明的爸爸妈妈在外地工作特别忙，没时间回来为李晓明过生日。

师生合作,中午去食堂吃完饭后，李晓明就准备回教室。

一推开教室门，他就惊呆了：

黑板上写着“祝李晓明生日快乐”这几个大字，教室里的窗户上还被同学们缠上了五颜六色的彩带，讲台上放着一个大大的蛋糕。

李晓明简直不敢相信自己的眼睛，站在教室门口半天不敢进来。

班长把李晓明拉到了讲台上，教室里响起了悦耳的生日快乐歌。

看着同学们一张张热情的笑脸，李晓明感动得流下了眼泪。

在大家的欢呼声中李晓明开始切蛋糕了，同学们拿着蛋糕边吃边说笑，教室里一片欢声笑语。

师生合作,“今天真开心，谢谢同学们！

”李晓明爽朗的笑声在教室里回荡着。

师生合作,（三）李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。

我们一边拍手，一边唱起了生日歌。

唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。

开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。

师生合作,这时，我站起来对大家说：

“今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！

学习进步！

”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！

大家都为我鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！

作文例文（四）下课铃响了，大家都跑出教室做游戏了。

“咦，大家怎么都围在小红的位置上面呀！

他们在干嘛呢？

”我带着好奇的心情走了过去。

作文例文,“上个星期我过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕！

”小红眉飞色舞地说到，“我也刚满九岁，全家人都为我庆祝生日呢！

”小刚骄傲地说。

听到这，我更难过了。

我下周三就要过生日了，可是，爸爸打电话给我说，他最近工作太忙赶不回来了，只能下次在陪我过生日了。

我什么时候也能像他们那样和家人一起过生日,呀！

”我内心在叫喊着。

“铃铃铃,.”上课铃,响了，我只好以蜗牛的速度爬向我的座位。

作文例文,今天是星期三了，我看看日历，还是背着出包出门了。

一边走一边踢着路边的石子，缓慢的向学校走去。

不一会就到了教室门口。

“哎？

大家怎么还没来呀？

”我今天成了第一名，我正想着。

突然，教室门打开了，小红手上捧着一个美丽的蛋糕，其他的同学手上都拿着礼物,我愣住了。

“这是怎么回事”我正想着，耳边传来“李晓明祝你生日快乐！

”，真不敢相信，大家在给我过生日。

我开心的流着泪说：

“谢谢大家！

”真是个难忘的生日呀！

写好以后小声读一遍，把有明显错误的地方改过来。

和同学交流习作之后，说说你更喜欢谁写的故事。