新概念第一册知识点总结讲解文档格式.docx

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4）以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es:

wives,knives.但有些词只加s:

5）以o结尾的名词，有些加es:

Negroes,heroes,tomatoes,potatoes.其它加s:

radios,

6）不规则名词：

foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children,man→men,woman→women,sheep→sheep,deer→deer,mouse→mice.

代词

第一人称 第 二 人

称



第 三 人 称

单数 复数 单数 复数 单 数 复数

人 主格 I we you you he she it they

代 宾格 me us you you him her it them

词

物 形容

主 词性

代 名词

词 性

my our your your his her its theirmine ours yours yours his hers its theirs

I.人称代词:

人称代词又分为主格和宾格形式.主格通常做主语。

宾格通常

做动词或介词的宾语.

Eg:

a. I’manurse.

b. Couldyouhelpme?

II.物主代词又分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词.

形容词性的物主代词:

相当于形容词,后面要跟名词,指定名词的所属对

象.

名词性的物主代词:

相当于一个名词,必须单独使用，后面不能再跟名词.

a.Yourschoolissmall,mineisbig.（=myschool）

b.Thisisnotyourpen.Yoursisonthedesk.（=yourpen）

时态

一、一般现在时：

概念：

经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：

always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays…

基本结构：

①be动词；

②行为动词

否定形式：

①am/is/are+not;

②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don'

t,如主语为第三人称单数，则用doesn'

t，同时还原行为动词。

一般疑问句：

①把be动词放于句首；

②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

Myfatherisadoctor.Tomisn’tathome.

Aretheypolicemen?

Ioftengetupat7o’clockeverymorning.Hedoesn’tlikeapples.

Doyoualwaysreadbeforegoingtobed?

WhatdoyouusuallydoonSundays?

一般现在时句中，如果主语是第三人称时，动词要变第三人称单数，变化

规则如下：

1）一般情况下，动词后面直接加-s.例如：

worksgetssaysreads

2）以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加-es。

例如：

goesteacheswashes

3）以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加-es.例如：

studiestriescarries

特殊情况：

动词have的第三人称单数是has。

例如：

Hehasaninterestingbook.

二、一般过去时：

过去某个时间里发生的动作或状态；

过去习惯性、经常性的动作、行为。

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,in1989,justnow,attheageof5,theotherday,longlongago,onceuponatime,….

①was/were+not;

②在行为动词前加didn'

①was或were放于句首；

②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

Iwasatmymother’slastweek.

Onceuponatime,therewasabeautifulgirlwhosenamewasSnowWhite.LucywenttoAmericafivemonthsago.

Ididn’tgotothecinemalastnight.DidLilydanceattheparty?

Whatdidyoudoyesterday?

动词的过去式变化：

be动词：

am/is-----was are---were

规则动词：

1.直接在词尾加-ed。

如:

want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned

2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。

如：

like—liked,live—lived,use—used,move—moved

3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。

stop—stopped,trip—tripped

4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。

study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married

不规则动词：

Have-had eat-ate drink-drank go-went come-came see-sawhear-heard put-put cut-cut等等

三、现在进行时：

表示此时此刻或现阶段正在进行的动作及行为。

now,atthistime,thesedays,…

am/is/are+doing

am/is/are+not+doing.

把be动词放于句首。

Theyareplayingbasketballontheplayground.Iamnotreadinganything.

Ishewaitingforthebus?

Whatareyoudoingnow?

动词ing形式的变化规则：

1一般情况下，直接在动词后加－ing

work----working sleep-----sleeping study studying

2动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing

take-----taking make-----making dance dancing

3重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut-----cutting put-----putting beginbeginning

4以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing

lie-----lying tie-----tying die dying

四、过去进行时：

表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

was/were+doing

was/were+not+doing.

把was或were放于句首。

Iwaslisteningtotheradioat7thismorning.HewascleaningthecarwhenIarrived.

Whatwashedoingatthistimeyesterday?

五、现在完成时：

过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已

经开始，持续到现在的动作或状态。

already,just,yet,since…,for…,….

have/has+done

have/has+not+done.

have或has。

Hehaslosthiswallet.

Ihavealreadyhadmylunch.

Davidhasn’tfinishedhishomeworkyet.Haveyouseenthisfilm?

Maryhasbeenatranslatorfor20years.Theyhavelivedheresince1987.

Howlonghaveyoulivedhere?

动词过去分词变化规则：

规则动词的过去分词变化规则与过去式变化规则相同，包括 4

条。

3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。

需要特殊记忆。

Be动词-been have-had go-gone come-come eat-eaten drink-drunk

等等

六、过去完成时：

以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

before,after….

had+done.

had+not+done.

had放于句首。

ThebushadalreadyleftbeforeIarrivedatthestation.Hewenttotheparkafterhehadfinishedhiswork.

七、一般将来时：

表示将要