最新国家开放大学电大《古代汉语专题(本)》期末题库及答案Word格式.docx
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16.伐：
17.七：
18.日：
四、写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？
（每字2分。
写出古字1分，具体
说明1分，共10分）
19.夙夜匪解。
（《诗经·
大雅·
丞民》）
20.当斩左止者，笞五百。
（《汉书·
刑法志》）
21.卫宁惠子疾，召悼子日：
“吾得罪千君，悔而无及也。
"
（《左传·
襄公二十年》）
22.咸，亨利贞，取女，吉。
（《周易·
咸》）
23.故孝子不以食其亲，忠臣不以食其君。
（《墨子·
非攻中》）
五、找出句中的异体字，写出规范字，并说明它们的 造字结构特点05分）
24.孤子脸而技捩兮，放子出而不还。
（《楚辞·
九章·
悲回风》）
25. 屑如激丹，齿如齐贝。
（《庄子·
盗距》）
26.缝人掌王富之缝缘之事。
（《周礼·
天官。
缝人》）
27.汉王伤智，乃扑］足日：
“虏中吾指。
（《史记·
高祖本纪》）
28.凡火，人火日火，天火日炎。
（《左传·
宣公十六年》）
六、说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字（每字3分，共15分）
29.四升为豆，各自其四，以登于条。
爸十则钟。
（"
《左传·
昭公三年》）
30.故智将务食千敌。
食敌－钟，当吾二十钟。
（《孙子·
作战》）
31.星月之行，可以历推得也。
《（淮南子·
本经训》）
32.知夫调钟未易，张琴实难。
（南朝梁刘鸽《文心雕龙·
总术》）
33.彼君子女卷发如蛋。
（《诗·
小雅·
都人士》）
试题答案及评分标准
（供参考）
一、填空（每空1分，共10分）
l.小学；
语言文字之学
2.（字）形；
（字）音；
《古文字学导论》；
形体
3.汉字构形学；
汉字文化学
4.《说文解字》；
汉字学
二、简答题（每题10分，共40分）
5.唐兰、陈梦家、裘锡圭提出的“三书说“具体名目是什么？
（1）唐兰的“三书说”是 象形文字、象意文字、形声文字。
（4分）
（2）陈梦家的“三书说”是象形字、声假字、形声字。
（3分）
（3）裘锡圭的“三书说”是表意字、假借字、形声字。
或意符字、表音字（或音符字）、半表意
半表音字（或意符音符字）。
对字形的感知要求字形要容易识别，即容易看清楚字形的形状，这就要求文字必须具有一定的清晰度。
（2分）要清晰，就要做到：
第一，字不宜笔画太多，写得不易过小。
如果字形过千繁富，写得过小，就不容易看清。
第二，部件的分布要相对地集中，这就使汉字形成了二维结构的块形文字。
（3分）第三，字形之间的区别度要明显。
（2分）
7.为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献？
国家的统一，在很大程度上要依靠共同的语言，共同的文化。
（2分）而汉字对在中华大地上形成共同的汉语和共同的汉文化，产生了难以估侬的作用，从而对中国的统一，产生了巨大的作用。
（2分）中国和欧洲的面积差不多，欧洲在历史上，一直处千分裂状态，现在仍然有几十个国家，而中国，早在两千多年前就形成了一个统一的国家，而且在历史上，统一一直是发展的主流，这在很大程度上，是因为中国使用着形体稳定的、能够沟通各地方言的汉字。
（3分）汉字产生的根本原因在千管理事务的需要，反过来，汉字为国家的管理提供了最好的工具。
有了文字，就可以积累政治管理的经验，可以形成成文的制度法令。
中国社会很早就形成了统一的国家，有了完善的管理体制，这与文字的参与有着莫大的关系。
第一，字形结构仅是字的形体组合，而字的结构则是字的音义组合。
第二，字形结构与字的结构所含的结构单位层次不同。
字形结构具有三级单位，即：
笔画
（或线条）、部件、整字；
字的结构只有两级单位，即：
部件和整字。
第三，人们研究字形结构与字的结构的角度和目的不同。
（2分）对于字形结构的研究限于字的形体，有助千人们掌握汉字的构形规律，可以应用千书写，帮助人们科学地安排字的间架结构，使书写过程合理、所写的文字美观。
对于字的结构的研究，是从字的表音表意的角度进行的，这种研究有助于人们掌握汉字以形表意表音的规律。
（2分）
三、分析下列汉字的构造类型（每字1分，共10分）
9.嗣：
形声字
12.牧：
会意字
13.恭：
14.景：
15.林：
17.北：
18.日：
象形字
四、每字2分。
写出古字1分，具体说明1分。
共10分。
19.解：
在古字的形体上加意符”个“写作＂懈 "
。
20.止：
在古字的形体上加意符＂足”写作“趾＂。
21.召：
在古字的形体上加意符"
i,"
写作“诏"
22.取：
在古字的形体上加意符“女”写作“娶＂。
23.食：
在古字的形体上加声符“司”写作“饲“（侗）。
五、找出异体字、写出规范字1分，说明造字结构特点2分，共15分。
24.浪，规范字是＂泪”。
“谀＂、＂泪“造字结构不同，“浪”是形声字，＂泪”是会意字。
25.膺，规范字是＂唇"
叮唇”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，府从肉，唇从口。
26.绿，规范字是“线”（袋）。
“绿”和“线”（缕）都是形声字，意符相同，但声符不同。
综，泉声；
线，戈声。
27.眢，规范字是“胸＂。
“胸"
、“留“构字部件位置不同，＂胸”是左右结构，“留”是上下结构。
28.炎，规范字是＂灾＂。
“炎”、"
灾“造字结构不同，“炎”是形声字，＂灾”是会意字。
六、说明意义2分，写出对应的繁体字1分，共15分。
29..量器。
锥。
30.容量單位。
锺。
31.历法。
曆。
32.乐器。
缔。
33.头发。
爱。
《古代汉语专题》题库及答案二
—、填空（每空1分．共10分）
l.甲骨四堂是指中国近代四位著名研究甲骨文的学者：
号雪堂；
，号观堂。
，字鼎堂；
，字彦堂；
2..从汉代至魏晋南北朝，研究汉字的学问被称为 ，唐代 注《汉 书》日：
“小学谓文字之学也。
”
3.古代学者所说文字之学，不仅包括研究汉字的学间，而且包括 和
4.宋代兴起了 ，这是一门以传世和出土的古代铜器和 为主要研究 对象的学间。
二、简要回答下列问题（每题10分，共40分）
5.文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？
6.在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？
7.班固、郑玄、许慎所说的“六书“异同是什么？
8.什么是结绳记事？
汉字的起源与结绳记事有什么关系？
三、分析下列汉字的构造类型（每字1分，共10分）
9.都：
10.朋：
11.壶：
12.寇：
13.基
14.徒：
15.歪：
16.本：
17.鼓：
18.珑：
四、写 出下列句 中古字 ，并说明增加或改 变了什么构字部件 构成今字（每 宇2分。
写出古字l分，具体说明1分，共10分）
19.取妻如之何，匪媒不得。
眠风·
伐柯》）
20.疾止。
（《殷墟甲骨文实用字典》）
21.召彼故老，讯之占梦。
正月》）
22.爰始爱谋，爰契我龟。
绵》）
23.饮之食之，教之诲之。
绵蛮》）
五、找出句中的异体字，写出规 范字，并说明它们的 造宇结构特点（15分）
24.缝人掌王宫之缝缘之事。
天官·
25.凡火，人火日火，天火日炎。
26.盾如激丹，齿如齐贝。
盗拓》）
27.清泉洗翩煎山茗，满榻松风清昼眠。
（陆游《午枕》）
28.汉王伤智，乃们足日：
高祖本纪》）
六、说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字（每字3分，共15分）
29.寒淡，晓胧胧。
黄鸡催断丑时钟。
（严仁《鹉鸽天》）
30.朝之室也，聚酒千令中，积曲成封，望门百步，糟浆之气逆于人鼻。
（《列子·
杨朱》）
31.星月之行，可以历推得也。
（《淮南子·
本经训》）
32在我阔兮，履我发兮。
齐风·
东方之日》）
一、填空（每空l分，共10分）
l.郭沫若；
董作宾；
罗振玉；
王国维
2.小学；
颜师古
3.训诘；
音韵
4.金石学；
石刻
文字理解，就是对字形所代表的意义和字音的理解。
（2分）字形不是单纯的视觉图形，它还是一定的意义和语音的载体，它的根本使命在千表意和表音，因此，字形的变化要适应表意和表音的需要。
（2分）汉字增强表意表音功能的主要办法就是增加笔画或者增加表意与表音部件，这就使得字形趋向繁化：
（1）增加笔画使字形
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