班会感恩的心优秀word范文 18页.docx

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班会感恩的心优秀word范文18页

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班会——感恩的心

篇一：

感恩的心主题班会教案

“感恩的心”主题中队会方案

五

（2）中队

一、队会仪式、程序：

1．全体起立:

整队向右看齐向前看

2．各小队汇报人数

敬礼报告中队长（向敏）:

本小队应到？

人，实到？

人，报告完毕。

报告人第？

小队队长？

接受你的报告。

敬礼，回礼。

3、中队长报告辅导员老师本中队应到？

人，实到？

人。

？

中队？

主题中队活动一切工作准备就绪，请批准。

辅导员老师:

接受你的报告，并预祝活动取得圆满成功。

4、全体立正，出旗（从左到右），敬礼。

唱队歌。

归队。

二、节目开始：

中队长：

五二中队《感恩的心》主题中队会现在开始，有请主持人：

向敏、潘家亮

男：

没有阳光，就没有温暖；

女：

没有水源，就没有生命；

男：

没有父母，就没有我们；

女：

没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

男：

我们沐浴着爱的阳光长大，

女：

我们滋润着人间的真情成长。

男：

享受温馨快乐中我们心存感激

女：

就让我们共谱一曲——

合：

感恩的心

合：

第一篇章：

感恩父母。

（第一小组献辞）

合：

第一篇章：

感恩父母。

1、男主持人：

有两个人，

女主持人：

他们愿意用自己的一生去爱你；

合：

他们是谁？

合：

他们就是我们的爸爸、妈妈

男主持人：

有一种爱

女主持人：

他让你肆意地索取

男主持人：

有一种爱

女主持人：

他让你肆意地享用

男主持人：

光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀

女主持人：

当你们落寞时，父母抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，父母照亮你们茫茫的人生，可我们又对父母了解多少呢？

男：

下面进行现场调查（请现场同学回答）

问题：

1、你父母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

4、你爸爸今年几岁？

属什么的？

5、你爸爸喜欢喝酒吗？

那他一般喝什么牌子的？

6、你父亲最喜欢吃的菜是？

7、你父母最大的愿望是什么？

8、你父母平常都有些什么爱好呢？

女：

通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

2男：

能来到这个世界，我们应该对父母感恩。

是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。

女：

我们成长的过程凝聚了父母多少的心血，父母的养育之恩难以回报，就让我们用诗歌来表达我们的感激之情。

请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

3、男：

父母亲的爱心，柔善像碧月，常在心里问，何日报

女：

今天就让我们在这儿许下感恩的宣言，有请班长向敏带着全班同学许下感恩的宣言

男：

请全班同学起立，举起右手，紧握拳头，一句句地跟读宣言。

向：

亲爱的爸爸妈妈——

我们从现在开始，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们决不辜负父母

合：

第二篇章：

感恩老师（第二小组献辞）

男：

父母为我们操碎了心，就像蜡烛，默默地燃尽自己，放出光和热。

说到这儿，我们自然会吟诵哪句诗呢？

女：

春蚕到死丝方尽

男：

蜡炬成灰泪始干”

女：

同样具有这种默默奉献精神的还有谁呢？

（老师）

男：

对！

就是我们敬爱的老师！

女：

老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

男：

老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。

合：

请听诗朗诵《感谢您，老师》

男：

在我们成长过程中千万不要忘了老师，是她给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考。

我们知道，这几天我们有点不乖，我们想说：

全体：

老师，对不起！

老师，辛苦了！

老师，我们尊敬您！

老师，我们谢谢您！

（示意全体起立，鞠躬）

女：

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师——辛勤的园丁多少心血啊！

合：

第三篇章：

感恩他人。

（第三小组献辞）

男主持人：

受人滴水之恩，当以涌泉相报。

如果每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界将处处是阳光，处处充满爱。

请听三句半《说感恩》

男主持人：

一个友好的眼神

女主持人：

一句温暖的话语

男主持人：

一点来自心灵的感动

女主持人：

一点来自他人哪怕是最微小的帮助

合：

我们都应该永铭于心。

男主持人：

常怀感恩之心的人是最幸福的

女主持人：

常怀感恩之情的生活是最甜美的。

合：

让我们一起朗诵《学会感激》

合：

第四篇章：

感恩的心。

（第四小组献辞）

男：

我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

女：

对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

男：

对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

女：

对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

男：

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

女：

感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

男：

感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

女主持人：

带着一颗感恩的心，我们要感谢得太多太多，让我们将千言万语汇成一段美妙的旋律：

《感恩的心》。

男主持人：

让我们随着歌声，放飞我们的感激之情！

请欣赏歌曲《感恩的心》。

男主持人：

感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人！

女主持人：

感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！

合:

感谢天地，感谢一切一切，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感激，生活会更美好！

女：

最后请辅导员老师讲话

三、队会结束：

１、女主持人：

请中队长带领全体队员呼号。

２、中队长：

呼号

３、中队长：

准备着，为共产主义事业而奋斗！

４、队员：

时刻准备着！

５、中队长：

退旗（退旗曲伴奏，全体队员站立敬礼）。

６、中队长：

五

（2）中队“感恩的心”主题队会到此圆满结束。

（出旗时，全体队员及护旗手都敬队礼，队旗停下后礼毕。

队旗退场时按原路退出，全体队员和护旗手敬礼。

篇二：

主题班会感恩的心

【主题班会】《感恩父母，快乐成长》

活动背景：

感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的基本修养。

而现在的中学生就其心灵的“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。

对父母的养育之恩，关怀之情熟视无睹，觉得是理所应当的。

特别在中学学习压力大的情况下，更是无法很好地与父母沟通。

面对这种现状，希望开设一堂感恩的主题班会，让感恩走进每一位同学的心灵。

活动时间：

约80分钟

活动形式：

展示家庭照片，现场发言，现场调查，现场采访

活动目的：

通过活动中的交流让学生反思自己平时的行为，学会感恩父母，学会尊重父母。

活动准备：

1、用书面形式与家长沟通，请家长完成告家长书（见），获取家长与学生沟通的第一手资料

2、全体同学完成感恩问卷调查（见），

3、让学生收集家长在自己成长过程中为自己保留下来的资料，如从小到大的照片、从小到大的开销记录、从小到大的成长记录（学生手册、荣誉证书等）

4、制作感恩幻灯片，排演感恩《苹果树》、学习手语《感恩的心》，准备串联词等

活动场地：

主持人：

小傅（女）、小张（男）

后台控制：

活动过程

入场——背景音乐《感恩的心》

目的：

用贴切主题的音乐引领学生进入班会活动情景。

女：

各位老师，同学们，上午好。

齐：

“感恩的心”主题班会现在开始。

女：

许多人在思索什么是感恩？

感恩是乐观。

感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？

感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？

对于为我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？

所以，感恩，是一种乐观的心态。

男：

感恩是礼貌。

有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。

有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们。

怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

女：

感恩是安全。

妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。

老师的一个微笑，感化我一世康健。

警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。

所以，感恩是一道安全的篱笆。

男：

心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。

感恩并非要惊天地，泣鬼神，它只是一种态度去发现去享受，让我们带着颗感恩的心来聆听一个故事《苹果树》。

目的：

点明感恩可表现为乐观、感谢，但最重要的是感恩要做到心中有爱，只有心中有爱才能有有感恩的心。

（《苹果树》的故事——表演者：

邓毅敏饰演小男孩、伍曼清饰演大树、刘雪茵（旁白）；同步播放配乐幻灯片）

故事内容：

有一棵苹果树。

有一个小男孩每天都喜欢来跟苹果树玩。

他上树摘苹果吃，在树荫里打盹，他爱这颗苹果树，苹果树也爱他。

时光飞快的过去。

小男孩变成了大男孩。

他不再跟苹果树玩了。

一天，男孩回到苹果树身旁，他看起来很难过。

“来跟我玩一会吧。

”苹果树对他说。

“我不是小孩子了，我不会爬树了，我需要玩具，我需要钱买玩具。

”小男孩说。

“对不起，我没有钱。

不过你可以把我所有的苹果摘下来拿去卖钱。

”苹果树回答他。

小男孩打起精神来，它把所有的苹果摘光了，然后快乐地离去。

摘了苹果后，小男孩再没有来看过苹果树，直到他长成一个男人。

一天，回到苹果树这里。

“来跟我玩一会吧。

”苹果树对他说。

“我没有时间玩，我要工作来养活我的家庭。

我们需要一所房子安身，你能帮助我吗？

”男人说。

“对不起，我没有房子。

不过你可以砍掉我所有的树枝拿去盖房子。

”苹果树回答说。

男人打起精神来，他砍掉了所有的树枝，然后快乐地离去。

看到男人快乐，苹果树也非常快乐，不过男人砍了树枝以后再也没有来看过苹果树。

苹果树又孤零零了，它很伤心。

一个炎热的夏日，男人回到苹果树这里。

苹果树高兴极了。

“来跟我玩一会吧。

”苹果树对他说。

“我一天比一天年纪大，我想去航海，让自己放松下来。

你能给我一条船吗？

”男人问。

“用我的树干去做条船吧。

你就可以航行到很远的地方，你会快乐的。

”于是男人砍了树干做了条船，他真的去航海了，并且很长时间没有回来。

很多年以后，男人终于回来了。

“对不起，孩子，”苹果树说，“我没有什么可以给你的了，没有苹果给你吃。

”“没关系，我牙齿都掉光了，不能咬苹果了。

”男人说。

“也没有树干给你爬。

”苹果树说。

“没关系。

我太老了，爬不动树了。

”男人说。

“我真的没有什么可以给你，只有我快要枯死的树根。

”苹果树留着眼泪说。

“我并不需要什么，只要有个地方能坐下来休息一下，经过这么多年，我太累了。

”男人回答。

“那好！

老树根是最适合歇息的地方了，过来跟我坐一会儿吧。

”苹果树高兴的说，含着眼泪对男人微笑着。

女：

这个故事送给在座的每一位，苹果树就像我们的父母，父母对我们的爱是从来不求回报的，是天底下最无私的爱。

男：

十多年前，我们的父母用眼泪和笑容迎接了我们的到来，它们无怨无悔地肩负起照顾我们的重任，为我们创造一个舒适的生活环境，这并不是一个天经地义的工作。

女：

我们有了快乐，最为之开心的是父母。

男：

我们有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。

女：

舔犊情深，父母之爱，深如大海。

男：

是呀，在我们的记忆中，父母是可以永远依赖的大床，父母想将我们在成长中的点滴刻成永远幸福的回忆。

下面为大家介绍在座部分同学成长生活档案。

（《生活档案》——介绍者：

杨轶，同步播放配生活照片）

（自加有趣的话；照片加标题）

男：

父母对于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱，我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有。

目的：

用《苹果树》这个故事生动形象的再现父母对子女最深厚最无私的爱，激发学生感恩父母，尊敬父母，孝敬父母。

女：

我们都是在父母无微不至的关怀下，健康的成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。

男：

孝，为人之本也，一个人只有懂得了感恩父母，才能算是一个完整的人。

那家长最想对我们说什么