九年级物理第一次月考题及答案10九年级物理试题Word下载.docx
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A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.省力杠杆
5．如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物沿竖直方向匀速上升.已知重物上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体重力大小和绳子自由端上升的速度分别为（）
A．20N
0.4m/s
B．20N
0.1m/s
C．5N
D．5N
0.1m/s
6．如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（）
A．F甲＞F乙 B．F乙＝F丙C．F丙＜F丁D．一样大
7．在校运会中，小翔参加了铅球比赛。
如果他用200N的力，将重50N的铅球投到了10m远处。
则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是：
（）
A．做功2000J B．做功500JC．没有做功D．条件不足，无法计算
8．一个70kg成人以正常的速度骑30kg自行车受到的阻力为总重力的0.02倍，则人骑车行驶时功率最接近于（）
A．1瓦B．10瓦C．100瓦D．1000瓦
9．如图所示，杠杆可绕O点转动，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直；
在将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中，力F（）
A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小
10．关于简单机械，下列说法正确的是（）
A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向
B．使用滑轮组不仅省力而且省功
C．做功越多的机械，其机械效率就越高
D．功率越大的机械，做功就越快
11．下列现象中，力没有对物体做功的是（）
A．用力将铅球掷出B．将书包背上楼
C．骑自行车匀速前进D．人提着水桶在水平路面上行走
12．如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同．下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（）
①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格；
②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格；
③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；
④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码．
A．②③B．②④C．①③D、①④
二、填空题（本题共11小题，每空1分，共26分）
13．我们用钓鱼竿钓鱼时，钓鱼竿是一种_________的杠杆（选填“省力”或“费力”）
14．如图所示，用动滑轮把重为40N的物体匀速上提，弹簧测力计示数为24N，则拉力为______N．不计摩擦和绳重，动滑轮重为______N，这时该动滑轮的机械效率约为______．
15．如图所示，杆秤秤砣的质量为0.1千克，杆秤的质量忽略不计。
若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米，则被测物的质量为_________千克。
若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_________被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
16．如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB．固定O点，使OB处于水平位置，此时B端挂一重为40N的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A端施加F=______N的力．
17．如图，用甲、乙图两种方法提起相同重的物体，则：
（1）使用图的办法省力；
机械效率高的是图的办法。
（2）提高机械效率的方法有：
____________；
_____________。
18．举重运动员把2000N的杠铃在2s内举高1.8m后又在空中保持4S，则该运动员前2s的功率是____w，后4S的功率是____w．
19．2010年市学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图．则此过程重力做的功为________J，重力的功率为_________W。
20．如图所示为润扬大桥。
“桥塔为什么要造这么高?
”小强对此进行了研究：
他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙所示的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。
小强通过比较发现：
适当增加桥塔的高度，可_________（填“增大”或“减小”）斜拉索拉力的力臂，从而______________（填“增大”或“减小”）斜拉索的拉力。
21．小聪用图10所示的滑轮组将重4N的物体匀速提高2m，他做的有用功为________J。
已知此时滑轮组的机械效率为80%，那么小聪所用拉力为_______N，动滑轮的重力为_______N，若用此装置提升7N的物体，则此时的机械效率_______（“增大”或“减小”或“不变”）。
22．如图11所示滑轮组，物M重50N，在力F作用下以0.5m／s速度在水平面上做匀速运动，此时弹簧秤上示数是12N，则物体运动时受到地面摩擦力大小是____N。
8s内拉力F所做的功是______J，功率是______w．（不计滑轮重及摩擦因素）
23．如图所示，用1.2N拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升0.1m，所用时间为4s。
（1）此过程中拉力的功率为______W。
（2）将物重由2N不断增大，假设动滑轮始终能正常工作，当达到绳子承受的最大拉力3N时，此过程中，它的机械效率变化范围是____________。
三、解答题（本题共7小题，共50分．解答27、28、29题时应有解题过程）
24．（6分）按照题目要求作图：
X|k|b|1.c|o|m
（1）在图甲中画出物体A所受重力的示意图和拉力F所对应的力臂l．
（2）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图乙中画出最省力的绕绳方法．
（3）在图丙中，杠杆AB处于平衡状态，请作出力臂L对应的力F的示意图．
图甲图乙图丙
25．（7分）小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：
（1）小明先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（填“平衡”或“不平衡”）状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向_______（“左”或“右”）移动．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_______________________________、_________________。
（2）如乙图，用弹簧测力计从M位置移动N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变________，这是因为______________________．
（3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：
动力/N
阻力/N
动力臂/cm
阻力臂/cm
4
3
2
6
于是他得出了杠杆的平衡条件：
F1L1=F2L2，
请你对此作出评价：
___________________________________________________．
26．（13分）某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
（1）他所准备的实验器材有：
滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需_________
（2）该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分
物重/N
物体提高的高度/m
弹簧测力计读数/N
绳自由端拉动距离/m
有用功/J
总功/J
机械效率
50
0.15
20
0.45
（3）实验中弹簧测力计应该做__________________运动．
（4）同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？
少测哪两个数据？
答：
去掉____________________________________；
少测两个数据是__________________，__________________．
实验中同学们又提出了下列假设．新课标第一网
假设1：
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
假设2：
滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
假设3：
滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
假设4：
滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将所测数据填入下表．（不填写机械效率）
（5）根据实验_________________（填①、②、③、④）可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．
（6）据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与__________________无关．
（7）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越．
（8）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用_______（选填“同一”或“不同”）滑轮组，提升同一重物到_______（选填“相同”或“不同”）的高度去研究．
27．（6分）电动自行车轻便、实用、无污染，很受人们喜爱．若某人骑电动自行车在一段平直的公路上匀速行驶了150m，用时30s，电动自行车的牵引力为20N，在此过程中：
（1）电动自行车速度的大小；
（2）牵引力所做的功；
（3）牵引力做功的功率．
28．（6分）如图所示是小明同学测动滑轮机械效率的实验装置图，他在2s内做了0.96J的有用功使重物匀速上升了0.4m，不计绳重及摩擦，绳子很结实。
请你回答：
（1）弹簧测力计匀速向上运动的速度？
（2）该动滑轮的机械效率是多少？
（3）该动滑轮的重是多少？
29．（6分）某记者报道：
他在植物园内，看到一位老人伸手抱起一根长约3m，横切面积为0.1m2的木头轻轻地举在头顶尽情玩耍，如图甲，该木头就是地球上最轻的木料——轻木，其密度为0.2g/cm3．（g=10N/kg）
⑴请你通过文中给出的数据计算并回答上述报道是否真实．甲乙
（2）若小华用图乙所示滑轮组匀速提升该木头至1m高的车上，所用拉力F为250N，时间为10秒，求小华做功的功率．
（3）用此滑轮组匀速提升900N的物体的机械效率．（不计摩擦和绳重）
30.如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。
不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。
每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。
图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。
（1）每个滑轮重多少N?
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（2）绳子能承受的最大拉力是多少N?
（3）当滑轮组的机械效率为80％时，物体重多少N?
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