新部编2019年小学四年级道德与法治上册第9课《正确认识广告》教案.docx

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新部编2019年小学四年级道德与法治上册第9课

《正确认识广告》教案

教学目标

知识与能力：

1.提高学生认识广告的能力。

2.知道广告的种类、呈现方式、特点及其功能，明白商家做广告的目的性。

3.引导学生知道如何理性的识别商业广告的虚假，怎样才能不被商业广告牵着走。

过程与方法：

通过自身体验、情景体验、小调查、小讨论、案例分析、提建议、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生提高认识广告的能力

O

情感态度与价值观：

提高学生信息素养。

教学重难点

1.重点：

让学生知道对广告的内容不可全信；对广告应有基本的辨别和判断能力。

2.难点：

让学生具有对广告应有基本的辨别和判断能力。

学情分析。

四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对广告信息接受较快、辨别是非的能力较弱，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。

教法和学法。

1.教法：

启发式、小组合作探究法

2.学法：

自主学习法及活动与探究

3.教学准备：

教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料教学过程。

第一课时

（一）导入。

1.师播放视频：

广告视频师再出示一张纸质广告。

提问：

视频和一张纸是什么？

大家还见过什么形式的广告？

2.生自由回答。

（广告）

3.师：

同学们回答得很好。

这节课我们就来探究一下广告问题。

（-）讲授新课

目标导学一:

无处不在的广告

活动与探究一:

看一看，说一说

（1） 生阅读教材第64页内容

（2） 小组合作，探究问题

☆说在电视上我们还可以在哪里找到广告？

☆你你认为广告多了有好处还是坏处？

（3） 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

活动与探究二:

认真看第65面的知识窗。

（1） 生阅读教材第65页内容

（2） 小组合作，探究问题

☆广告在生活中有很多的隐藏形势，你知道哪些？

☆广告无处不在，你能否做到一天不看到广告。

（3） 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4） 师小结

活动与探究三:

认一认，写一写

（1） 生阅读教材第66页内容

（2） 小组合作，探究问题

☆你对广告持什么态度？

☆为什么有那么多的厂家商要做广告呢？

（3） 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。

（4） 师小结

第二课时

（一） 复习导入。

（二） 讲授新课。

目标导学二:

广告都可信吗?

活动与探究一:

调查（课前进行）

（1） 生阅读教材第67页内容

（2） 小组合作，探究问题

☆你认为什么样的广告才会对你产生影响？

☆你买的东西和广告上的东西我差别吗？

（3） 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。

（4） 生完成教材P67空格内容，师指导、补充。

活动与探究二:

小讨论

（1） 生阅读教材第68页内容

（2） 小组合作，探究问题：

☆你认为广告是真的还是假的？

☆你知道哪些是虚假广告吗？

（3） 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4） 师小结:

广告里的内容不一定可信，那么虚假广告的内容就更不能可信了。

虚假广告，要么是推销假冒劣质产品。

要么是直接骗取消费者的财权，这样的后果更加严重。

活动与探究三:

认真看一看第69面的知识窗

（1） 生阅读教材第69页内容

（2） 小组合作，探究问题：

☆你认为虚假广告会对人造成哪些危害？

☆如果对你产生了不良影响，你会怎么办？

（3） 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4） 生完成教材P69空格内容，师指导、补充。

目标导学三:

学会识别广告。

活动与探究一:

看一看，想一想

（1） 生阅读教材第70页内容

（2） 小组合作，探究问题：

☆你能识别这些虚假广告吗？

☆你能抵制住虚假广告的诱惑吗？

（3） 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）师小结:

面对广告，我们要学会识别，不能被广告牵着走。

要摆脱广告的控制，需要了解广告的秘密招数。

活动与探究二:

仔细看一下第71面的知识窗。

（1） 生阅读教材第71页内容

（2） 小组合作，探究问题：

☆你有什么好的办法帮助主人公？

☆假如你是主人公，你会怎么办？

（3） 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4） 师小结:

面对广告的猛烈攻势，我没有学会善与识别广告。

做聪明的消费者。

（三）师总结：

认识了广告对人们生活产生的影响，我们要增强对广告信息基本的辨别和判断能力，学会理性地对待社会中的商业广告，不被广告牵着走。

板书设计。

9.正确认识广告

无处不在的广告：

种类，呈现方式，特点和功能

正确认识广告：

虚假广告的危害

9正确认识广告

一、知识点。

1.当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来。

2.正确认识广告。

广告无处不在,广告的内容不一定都可信。

3.广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了，虚假广告要么是遂

销假冒、劣质商品,要么是直接骗取消费者的钱财,这往往会造成严重的后果

4.学会识别广告。

面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告,做聪明的消费者。

二、问答题。

1.如何正确认识广告？

①广告无处不在；

②广告的内容不一定都可信；

③面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。

2.虚假广告有哪些危害呢？

（1）对消费者：

①误导消费者，造成不必要的财产损失；②欺骗消费者,

相应会对消费者造成人身和财产损失。

（2）对商家：

①破坏了自身的良好形象；②造成自身财产损失。

3.你能想出破解虚假广告的方法吗？

①需要了解虚假广告的秘密招数；②根据需要购买消费，不盲目，不从众;③不贪小便宜。