面对高考高考生物二轮热点专题复习教案文档格式.doc

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4、熟悉图、表等表达形式的含义。

近几年来的高考试题中，以图、表形式的试题较为多见，复习和解题时，要加强对图表题含义的理解和分析，找准解题的切入点和思路，提高解题准确性。

5、注重知识的灵活运用能力的培养，要善于抓住主干知识，建立起一个完整的知识体系。

三、专题知识体系

细胞

细胞的物质基础

化学元素

化合物

细胞衰老（主要特征、原因）

①原核细胞、真核细胞及非细胞结构比较

②生物膜的结构功能及联系

③线粒体、叶绿体的结构功能及其他细胞器的功能

细胞结构

细胞癌变（癌细胞特点、原因）

细胞工程

①植物组织培养

②植物体细胞杂交

④动物细胞融合

⑥胚胎移植

⑤单克隆抗体

③动物细胞培养

⑦动植物细胞工程比较

细胞分裂（有丝分裂、无丝分裂及减数分裂比较）

细胞增殖、分化

[高中生物涉及到蛋白质的有关知识点]

蛋白质的特点

蛋白质结构

蛋白质主要功能

蛋白质代谢

基因控制蛋白质合成

生物进化在分子生物学上的证据

①多样性

氨基酸种类

氨基酸数量

氨基酸排列顺序

空间结构

②变构作用

③变性作用

①基本单位——氨基酸

②化学结构——多肽

③空间结构

二级结构

三级结构

四级结构

生命活动的体现者①肌肉蛋白②酶——生物催化剂③抗体蛋白——特异性免疫④血红蛋白——O2载体⑤纤维蛋白原——凝血功能⑥胰岛素——调节糖代谢

①食物中蛋白质供给②消化③吸收④运输⑤合成代谢⑥分解代谢⑦代谢终产物排出体外⑧肝脏解毒NH2→尿素

①转录②翻译③中心法则

①细胞色素C

②血红蛋白（Hb）

[真核细胞亚显微结构与其功能]

显微结构

亚显微结构

功能

细胞分裂

细胞的分子组成

（原生质）

细胞分类

动植物细胞结构上的主要区别

①动物细胞无细胞壁

②动物细胞一般无液泡

③动物细胞无质体

①细胞膜

基质

②细胞质细胞器

细胞核

③叶绿体

④线粒体

⑤中心体

⑥核糖体

⑦高尔基体

⑧内质网

⑨细胞核

⑩染色体

①保护、主动运输

③光合作用场所

④有氧呼吸主要场所

⑤有丝分裂形成纺锤丝

⑥蛋白质合成场所

⑦分泌物形成、参与细胞壁形成

⑩遗传物质主要载体

①无丝分裂

②有丝分裂

③减数分裂

①大量元素、微量元素

②六类化合物

③生命是物质的，生命与非生命具有统一性一面，生命来自非生命

①非细胞结构

②原核细胞

③真核细胞

[细胞工程相关知识]

（1）植物组织培养

再分化

激素、光

脱分化

营养物质、激素

原理：

细胞的全能性

过程：

离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织

根、芽植物体

胰蛋白酶、剪碎　　　

动物血清、葡萄糖、氨

基酸、无机盐、维生素

细胞株

细胞系

原代培养

传代培养

（2）动物的组织培养过程

动物胚胎或幼龄动物器官、组织单个细胞

细胞悬浮液　　10代细胞50代细胞……

（3）细胞融合

①原理：

细胞膜的流动性

②基本步骤：

如下图。

四、典例精析

【例1】苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保证身体稳定。

决定这种特征出现的根本原因是（　　　）

A.适应环境 B.新陈代谢

C.应激性 D.遗传变异

解析：

由题意可知，苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，这是一种变异现象，是由遗传物质改变所引起的变化，因而决定这一特征的根本原因是遗传和变异。

答案：

D

【例2】在生物学的研究过程中，一般经历下列过程（　　　）

A.提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论

B.进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论

C.发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论

D.发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论

如同其他自然科学的发展一样，生物学的研究是针对生物方面发现的问题，然后作出一些猜想和假设，在此基础上通过实验验证，得出正确的结论。

【例3】血红蛋白分子中，含有574个氨基酸和4条肽链，问在形成蛋白质分子时，失去水分子数和形成肽键数分别是（　　　）

A．570、573 B．573、573 C．287、287 D．570、570

在氨基酸形成肽键的过程中，每形成一个肽键伴随着失去一个水分子，因此，形成的肽键数和失去的水分子数是一致的。

每两个氨基酸分子缩合形成一个肽键，失去1分子水，三个氨基酸缩合形成二个肽键，失去2分子水；

N个氨基酸缩合，形成N-1个肽键，失去N-1个水分子。

在氨基酸形成蛋白质过程中，每增加一个肽键，就多产生1分子水，因此正确答案是：

574-4=570。

[例4]下图是一细胞的模式图。

有关该细胞的叙述中，错误的是（　　　）

A．能进行光合作用的细胞

B．能进行有氧呼吸的细胞

C．有核孔的细胞

D．有纤维素的细胞

本题要求考生能够识图，测试细胞的结构及其功能的知识，主要考查理解能力。

通过对细胞模式图的分析可知，此细胞为植物细胞，但细胞内的细胞器有线粒体、细胞核、液泡，此外出现了细胞壁、细胞膜。

由图可得出结论A错误。

A

[例5]下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）

A．原肠胚的形成与囊胚细胞的分化直接相关

B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关

C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性

D．癌细胞的产生与细胞畸形分化无直接关系

考查目标是①细胞分化的概念；

②囊胚与原肠胚；

③细胞分化的实质；

④植物细胞的全能性；

⑤癌细胞的产生。

答题思路是①细胞分化是指在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；

②囊胚期后期部分细胞已开始分化，到原肠胚期细胞已初步分化为内、中、外三个胚层；

③细胞分化的实质是基因的选择性表达；

④在一定条件下，离体的植物细胞能体现全能性；

⑤只分裂不分化的细胞就是癌细胞。

癌细胞是不正常完成分化的细胞，或畸形分化的细胞（教材上说“细胞畸形分化，与癌细胞的产生有直接关系”）。

A。

五、专题综合检测

第I卷（选择题，共70分）

一、单选题：

本题包括26小题，每小题2分，共52分。

每小题只有一个选项符合题意。

1、右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是

A．水、蛋白质、糖类、脂质；

N、H、O、C

B．蛋白质、糖类、脂质、水；

O、C、N、H

C．水、蛋白质、脂质、糖类；

H、O、C、N

D．蛋白质、水、脂质、糖类；

C、O、H、N

2、下表为病毒、细胞及其它结构的大小，分析表格数据，指出原核细胞直径大小范围

项目

核糖体

最小的病毒

支原体细胞

细菌细胞

动植物细胞

原生动物细胞

直径（μm）

0.025

0.02

0.1～0.3

1～2

20～30

数百～数千

A．0．025～0．02μmB．0．1～2μmC．1～2μmD．0．1～数百μm

3、糖蛋白普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链，则此药品X可能作用于蛋白质合成及运输过程中哪一细胞器

A.核糖体B．线粒体C．内质网D．中心体

4、玉米叶片的叶肉细胞、表皮细胞、维管束鞘细胞，共有的一组细胞器是

A．线粒体和中心体B．叶绿体和线粒体C．线粒体和核糖体D．液泡和叶绿体

5、在根尖生长过程中，都能发生碱基互补配对的结构有

A.叶绿体、线粒体、细胞核B.核糖体、线粒体、细胞核

C.叶绿体、核糖体、细胞核D.高尔基体、线粒体、细胞核

6、下列各组生物膜的物质含量差异最大的是

A.细胞膜与高尔基体膜B.高尔基体膜与内质网膜

C.内质网膜与细胞核膜D.线粒体的内膜与外膜

7、下列关于细胞增殖、分化、衰老、癌变的叙述，正确的是

A.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞增殖不受环境影响

B.细胞分化只发生在胚胎时期，但不会使细胞的遗传物质发生改变

C.衰老的细胞呼吸速率减慢，细胞体积变大，细胞内水分减少

D.癌细胞是由于原癌基因激活，细胞发生畸形分化的结果

8、下列生理活动与生物膜无关的是

A．ATP分子的形成 B．神经递质释放到突触间隙内

C．抗体与SARS病毒特异性结合 D．体液免疫中T细胞呈递抗原的作用

9、下列与线粒体相关的叙述中，不正确的是

A．线粒体携带的遗传信息可以表达出来B．生长和代谢旺盛的细胞中线粒体数量往往较多

C．线粒体普遍存在于真核和原核细胞中

D．细胞内大量耗能的部位往往集中了较多的线粒体

10、下面