全国各地诗歌赏析模拟精选1.docx

全国各地诗歌赏析模拟精选1.docx

《全国各地诗歌赏析模拟精选1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国各地诗歌赏析模拟精选1.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

全国各地诗歌赏析模拟精选1

2015全国各地诗歌赏析模拟精选1

高三

2015-04-0517:

33

2015全国各地诗歌赏析模拟精选1

古代诗词鉴赏

（一）

1、（2015·南京66中模拟）阅读下面一首宋词，然后回答问题。

（10分）

虞美人

宜州见梅作

黄庭坚

天涯也有江南信，梅破知春近。

夜阑风细得香迟，不道晓来开遍向南枝。

玉台弄粉花应妒，飘到眉心住。

平生个里愿杯深，去国十年老尽少年心。

   注：

①此词为黄庭坚被贬至地处西南的边地宜州后所作。

   ②《太平御览．时序部》：

“宋武帝阳公主卧于含章殿檐下。

梅花落公主额上，成五出花，拂之不去。

”

（1）这首词写梅花很有层次，请结合上阕简要分析。

（3分）

   答：

（2）请简析下阕“玉台弄粉花应妒，飘到眉心住”两句所运用的表达技巧。

（4分）

   答：

   （3）作者“老尽少年心”了吗?

为什么?

请结合全词说明理由。

（3分）

答：

答案：

（1）作者先边地宜州看到梅花含苞欲放，接着写夜晚微风中传来梅花幽香，最后写早晨梅花开满枝头。

由“梅破”到“梅香”再到“开遍”，作者很有层次地描写了梅花。

（意思对即可给分，“梅破”“梅香”“开遍”各1分）

（2）展开想像，化用寿阳公主的典故以拟人手法表现梅的姿容（意思对即可给分，“想像”“用典”“拟人”三点中答出两点即可。

）

（3）没有，从三方面可以看出，一是上阕传达了边地见到梅花的喜悦之情，二是下阕化用典故表现自己的浪漫情怀（寄托自己的美好理想），三是末两句主要抒发了诗人失意后的豁达之情。

（意思对即可给分，三点每点1分。

）

2、（2015·广东顺德伦教中学第一次月考）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

（7分）

春怨

金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

春闺思

张仲素

袅袅城边柳，青青陌上桑，提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。

（1）两首诗抒情主人公都是_________，表达的感情都是_______________。

（2分）

（2）两首诗都用生活细节表达情感，请结合两首诗的内容谈谈这样写的好处。

（5分）

答案：

（1）思念丈夫的女子；在家的女子对远在边关的丈夫的思念之情。

（2）第一首，以打起枝头的黄莺这一细节，表达了女子对丈夫的深切思念。

女子和丈夫只有在梦中可以会面，而黄莺的啼叫切惊醒自己的好梦。

第二首，写女子手提竹笼切忘记摘桑这一细节，写女子回味昨夜之梦，思念丈夫的情景。

以生活细节入诗，活泼自然，真切动人。

3、（2015·广东梅州揭阳第一次联考）阅读下面两首宋诗，然后回答问题。

（7分）

                 别       

欧阳修

            花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。

            我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。

             夜发分宁寄杜涧叟②    

黄庭坚

          阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。

 　         我自只如常日醉，满川风月替人愁。

注：

①庆历八年，欧阳修由滁州知州改任扬州知州，此诗乃当时所作。

②分宁即今江西修水，诗人的家乡。

此诗是诗人离家赴任时所作。

⑴两首诗的结句都有特色，你更喜欢哪一句？

请说明理由。

（３分）

⑵这两首诗都用了“常日醉”三个字，但表达的情感是不相同的。

请结合诗的具体内容简要赏析。

（４分）

答案：

⑴．答案有两种。

①喜欢欧诗的结句。

结句用的是反衬手法，在饯别宴会上作为助兴的音乐，因离别在即，所以越是悦耳的曲调，内心就越感到难受。

结句发人思索，使诗意余韵不尽。

（3分）

②喜欢黄诗的结句。

结句是说弥漫在水天之间的风月在替人悲愁。

以景物的凄凉衬托人的愁绪。

拟物为人，以景传情，点明景替人愁，意味深长。

（3分）

⑵．欧诗中的“常日醉”写出了诗人与众宾客一起开怀畅饮时的神情意态和诗人矛盾、激动的心情，饯行时当地民众所表现出来的真挚友好之情，使诗人的内心久久不能平静。

黄诗中的“常日醉”是说我只是像往常那样喝醉了酒，下文景物的多愁善感与自身的浑然沉醉构成对比，因而他的醉是借酒浇愁的外在表现。

（4分）

4、（2015·湖南株洲二中第二次月考）阅读下面一首明代散曲，然后回答问题。

（7分）

                      前调•阊门①夜泊

                          陈所闻

   风雨萧然，寒入姑苏夜泊船。

市喧才寂，潮汐还生，钟韵俄传。

乌啼不管旅愁牵，梦回偏怪家山远。

摇落江天，喜的是蓬窗曙色，透来一线。

注释①阊门：

苏州城西北的城门。

⑴作者在曲的前大半部分营造了怎样的氛围？

全曲表达了怎样的感情？

（4分）

⑵这首散曲写夜泊，写钟声，写乌啼，意境与唐代张继的《枫桥夜泊》（月落乌啼霜满天……）有相似之处。

试比较此曲与张继诗的内容和手法方面的不同。

（3分）

答案：

（1）这首曲借风雨夜泊、潮汐钟韵营造了萧索、清寒、冷寂的氛围（２分）。

诗人表达的感情是：

羁旅之愁（1分）及行人见到曙色的喜悦之情（1分）。

（2）内容上：

张继诗写的是半夜不眠；这首曲写的是从人定到拂晓似乎都难以入眠，时间跨度长。

（1分）手法上：

张继诗纯写羁旅愁怀；此曲结尾以喜悦反衬夜来的愁闷孤寂，有振起全篇之势。

（2分）

5、（2015·沈阳20中第一次月考（A卷））阅读下面的宋诗，然后回答1~2题。

                  春日登楼怀归①  寇准

         高楼聊引望，杳杳一川平。

野水无人渡，孤舟尽日横。

         荒村生断霭，古寺语流莺。

旧业遥清渭②，沉思忽自惊。

注：

①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第．初任巴东知县。

   ②旧业，这里指田园家业。

清渭，指渭水。

1.从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化?

请联系全诗进行分析。

（5分）

2.北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“—船夫睡舟尾，横—孤笛”。

你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?

请说明你的理由。

（6分）

答案：

1.诗人登楼远望，本是闲情（1分），却触景生情（1分），联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由一惊（2分）。

这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情（1分）。

2．画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景（2分）；而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船“尽日”等待的漫长和寂寞（2分）。

从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。

这幅画传神地表现了诗句的内容（2分）。

6、（2015·沈阳20中第一次月考（B卷））阅读下面一支散曲，然后回答问题。

（11分）

[玉鞭蓉]喜雨

（明）冯惟敏

初添野水涯，细滴茅檐下，喜芃芃遍地桑麻。

消灾不数千金价，救苦重生八口家。

都开罢：

荞花，豆花，眼见的葫芦棚结了个赤金瓜。

注：

①野水：

指地上的积水。

②芃（péng）：

茂盛的样子。

1、这支小令用什么方式来抒情？

表达的是一种什么样的心情和感情？

（5分）

2、这支曲子在语言运用上有些什么特点？

（6分）

答案：

1．这支小令抒情的方式是借景抒情。

表达了作者久旱逢甘霖的欢悦心情和与农民息息相通的感情。

2、这支散曲的语言朴素通俗，生动形象，轻快活泼，绕有情趣。

（答对两点即可）

7、（2015·浏阳一中第二次月考   ）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

（10分）

闻乐天授江州司马 元稹

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

舟中读元九诗 白居易

把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。

眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。

1、根据这两首诗的背景，可以推断白居易的长篇叙事诗            正是创作于这个时期，他的另一首有名的长篇叙事诗是                     。

（2分）

2、简要回答“惊坐”与“暗坐”的不同表达作用。

（4分）

3、两诗第四句都以景结情，但“情”有别。

请结合两诗分析“暗风”与“逆风”所表达的心情。

（4分）

答案：

1、根据这两首诗的背景，可以推断白居易的长篇叙事诗《琵琶行》正是创作于这个时期，他的另一首有名的长篇叙事诗是《长恨歌》。

（2分）

2、简要回答“惊坐”与“暗坐”的不同表达作用。

（4分）

答：

（1）“惊坐”主要写动态，表现了作者听到友人被贬消息时的震惊不安和担忧。

“暗坐”主要写静态，表现作者读到友人诗句后，既怀友又伤己的复杂心情。

3、两诗第四句都以景结情，但“情”有别。

请结合两诗分析“暗风”与“逆风”所表达的心情。

（4分）

答：

（2）“暗风”，即阴沉昏暗凄冷的风，表现作者身处垂死病中、挚友被贬的残酷现实中的悲凉凄冷心情。

“逆风”，既实指行船的顶头风，也虚指蒙冤被贬、前途多舛的遭遇，表现作者对时局的悲愤不平和对自己前途的担忧。

8、（2015·安徽师大第一次摸底考试）阅读下面这首宋词，完成1-2题。

（8分）

临江仙

          徐昌图

饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。

回头烟柳渐重重。

淡云孤雁远，寒日暮天红。

今夜画船何处？

潮平淮月朦胧。

酒醒人静奈愁浓。

残灯孤枕梦，轻浪五更风。

1、上片“回头烟柳渐重重”一句描绘出词人怎样的情态？

“淡云孤雁远，寒日暮天红”一句运用了什么样的修辞手法？

有什么样的作用？

（4分）

2、这首词在写法上的最主要特色是什么？

请你结合内容加以具体阐述。

（4分）

答案：

1.“回头烟柳渐重重”一句描绘出词人一步三顾、不忍离去的情态，船儿渐去渐远，柳色愈来愈浓，离愁也逐渐加深。

   “淡云孤雁远，寒日暮天红”一句运用了对偶的修辞手法。

“淡云”对“寒日”，“孤雁”对“暮天”，“远”对“红”，环境气氛的渲染、景物的烘托，准确地传达出词人旅途的落寞情怀。

2.情景交融的写法。

本词是抒写词人羁旅行役的愁绪，为了传达出这种心境，作者选取了烟柳、孤雁、寒日、淮月、残灯、轻浪等景物，缘情布景，以景写情，凭藉对这些典型意象的描绘和气氛的渲染写旅愁，从而产生了感人至深的艺术效果。

9、（2015·合肥168中学9月月考）阅读下面一首清诗，完成1-2题。

（8分）

小　园

　　　　　　　　　　　　　　　　　[清]黎　简

水影动深树，山光窥短墙。

秋村黄叶满，一半入斜阳。

幽竹如人静，寒花为我芳。

小园宜小立，新月似新霜。

[注]寒花，菊花。

1.诗的首联中哪个字用得最好？

为什么？

请简要赏析。

2.这首诗的后两联由物及人（诗人），请简要赏析诗中“人”的形象特点。

答案：

1.答案一：

“窥”。

角度巧（不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光，却说“山光窥短墙”，好像那山光探头进入短墙，在窥视这小园中的景物，巧妙突出了小园景物之富于魅力）；拟人化（以物拟人，写活了“山光”的意态神情，与王安石“两山排闼送青来”有异曲同工之妙）。

（每点2分）

答案二：

“动”。

小园中池水澄清，树木倒映其中，本是静止的，傍晚微风乍起，水中树影也随风婆娑荡漾，这样静动结合，画面更美。

答案三：

“深”。

深树本谓茂密的树林，从水中倒影能看出树林茂密扶苏的深浅层次，更突出了水之深