校长岗位责任制_精品文档Word下载.doc
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5、实行分层管理，发挥两处与组长作用，各司其职,并做好对干部考核。
6、建立健全学校各项规章制度，管理好对教工的奖惩考核。
7、审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费提高费使用效益,审定教工奖金发放方案。
8、有计划安排好教工的学习，提高教度教育理论水平和师德水平把教工的思想工作作为教工队伍的基本建设。
9、根据师资目标，有计划调整师资结构，培养选拔骨干教师，妥善安排在职业务、脱产的岗位进修。
10、每学期召开1～2次家长会或家庭教育活动，推动家庭教育。
11、支持教代会、工会、共青团、少先队、退管会等群众组织的工作,尊重教代会在职权范围内做出的决议和维护教工合法权益的建议。
12、关心师生员工的生活，使教工集体福礼每年有所改善。
副校长岗位责任制
1、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。
2、全面负责学校德、智、体、美、劳教育、教学课外活动等日常行政工作
3、开学前负责审定每学期教导处安排的三表。
4、开学两周内要抓好学科教学计划、班主任计划和级组计划。
5、根据教改的实施要求和教育工作实际适当调整教育教学计划，妥善安排人员力量。
6、贯彻教学为中心的治校原则，抓好教学全过程管理。
每学期抓好一个科研项目
深入一个教研组作为一个工作点
兼课4～6节，听课60～80节（如兼主课，听课可适当减少）
每学期会同教导处至少查两次备课。
会同教导主任每学期至少召开三～四次教研组长会（开学前，第五六周、期中后、期终前）并要提出下阶段工作要求，期中考试以后教师作质量分析报告，提出改进教学意见。
7、主管教学科研，制订科研计划，推动科研工作。
8、抓好安全保卫工作，保证师生生命安全，防止安全事故发生。
9、负责期终教师质量奖的考核和每学期奖金的发放。
10、负责招生和毕业班工作。
11、受校长委托主持行政会议，指导教导处开展工作。
教导主任岗位责任制
教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针。
具体负责组织学校的教学、教育工作。
1、协助校长制定计划，并在开学第一周制定新学期有关教学、教育的实施计划。
2、指导制定、并审查教研组、班主任工作计划和学科计划。
3、开学初组织抓计划，学期中抓检查、抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流。
4、检查督促教师贯彻执行教学大纲，每周深入教研组一次，指导教研组工作,有计划培养青年教师，每学期召开青年教师教育教学工作座谈会，重点指导1～2名青年教师。
5、统一学生书写规范，检查作业，一学期两次，分析学生学习质量。
期中前后各召开一次学生座谈会,了解学生要求及学生作业量等情况。
6、在校长领导下，要具体组织公开教学研究活动至少两次，帮助教师改进教学,形成实中求新,新中抓实的教学特点提高教学质量。
7、定期召开班主任会议，研究班主任工作。
8、帮助大队部工作，统一安排全校学生的各项活动，丰富学生的课余生活。
9、组织师带徒，互帮互学的教研活动，鼓励教师改进教学，提高质量。
10、深入教学第一线，每周上课4～6节，听课2～4节，每学期听课不少于60节。
11、搞好卫生、编班、学籍管理、作息及课程表资料及图书室等工作。
12、做好考勤考绩工作，根据各教研组的统计，汇总教工的病事假情况,对教师的考勤、奖金发放提出意见，供校长参考。
13、协助校长开好全校性家长及部分年组家长会。
14、每月召开一次组长例会，有计划的研究教育教学工作，讨论教育教学中较重大问题，总结交流经验，并提出改进意见和建议。
15、协助校长领导体育卫生工作积极开展全校学生体育活动。
16、负责健全资料室管理制度每学期1～2次检查各类资料收集、保管情况。
总务主任岗位责任制
总务主任是校长领导总务工作的主要助手。
总务主任具体负责学校总备工作方面是对校长负责的。
其主要工作：
1、在校长领导下和财务人员编制经费预、决算，制定学校各项行政费的分配使用计划，落实经费包干制度。
2、协助校长统筹划学校的校舍、场地，充分合理利用现有设备条件，尽量改善学生的学习环境,负责管理教室、场地、器具的维修、保养；
教室照明条件；
课桌椅的改善，环境卫生绿化等。
3、督促财产保管员定期组织校产清理，做到帐物相符,杜杜绝漏洞,要建立购置、领用、调拨、保管、修理、报损、报废、赔偿等制度。
4、加强对工勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位责任制，并做好工作量考核,合理安排和经常检查他们的工作。
5、关心学生的学习和活动，组织后勤人员做好学生的书籍册的供应工作和活动集合场地的安排、布置。
6、负责会场、教室的出借并做好管理工作。
7、负责安排节假日值班。
8、负责食堂管理和校办厂管理工作。
9、每周兼课4～6节
10、及时完成校长交给的任务，积极支持教导处、大队部等部门工作。
小学大队辅导员岗位职责
大队辅导员是学校少先队的指导者和实施者，也是学校德育活动的协助者，责任重大。
因此大队辅导员导应认真负责，努力履行岗位职责。
一、岗位要求
1．忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，立志为繁荣红领巾事业、促进少年儿童健康成长作出积极贡献。
2．具有兢兢业业的奉献精神、踏实进取的敬业精神、高度的事业心和强烈的责任感、深入实际的工作作风，注重廉洁自律，尊重队员主体地位，发挥队员主体作用，受到队员的欢迎和爱戴。
3．富有开拓创新的意识和锐意进取的态度，认真研究新时期少年儿童身心发展规律和健康成长需要，符合教育规律，立志在有益于少年儿童身心健康成长的工作中有创新、有建树，有成绩。
二、岗位职责
1，计划和总结。
根据学校工作计划、德育工作计划以及上级有关精神，制定学期少先队工作计划，期末认真总结学期计划实施情况并写出书面总结。
2，组织建设。
（1）指导大、中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好编队改选、奖励处分等工作；
指导中、小队开展队活动。
配合教导处做好学生评优工作及课外活动小组的指导工作。
（2）定期召开辅导员会议，学习少先队工作的理论，研究少先队工作，指导中队辅导员的工作。
从而提高中队辅导员的水平。
（3）努力学习少先队工作的理论，探索少先队工作的规律，发现并帮助中小队总结经验，予以推广和交流，
（4）组建少先队大队部，定期按民主顺序改选队干部。
组建鼓号队，红领巾广播。
（5）发挥队员自主管理的精神，定期召开少代会。
（6）组织校值勤员，管理学校一日常规并开展检查评比，从而提高队员自我管理，自主管理的能力。
（7）培训升旗手，组织和实施每周的升旗仪式。
3，组织活动。
（1）配合学校中心工作，落实两纲精神，每学期至少组织1——2次内容丰富，形式活泼的系列活动。
（2）组织和实施德育基地利用、社会考察、服务社区等活动。
（3）落实春秋、游，庆六一等固定的活动。
4，宣传阵地
配合学校文明习惯、行为规范、爱国主义……等教育，利用大队墙报、中队墙报、宣传橱窗、广播等一切阵地，进行广泛的宣传。
5，干部培养
做好少先队干部和积极分子的培训工作，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，总结传播他们的好经验。
6、协调共建
同校社区密切配合，搞好少年儿童的校外教育。
主动向家庭和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。
班主任岗位责任制
使全班学生品德面貌基本良好，纪律严明，学风正气，100%的学生组织参加课外兴趣小组活动，部分学生有特长，集体或个人参加竞赛活动有名次。
1.
接班后一学期内能访问学生家长100%，并有记录，平时学生缺席一天不来，原因不明的，及时访问或与家长联系。
2.
开学后一周内（新接班的两周）能完成班主任工作计划。
3.
期初填好《点名册》和《家庭学校联系册》，每月底想卫生室汇报人数。
4.
每五周一次，按时发出《家庭与学校联系册》。
5.
各类集体活动、个人竞赛的参加名单能按时完成。
6.
积极动员督促班级学生按时缴纳代办费。
7.
期末按时完成学生的品德平定工作。
8.
开学后一周内做好班务的管理分工工作。
9.
期初，每月培训小干部一次，并有记录。
10.开学一周内组织好100%的学生参加课外小组。
11.指导学生结合班级实际布置好教学环境。
12督促组织好学生打扫教师和包干地区的工作。
督促学生认真参加广播操和眼保健操，体锻等集体活动，纪律好。
14.召开学生家长会出席率在95%左右（包括特殊情况）。
15.督促学生出好每期中队黑板报。
16.重视调节和控制学生的作业负荷量。
17.注重课堂纪律教育。
严格要求学生讲普通话，班风能获得各科任老师的好评。
18.每月有目的找学生谈心了解学生的思想动态，重视关心学生的课间活动。
19.学期结束时安排好学生的假期生活。
教学人员岗位责任制
所有教学人员必须贯彻党的教育方针，教书育人，关心并热爱学生。
努力倡导“热爱学生，教书育人。
严于律己，为人师表，严谨教学，扎扎实实，实中求新，新中抓实”的良好教风。
教学人员即要管教又要管道，发现问题及时教育。
教育情况及时与班主任联系。
严禁体罚与变相体罚。
备课认真充分。
开学前，暑假备课量不少于一个月，寒假不少于两周，平时不少于一周。
教学态度必须严谨，要重视当归训练，有稳定的课堂秩序。
课前准备要充分，上课不接客、不听电话，下课不拖堂，努力提高40分钟质量。
精心设计作业，认识及时批改作业，抓作业顶真，重视作业格式范围，严格控制作业量。
重视“拔尖”和“补差”，培养“研究生”，辅导“差等生”做好“跟踪卡”记录。
能制订复习计划。
会命题，并能认真做好试卷质量分析。
主动配合班主任搞好教育活动。
协助维持秩序，承担“自由天地”活动的任务。
8.及时上岗，认真护导。
9.重视眼保健操的督促和辅导工作
10.教学及与学生谈话必须使用普通话
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