部编七年级中国历史下册第11课《元朝的统治》创新优质说课稿文档格式.docx
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大家好！
今天我要说课的内容是部编初中历史七年级下册第二单元第 11课
《元朝的统治》。
第二单元延续中国古代史发展的整体脉络，主要内容是：
大一
统国家的发展与巩固；
中华民族多元一体的格局；
中国疆域的演变发展；
中华优秀传统文化；
对外关系与中外交流。
本单元由《北宋的政治》、《辽、西夏与北宋的并立》、《金与南宋的对峙》、《宋代经济的发展》、《蒙古族的兴起与元朝的建立》、
《元朝的统治》、《宋元时期的都市和文化》和《宋元时期的科技与中外交流》 8
课教学构成。
这部分内容的教学，不仅要使学生了解中国古代国家历史发展的具体演进，还要掌握中国历史发展的总体趋势，使学生认识国家统一的重要性，形成国家认同；
从历史的角度认识中国的具体国情，认同中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化；
认识在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步，增强民族自信心和自豪感等。
本课承载着实现上述教学目标的任务，下面我将从教材分析、课程标准、教学目的、教学重难点、学情分析、教学方法与准备、教学过程、板书设计等方面对本课进行说课。
一、 说课程标准。
《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求：
“通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。
”
二、 说教材。
（一）教材分析
《元朝的统治》是部编本《义务教育教科书？
中国历史（七年级下册）》第二单元
《辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化》的第6课。
本课共三部分，即元朝的疆域、行省制度、元朝对边疆地区的管辖。
元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响：
元朝的疆城十分辽阔，元
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