电气自动化技术 专业建设发展方案(天津职业大学)文档格式.docx

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王丽华 电气自动化技术专业 讲师

卫俊玲 电气自动化技术专业 讲师

董春霞 电气自动化技术专业 讲师张存林 电气自动化技术专业

陆遥远 电气自动化技术专业 工程师

罗月红 电气自动化技术专业 实验师毕春林 仁和科技公司 总工程师 高工

余振宏 GE智能平台 经理郑雪琴 三星电机有限公司 经理

于凤景 天津一机床 高级技师

赵 昆 天津电传所 高工

郑树展 天津航空机电 工程师

何志超 大陆汽车有限公司 工程师

马小佐 欧桥科技有限公司 高工

张迎庆 史密斯机械设备公司 高工

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一、专业建设基础

（一）专业发展背景

电气自动化技术在国民经济发展中具有重要位置，在机械加工、采矿冶炼、化学工业、交通运输、农业生产、环境保护、医药卫生、军事技术、航空航天、办公服务以及家庭生活领域都得到广泛应用。

电气自动化技术对整个国民经济发展具有极强的渗透力和倍增效

应，能够提升和改造传统产业水平，拉动新产业发展，从而促进产业结构调整。

可以大幅提高企业生产能力和经济效益，保证产品质量，是现代工业的基础性支撑技术。

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出，应坚持走中国特色新型工业化道路，改造提升制造业，推进重点产业结构调整，加强企业技术改造，大力发展高端装备制造、新能源、新材料等战略性新兴产业。

刚刚公布的《天津滨海新区工业布局规划（2010-2020年）》（以下简称《规划》）指出,滨海新区工业发展方向将以产业结构升级为主线，发展壮大优势支柱产业，改造提升传统产业，培育扶植战略性新兴产业。

滨海新区战略性新兴产业主要包括航空航天、新能源、新材料、新一代信息技术、生物医药、海洋科技、节能环保、新能源汽车、高端装备制造。

所有这些产业的发展都离不开电气自动化技术。

《规划》指出，到2015年，新区工业总产值达2万亿元以上，工业增加值达到6000亿元以上，占全区生产总值的60%左右；

其中装备制造业工业总产值达8500亿元，占37%。

到2020年，工业总产值达到4万

亿元以上，工业增加值达到1万亿元左右；

其中装备制造业工业总产值达13000亿元，占31%。

工业年均增长速度在14%以上。

可以预见，今后天津市以及全国装备制造业、战略性新兴产业快速发展必将带来电气自动化人才需求数量的骤增。

我们看到，《规划》提出“把滨海新区建设成为具有国际和国内影响力的高水平的先进制造业基地、国家战略性新兴产业基地、自主创新产业化基地和工业循环经济示范基地”的高端定位，决定了企业既需要大批掌握自动化技术的优秀高端研究与设计人才去创造、研究、发展新的电气自动化技术及设备；

同时，更需要大批优秀高端技能型人才去生产、使用、维护推广这些设备，把研究设计转化成现实生产力。

这类人才既要具备一定深度的理论知识，又要掌握一定程度的实际操作技能，能运用各种自动化设备，极大地提高企业的生产能力和经济效益。

这正是高职电气自动化技术专业的培养方向。

电气自动化技术是多技术交叉的产物，并且与被控设备和生产工艺

（流程）密切相关，属复合型的技术集群，对人才综合技术能力要求高。

自动化技术发展迅速，三年一小变，五年一大变，新技术、新工艺不断涌现，知识更新速度较许多专业更快，对人才的可持续发展能力的要求更高。

此外，工厂电气自动化系统直接关乎产品质量、效益和生产安全，企业对从事自动化设备操作维护维修等相关工作人员的责任意识、敬业精神、诚信品质、沟通与协调能力格外关注。

所有这些，都对电气自动化专业高端技能型人才培养提出了高规格要求，要求具有良好的职业道德、较强的技术综合能力、可持续发展能力以及一定的自主创新能力。

（二）专业发展基础

电气自动化技术专业始建于1999年，其前身为楼宇自动化专业。

2001年更名为电气工程与自动化专业。

2005年根据国家和天津市专业名

称规范目录更名为电气自动化技术专业。

至今已有九届毕业生1500余

人，在校生563人。

培养出一批敬业务实、具有良好职业素养，能够适应现代企业发展需求的优秀技能型人才。

我校电气自动化专业毕业生就业状况一直很好。

2010、2011年本专业毕业生数量与企业来校招聘需求人数达1：

2.5以上，2011年毕业生一次就业率高达99.55%。

高素质技能型的毕业生已成为各大公司纷纷招募的对象：

南车集团、天津宝洁公司、天津卷烟厂、中核集团天津公司、天津三星电机、天津钢管集团、天津地铁有限公司，天铁集团钢板公司等企业每年必选本专业毕业生，毕业生就业单位的选择余地大，数量供不应求，就业质量良好。

麦可思（MyCOS）数据有限公司所做的毕业生就业状况调研资料表明，2010届毕业生毕业半年以后的平均工资达2722元，高于全国高职示范校（2224元）和天津市高职（2423元）平均水平；

2010届毕业生满意度为88%。

从专业适应性、职业稳定性、毕业生起薪度、半年后工资水平和五年后发展状况等就业质量考量，毕业生就业质量处于全国和本市同类专业较高水准。

一直以来都是高职学生报考的热门专业。

2006年开始，天津职业大学被教育部确定为国家首批高职示范院校。

根据学校整体建设要求，电气自动化技术专业构建并实施了校企合作、工学结合人才培养方案，改造了部分校内实训基地，进行了校企合作运行机制的初步探索，专业建设取得明显成效。

1.教学改革与课程体系建设成效明显

针对天津滨海新区装备制造、汽车、钢铁、化工、冶金等行业对电气自动化人才需求，通过与合作企业共同研讨和合作办学，构建以典型控制器及控制技术为主线，以典型工控产品或项目为载体，实施任务驱动、项目导向模式的课程体系。

与北京FANUC公司、天津中环自动化公司等合作企业共同开发基于工作过程的项目化课程，其中《电器元器件检测与应用技术》课程被评为国家级精品课程，《数控与电控技术》被评为天津市级精品课程。

《计算机监控系统的设计与调试》等7门课程被评为校级优质课。

编写工学结合、具备鲜明职业化

特色教材13部，其中3部教材被列为国家“十一五”规划教材。

2.校内外实训基地建设成果突出

专业实训基地呈四个渐进式技能培养层面，包括电工电子基础训练中心、自动化技能实训室、模拟生产实训室、生产车间等。

如图1所示。

图1专业实基地架构

电工电子基础训练中心承担电工电子技术基本技能训练、维修电工部分技能训练。

自动化技能实训室承担电气控制控制线路安装与调试、PLC控制系统设计与调试、单片机产品设计与调试、计算机监控系统设计与调试、电机拆装与维修、液压气动控制回路调试、电气传动系统与装置的安装调试以及维修电工技能等训练。

自动化模拟生产实训室和生产车间分别进行模拟性生产训练和生产性实训。

实训室基本满足教学做一体化教学要求，为专业学生技能训练和职业技能鉴定以及企业员工培训提供保障。

实训室主要设备为行业企业广泛应用的真实设备，如：

德国西门子（SIEMENS）、美国GE、德国费斯托（Festo）、力士乐等。

专业还具有广泛、扎实、稳定的校外实习与实训基地。

常年与天津

中核集团天津有限公司、三星电机有限公司、南车（天津）地铁车辆有限公司、天津卷烟厂、伊利乳业、天津中辰番茄等企业合作建设校外实训基地。

3.多种形式的产学合作基础不断巩固

专业与企业合作的形式多样，校中厂等不同模式探索逐步展开，产学合作基础进一步夯实，产学合作机制得以巩固。

具有“吸附式”特征的“合作方”企业——三星、南车等，长期与专业保持着就业导向型的供需关系，接受合作订单、承担学生生产实习、安排毕业生的顶岗实训、合作培养员工、提供兼职教师实践、进行专业发展论证等。

具有“融入式”特征的“校中厂”——天津汇通科技有限公司、上海欧桥天津有限公司，提供学生实践教学场地，承接学生教学实习、顶岗生产实训、技能大赛、与专业教师共同开展技术研发项目、作为专业兼职教师，共同承担学生教学等任务。

具有“一体式”特征的“项目型”合作方——“GE公司”出资2700万，学校配套300万，组建“天津职业大学——GE智能平台实训室”，纳入专业实训教学体系。

在进行实训教学的同时，GE公司承担对教师进行PLC、触摸屏、现场总线技术、组态监控技术、运动控制技术等项目的专业培训。

4.专兼结合的“双师型”专业教学团队实力凸显

电气自动化技术专业已形成了专兼结合的双师型专业教学团队。

团队专业教学水平高，技术研发能力强，教学与科研成效鲜明，职业领域影响力突出。

专业教学团队现有专任教师17人，其中正高职称3人，副高5人，

占专任教师47.1%；

双师素质教师13人，占专任教师76.5%，其中具

有高级技师资格2人、技师2人、高级工6人。

另外，还有企业兼职教

师10人。

教师队伍是典型的“双师型”结构。

专业1名教师2011年被评为天津市教学名师。

近五年专任教师共发表论文42篇，主持完成科研项目26项，在研

项目15项，其中省部级项目11项。

2008年以来教师指导学生参加各类技能竞赛，23人获得国家及市级各类比赛一二等奖，其中《自动线安装与调试大赛》国家一等奖1人、二等奖1人；

天津市一等奖7人、二等

奖3人；

《全国大学生电子设计竞赛》国家二等奖3人、天津市一等奖3

人、二等奖3人；

《电子产品设计与制作》职业技能大赛国家一等奖1人、

二等奖1人。

5.主动服务社会的能力得到较大程度提升

根据企业发展要求，结合企业员工技术发展与理论提高的实际需求，近三年内专业共开发了技术培训模块4个，并为三源电力、天津扎努西、

建科机械、中辰番茄等企业员工举办技术短训班，培训应用技术型人才约3300人日。

专业教师积极为企业提供技术服务，与欧桥科技公司合作，为摩托罗拉公司开发“NAVIS手机检测仪”，为天津大桥焊条集团研制“φ3.2焊条自动包装线控制系统”，研制产品完全达到企业要求，运行良好。

近

3年为企业解决20余项技术难题，引进横向资金88万元。

定期为企业提供技术咨询和技术服务，帮助摩托罗拉天津手机厂、天津大桥焊条集团、天津汇通科技有限公司、欧桥科技天津有限公司、扎努西压缩机制品有限公司、天津联海电力设备有限公司、天津建科机械、天津史密斯机械设备有限公司、天津仁和科技有限公司等企业解决了很多生产、技术与管理方面的实际问题。

专业作为人力资源与社会保障部专项国家职业题库建设项目的主要参加单位，参加了“可编程序系统设计师”西门子和三菱机型等国家职业题库编写活动。

（三）存在问题与不足

在多年发展中，专业虽然取得了一定成绩，但距离天津经济社会特别是滨海新区以高端制造业为代表的支柱产业发展需求尚有不足，主要表现在：

校企合作力度需进一步加强，互动合作机制尚需完善。

工学结合人才培养模式改革有待进一步深化，需要在对接企业需求、适应新技术发展、职业精神养成、终身教育、教学质量评价等方面深化改革，有所突破。

行动导向的课程教学方法与手段在职业技能培养取得一定成效之后，应继续进行改革，在职业素质、可持续发展能力培养上有所突破。

实训教学环境