人教统编版部编版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏A卷.docx

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人教统编版部编版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏A卷

人教统编版（部编版）备考2020年小升初考试语文复习专题15：

诗歌鉴赏A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、单选题（共3题；共6分）

1.（2分）为加横线字选择正确的解释。

等闲识得东风面。

（）

A.随意。

    B.等到闲时。

2.（2分）选择诗句

下面的诗句中，哪句诗描写了重阳节？

（）

A.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

D.明月几时有，把酒问青天。

3.（2分）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）

A.春天景色    

B.夏天景色    

C.秋天景色    

D.冬天景色    

二、诗歌鉴赏（共14题；共136分）

4.（15分）阅读诗歌，回答问题。

清平乐·村居

（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）这首词分上、下两阕，上阕写的是________。

这首词中描写江南景色的句子是“________，________”，最能表现童趣的句子是“________，________”。

（2）这首词下阕写的是________。

大儿子在________，二儿子在________，小儿子在________。

一个“________”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。

5.（8分）阅读古诗，完成练习。

绝句

（唐）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（1）古诗讲究对仗。

诗句中“迟日”对“________”，“江山丽”对“________”，“泥融”对“________”，“________”对“鸳鸯”。

（2）选一选，填一填。

（填序号）

①这首诗的首句和第二句分别从________和________的角度来描写春天的清新秀美。

A．视觉    B．嗅觉    C．听觉

②这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的________描写和鸳鸯相偎而眠的________描写，表现出春天的和谐宜人。

A．静态    B．动态

（3）根据诗中景物出现的先后顺序填空。

（填序号）

这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了________、________、________、________、________、________、________、________等景物。

①江山  ②太阳  ③花草  ④鸳鸯  ⑤春泥  ⑥春风  ⑦燕子  ⑧沙滩

（4）根据意思找出相应的诗句，并写下来。

春天白天渐长，春天的到来使江山显得更加秀丽；春风送来了阵阵醉人的花草香气。

________，________。

6.（8分）古诗阅读

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。

何日更重游?

（1）这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。

第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。

（2）材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。

（3）这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?

为什么?

7.（4分）阅读古诗，回答问题。

灭胡曲

唐岑参

都护新灭胡，士马气亦粗。

萧条虏尘净，突兀天山孤。

（1）对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（）

A.叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。

B.叙说消灭敌人的场景。

C.饱含着对胜利的喜悦。

D.饱含着对艰苦征战的回味。

（2）“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是：

________

（3）全诗通过________和________，表现了________。

（4）概括全诗主要内容。

8.（11分）阅读诗歌，回答问题。

晨牧

晨雾浓，似云烟。

谁家的孩子，

打一________呼哨，

甩几________响鞭，

赶一________鸭子往河沿。

没入晨雾中，

人鸭皆不见，

只闻鸭欢呱呱叫，

伴一________牧歌，

轻悠悠，四面传。

（1）选择合适的量词填写在短文的横线上。

群   支   竿   声

①打一________呼哨，

②甩几________响鞭，

③赶一________鸭子往河沿。

④伴一________牧歌，

（2）照样子，写词语。

轻悠悠、________、________、________

（3）这首诗歌描写了________的情景，从中可以体会到孩子________的心情。

（4）联系生活实际，说说“晨雾浓，似云烟”的意思。

（5）读了这首诗歌，你仿佛听到了什么声音？

看到了什么画面？

9.（8分）阅读古诗，回答问题

闲居初夏午睡起

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

（1）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。

（2）这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？

10.（5分）课外阅读。

街 头

听不见马路上车辆喧闹,

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动,

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

（1）这首诗写的是________的情景。

（2）孩子读的是《________》。

（3）第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境,“听不见、哪管”写出了________。

11.（18分）阅读诗歌，回答问题。

寒食

________________，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，________________。

（1）补全诗句。

________，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，________。

（2）《寒食》的作者是________代诗人________。

（3）诗中最能体现春天景物特征的诗句是________，________。

12.（7分）阅读诗歌，回答问题。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

（1）下列对诗句中字词的解释不正确的一项是（）

A.碧玉：

碧绿色的玉    

B.妆成：

装饰，打扮    

C.绦：

用丝编成的绳带    

D.裁：

栽种    

（2）用“________”画出描写柳枝的诗句。

这句话采用________的修辞手法，把下垂披拂的柳枝比作________，突出它的轻柔美。

（3）同学们，你知道细细的柳叶是谁裁剪出来的吗？

（4）仔细观察图片，用优美生动的语言写出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所描绘的画面。

（5）赞美春天美丽景色的古诗有很多，课外你还积累了哪些？

请默写出一首来。

13.（8分）赏析感悟。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）这首词的作者是________代诗人________。

（2）同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。

（）

A.书读百遍，其义自见。

B.风吹草低见牛羊。

C.前不见古人，后不见来者。

（3）用自己的话解释词句的意思。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

（4）根据理解完成填空。

①“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“________，________”有异曲同工之妙。

②“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“________，________”极为相似。

（5）从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？

14.（10分）读一读。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗主要写了（）

A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。

    B.李白望着月亮，思念家乡。

（2）这首诗描写的是________（季节）夜晚的景色。

通过________可以看出。

（3）诗中的千古名句是：

________。

（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？

15.（15分）阅读下文，回答问题。

花和小草

小花，小花，你有伙伴吗？

小花挨着小草。

小草，小草，你有好朋友吗？

小草偎着小花。

小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。

香飘大地，绿满天涯。

（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。

（2）小花和小草还会交哪些好朋友？

16.（7分）阅读下文，回答问题。

珠穆朗玛峰，举手能摩天。

南沙诸海岛，撒开________。

五岳________，江河扬征帆。

沿江而下，看________。

登上泰山，望________。

祖国呀，妈妈，

您的怀抱，这么________！

（1）根据课文内容填空。

南沙诸海岛，撒开________。

五岳________，江河扬征帆。

沿江而下，看________。

登上泰山，望________。

祖国呀，妈妈，

您的怀抱，这么________！

（2）“摩天”的意思是________，突出了________。

（3）用“________”画出文中的夸张句。

（4）这节诗歌中写了哪些雄伟壮丽的景色？

（5）这节诗歌主要写的是________。

（6）仿照本课诗歌的形式，自己也来写一写。

我站在祖国地图前，________。

17.（12分）课外阅读，回答问题。

1952年12月初，一大团冷空气把伦敦裹住，像一床冰冷的被子，就停在那里。

伦敦居民为了驱除寒意，在壁炉里铲入了大量的煤。

住家烟囱里冒出的浓烟，在大气中与工厂、燃煤发电厂释放出的废气混合后，不但不继续飘升、消散，反而让密度高的冷空气压下，滞留在地面附近。

伦敦本来就以烟雾出名，有“雾都”的名号。

可是那一次伦敦经历的，可是有史以来最严惩的空气污染，整整有五天之久。

浓雾从街上钻入家宅与办公室。

大众运输系统几乎瘫痪，到了夜里，能见度低到许多地方都走不动。

室内演奏会也必须取消，因为出席的观众连舞台都看不见。

然后烟雾消散，一切都恢复正常。

至少大家以为恢复正常了。

见兹医师当年刚到伦敦一家历史悠久的医院服务，他说：

“当时并没有发生什么耸人听闻的事。

直到三个星期后，内政部发表了统计数字，大家才恍然大悟，那是一场灾难。

”

原来在那五天里，有四千人死于呼吸系统疾病，大雾之后几个月，另外有八千人因此死亡。

死者大多数是年纪大或有病缠身的人。

那场大雾为什么杀伤力那么强？

有个研究团队重新检验了当年搜集的肺脏标本，研究报告刚刚发表。

那些标本中，空飘微粒的含量极高，例如煤灰，证实了当年伦敦卫生官员的判断：

燃煤是致死元凶。

但是，仔细分析那些微粒后，科学家发现，除了煤灰，其中还有十几种其他物质的微粒，包括金属，例如铅。

许多微粒源自柴油，直到今天，柴油仍是欧洲空气污