黄鉴课堂精彩神奇的断卦预测人生案例Word格式文档下载.doc
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深圳学员
星光
正文:
为便于读者阅读与识别,文中,黄鉴老师的讲话用“黄”标示,杨×
×
同学为“杨”,所有问答印证的信息,均采用“楷体”字体;
场景采用“仿宋”字体加小括号来表述;
录音整理者旁注为“隶书体”。
特此说明。
开篇:
起卦
(黄鉴老师欲讲解《八卦象数预测法》案例,经由在场同学“自愿报卦”作为本期断卦个案,四川凉山州的杨×
同学<
他一直坐在讲台的最右侧课桌旁、就是老师的右手边方向>
,
将其所起的卦“《泽风大过》之《泽天夬》”报给黄老师,经征得全体同学的同意,黄老师就以该卦作为大家本期面授班的随机起卦断卦实例来讲解。
杨同学发言的川音很重,外表看似豪爽个性,有时回应老师问题时却又很腼腆不好意思,同学们在听他的回应时就常觉得生趣得很。
)
黄:
这位同学所报的卦,我们先暂不问他是用什么方法起的卦,同学们相互不要争了,他应该是位老同学,面熟但我也不知他姓名,也不知他是哪个地方来的,现在我们也不问,等预测讲解完他的人生后,这位同学再做自我介绍,好吗?
这位同学报的卦,是一组好卦!
这会给同学们学习带来好的气场,好的收获,圆满喜悦!
但要断好这组卦,却是有较大难度的,因为这组卦象,全是乾、兑金卦,只有一个巽木卦,它的表面信息量很单一,断卦思维的展开啊,有一定的局限性。
但既然有同学报了这个卦,我就不能回避它,要接受它,迎战它,要断准它!
(黄老师用一种自信、淡定而沉稳的口吻,顿挫表述着。
同学们,《八卦象数预测法》是万法之宗,八卦以“象”告,你们一定要学好读象,万法归宗,就是说所有的预测方法都要归于《易经》,《易经》的表现形式,就是八卦,万法不离八卦,读象,要忠实于卦象。
起好卦,一定要真正画出八卦符号,认真看卦,记在心中来直读。
(
这时,黄老师走到讲台黑板前,在黑板上认真、标准地规画出这组《泽风大过》之《泽天夬》,然后回座,背对着黑板,正式开始了本次授课的断卦演绎。
这个卦中显示他的年龄数是:
1、2、5、6、8、9、10、11、12、15、19、20、21、25、29、50、51、52、59、60
、80、88
、89、92、99、100
、102,要记住。
(这些“卦象衍化出年龄数”的方法中,包括用隐卦法,后续断杨同学的父亲信息时有具体的讲解。
后续老师所断的每个相关的上述关键流年,都重点发掘出相当精彩的信息——注者)
(黄老师先请一位“老王”同学将其所持之《易魂八卦开悟图》贴于老师身后的黑板右上角,此“八卦能量场局”布置好后,这是黄鉴老师亲自“坐镇”,他先请同学们积极发言练习断卦,也是考证大家对卦象信息的读取思路、经验与能力,他欲借助本课堂特殊而强大的八卦能量场,带导大家进行极好的“临机——感而遂通”的锻炼。
师与徒之间“以心传心”即是在许多当机的互动中,很多在场同学并不明白这个中的玄奥奇妙,白白放弃了自我提升的绝佳机会啊!
湖北江同学:
该同学不是老大;
讲义气;
聪明能说;
婚姻不好;
阴配阴。
温州陈同学(专业风水师):
住房风水西方、西北方有缺损;
家中有佛像;
花钱大手大脚;
缺钱不聚财。
河南许同学(新学员):
他为人仁义、义气;
说话直;
大气;
有时有钱,有时缺钱;
金多体寒,肝胆、股骨易有病,脾胃虚弱。
重庆胡同学(老学员):
他爱人是一个小巧玲珑很聪明的人,不胖不瘦,皮肤白,灵活,人相当不错;
他父亲好像有点职位,是位自强不息、追求完美的人,像当官的;
他本人小时候读书努力,主卦《泽风大过》嘛;
他中学时当了一个班长,成绩不错,大学缺一本(变卦《泽天夬》),二本专科学历;
头部脚部有伤;
他人有时会对爱人性格有点硬;
人也是追求完美的人;
在外表现很活跃,群众关系相当好。
总的看来他是个相当好的人。
杨:
我父亲没有当过官,原来是搞技术的,当过副厂长,主管技术。
《泽天夬》直读就是“副
厂长”嘛。
(众同学掌声)
读书时就是没有上来,文化有点差了,那小时读书时侯就遇上文化大革命,我会背《毛主席语录》,现在还会背不少的(众笑);
老婆很能干,如刚才大姐所言,她长相、心都很巧,挺好的人,我很幸福!
(众掌声)
大家都说了的这些内容,凑起来就好了。
西安古同学(医务工作者):
我主要是看他疾病信息多一些,呼吸、肝胆上都不太好,有颈椎病,卦中金多,所以肾寒,再就是体质寒凉的,上这来我就是想学通过诊断病人问题后,通过象数疗法给对方保健。
(针对她这个“保健”的想法,黄老师在稍后的断卦讲解中,
好,既然大家都不想说了,实际上对你们是一大损失!
失去了一个自我鉴定、自我肯定的大好机会。
(学员们真是并不知到有老师在场时带着去实践自己能有多大的飞跃,老师在为大家错过机会而可惜!
你看,站起来说的人,基本上都没有什么错,只是信息量挖掘得比较少一点,对某一方面进行了论述,但没有全面的发掘,按我的说法,如果这是在面对你的服务对象,那些信息还是不能让他们满意的,因为这是测人生啊!
不是测一点点小事情!
所以大家要加强这论述问题的锻炼啊!
既然大家不说了,就由我来说吧!
大家一起跟着我的思路走,关键是(学习)条理化、系统化,心里面(知道)该说什么,先说什么,后说什么,要有一个底!
《泽风大过》变《泽天夬》,就是我们这位同学报的一组卦,我们要用这组卦预测他的一生:
二、家庭基本情况(人生概况与六亲):
1、妻子
兑卦为体卦,他本人在家不是老大。
巽卦为用卦为配偶,巽卦在道理上是老大,但是因为被兑卦所克,所以她应该不是老大。
“之卦”中的经卦乾是阳卦,但它的体卦又是一个阴卦兑,和它(乾)的性别是不同的,阴阳相错了(异性),所以他的第一个小孩应该是个女孩,因为它是个阳卦(乾),如果现在是个男孩,这个男孩一定不是第一胎,可以这样读。
这是一个特殊的卦,在现场可这么读,常规不是这么读的。
接下来要过五关斩六将啦!
以上全对。
(掌声再响起时,大家开始兴奋起来了。
他与整个家庭关系:
太太为巽卦,巽卦是说她是一个非常活跃的人,嘴巴能说,因上面(《泽风大过》之巽)是一个兑卦,在外能说,在家中也能说得头头是道,人能干,是个女人却去干着男人的事情,内心里比较阳刚,因为她的互卦为《乾》卦,是一个大聪明的人!
为什么这么说?
她是什么时候开始变得聪明的呢?
她当姑娘时不是很聪明的,和你结婚后变成两个样子了!
为什么?
因为婚后,她(巽)与先生的兑卦合构成一个大《坎》卦(大的卦象),坎水生着她巽木,坎水卦是巽木的“印”,所以她婚后比当姑娘时是两个完全不同的人,她更聪明了!
是的!
她“记性好”,这对她好,也不好,好的话,她什么都记得着,不好的话,你说过一句不好的话她会一直记到现在,她心里好好坏坏都记住,且丢不开,我不是说她小气哦(对着杨说),是说她把烦心的事藏在心里面,给自己带来了烦恼,就白说:
她有时候想不开放不开!
逼着她没话说时,她会把以前你说过的不好听的也翻出来说!
(众哈哈大笑)
我是这么断的哦!
做人是要那样,该记的要记着,同学请我吃饭时,我记着!
但你们说上次也是我请,我真是记不着的了!
我们要“学会记”,我不赞成大家学雷锋式的写日记来记:
昨天给这人做了一个好事,记一下,今天给那人做了好事,记一下!
做好事是人的本质问题!
应该这样做的!
在庙里、地震捐款时,我都不留名字的,最多写上一句祝福的话,不留名字。
但别人给你做过的好事是要记得的!
你爱人不是小气,只是有些事情放不下,这是她性格上特别的一面(老师很善巧委婉地表述着所断信息,而避免了用人们所习惯的以“非此即彼”的偏颇观念界定人物个性的做法)
。
看主卦直接读象“兑卦说巽卦”,兑卦说的内容“背在”巽卦的身上(兑卦在巽卦之“身”上方),是不是这样看卦啊?
2、断婚姻:
先生应该说是在与太太结婚后经济条件有所改善了,太太给你带来财运来的,家庭生活有所改善,巽卦是不是兑卦的财啊,金克木为财嘛。
你们两个,有时沟通不够,你们大家看,兑口朝上,巽口朝下,(黄老师把头挥一挥,让大家注意观看他身后这组卦。
他开始解卦至今,包括后续的讲解过程中,几乎没有直接用眼“看”黑板上的这组卦象,一切都在他胸中了然着的),但你们是弱者联合,不是强者联合,别人是强强联合,你们是弱弱联合!
兑卦本身是弱者,巽卦本是强者,但是在这组卦中它被众金克着,所以也变为弱者了,而联合起来又是强者了!
大家看看主卦的互卦《乾》卦上、下都是乾,这样,这个家庭婚姻组合就如铜墙铁壁,是刀枪不入的了,谁要是想损害这个家庭,是休想得逞的!
而且你们变得更有智慧,更聪明,更能应对困难事情,这个大坎卦,表现出你们能够顺应时代,能够借助外来的好的事,或压力——好坏事(即辩证看待事物的两面性)都有了,发展你们自己,《乾》卦为压力,《乾》卦对你是有帮助的,对你太太是克的,是不是,但是你们俩组成一个大坎卦它就把《乾》卦这“压力”给化解掉了,反变成给家庭与事业发展提供了有力的帮助!
巽木为财,所以看似同性相斥的一对人,婚姻好像是不和谐不美满的,但是处于大事面前,他们的“家庭”是动都不会动的,这种婚姻不会变动!
如果你的婚姻变了,后面的婚姻还是不好!
因为你的变卦为《泽天夬》,即由原“长女配少妻”变成“老夫配少妻”了。
所以啊,这个婚姻是不会变的。
杨(有些激动,搓着双手说):
对,太对咯!
太太是一个贤妻良母,她聪明善良,非常热爱生活,纯朴,不喜欢争斗的生活,所以三十几岁就把自已关在阁楼里,不太参与社会活动了。
3、断儿子:
小孩为(变卦中的)乾卦,应该是个女孩子,而实际现在是一个男孩,所以说现在这个是第二胎,直读卦“二小子”,是不是《泽天夬》啊?
有些信息大家要打开思路看,这个小孩比父母都长得好和帅。
因为他是乾卦,为俊,他