学校落实“双减”政策工作-家长会-双减”政策下-家长要做好“加减法”优质PPT.pptx

学校落实“双减”政策工作-家长会-双减”政策下-家长要做好“加减法”优质PPT.pptx

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,“双减”政策的推行，可总结为：

减轻教育成本，促进孩子全面发展，让教育回到教育当中去。

减轻负担不是简单化的“减”，而是要增值提效。

“双减”带来了哪些新变化首先，家长要知道“双减”给新学期带来了哪些新变化。

书面作业将大量减少：

政策：

学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；

小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

课后服务增多：

课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；

对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。

学生补课时间变少：

校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

线上培训结束时间不晚于21点。

严禁给家长布置或变相布置作业：

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

加强体育锻炼：

学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。

有偿补课将被严格监控：

依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。

初中生可以在校上晚自习：

初中学校工作日晚上可开设自习班。

对“双减”政策更了解的家长，更倾向于支持“双减”政策，明显高于“不了解”的家长的支持率。

这说明，不少家长对于“双减”政策的负面评价，并非建立在充分了解的基础上，可能是受到一些网络舆论或他人的影响。

主动去了解政策的家长，会对“双减”政策有更多的独立判断。

学校遵循教育部推进“双减”工作的统一部署，规范设立家长学校，对家长进行家庭教育指导、咨询和辅导，当好家长们的灵魂导师，通过引导家长了解教育的本质和教育规律，解开家长的心结，懂得自己的职责是保证孩子的身心健康和快乐成长。

一方面，学校遵循教育部推进“双减”工作的统一部署，规范设立家长学校，对家长进行家庭教育指导、咨询和辅导，当好家长们的灵魂导师，通过引导家长了解教育的本质和教育规律，解开家长的心结，懂得自己的职责是保证孩子的身心健康和快乐成长。

“双减”政策的出台，校内外积极响应，做出调整。

面对新政策，家长们喜忧参半。

当教育主阵地回归校园和家庭，学校的角色重要了，家长的作用也更加凸显。

“双减”政策下，家长要做好“加减法”，在负担上做“减法”，育人上做“加法”。

“双减”之后“加什么”？

这不是简单的计算题，是需要用心思考的问题。

“双减”减去了学生的作业量、课外培训任务量。

对于家长来说，尽管课外班少了，经济负担小了，周末时间有了，但你们的责任加大了。

养育、培养孩子，需要学校和家长共同努力，任何一方都不能缺失。

可能有的家长心想，孩子在学校的时间交给老师，周末的时间交给课外培训班，他们能做的是让孩子吃好睡好接送好，在学业、精神上没有给孩子足够的付出，这是行不通的。

“双减”的目的是培养一个真正健康的孩子，孩子们不应该是陷在作业题海中，他们应该有更丰富更开阔的人生。

希望家长朋友们要认真学习、理解、执行好“双减”文件精神。

真正优化学生的作业结构，减轻学生作业负担；

立即停止学生在节假日、休息日及寒暑假期参与校外学科类培训机构补课行为，坚决不参与在职教师校外补课，包括“一对一”辅导。

坚决不参加以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展的学科类（含外语）线上及线下培训，自觉抵制学前教育小学化，减轻孩子们的校外培训负担。

改变观念，树立科学的教育观和人才观,02,树立科学的育儿观，不以学科成绩作为评价孩子的唯一标准。

掌握科学的教育理念和方法，将教育重心转移到培养孩子良好的学习和生活习惯上来。

重视培养孩子良好的道德品质，加强孩子体育锻炼，保证孩子充足的睡眠时间，减轻孩子过重的学业负担，促进孩子全面发展和健康成长。

如今，周末和小长假有了时间，孩子在家几点起床、吃饭、学习、运动等，家长都应该和孩子一同做规划，培养孩子养成自觉、自律的好习惯。

其次，时间充裕了，要鼓励孩子多读书。

阅读，是最重要的奠基工程。

家长应该和孩子一起多阅读，身教要比口头教育孩子管用的多。

如果家长回家，一个看电视追剧，一个抱着手机玩游戏，这样的氛围孩子怎能爱读书？

建议家长可以为孩子多添置一些书籍，把家里变为一个小的图书室，营造阅读的氛围。

有的家长觉得，孩子没有作业、培训少了，担忧孩子学习落下，便自行去听写、给孩子找习题做，甚至去辅导孩子。

这样的做法不可取，建议家长把主动权教给孩子，让孩子学会自律，养成独立自主的学习习惯。

也有的家长这样告诫孩子：

“你只管好好学习，其他的不用管。

不让孩子参与家务是错误的。

孩子有好的劳动习惯、掌握生活技能，无论将来走进学校还是职场，都会受欢迎。

在劳动过程中，不仅能体会到父母的不易，珍惜劳动成果，同时，也能培养孩子责任感。

家长们要让孩子动起来，把运动变为终身的习惯。

有个好身体比什么都强，课业成绩重要，体育锻炼也一样重要，让孩子养成爱运动的好习惯，爬山、跑步、跳绳、打球等等都可以。

不能因为时间充足了，就让孩子睡到自然醒，生活没规律，最后，孩子可能被手机控制。

如果把孩子的成长过程比作一场马拉松的话，家长在其中担任的就是教练和陪跑的角色。

“双减”政策下，家长要做好“加减法”，家长对孩子习惯的养成负有重要的责任，学习习惯、生活习惯、劳动习惯、运动习惯等。

有了时间，家长应多和孩子谈心、交流，互动多了，增进亲子关系，也能激发孩子的价值感。

陪伴是最好的教育，家长不光是镜子也是孩子成长路上的一盏灯。

建议家长要把不必要的应酬、追剧、玩手机的时间减去，把最宝贵的时间留给自己的孩子，在精神上、意志上、生活中、爱好上“陪跑”。

引导孩子高效学习，提高校内学习质量,03,“双减”政策会对学生学习带来以下影响：

一是作业量将大幅减少，自由支配的时间会更多。

二是学习内容更全面，学校会补充非学科教育内容，中考内容也会有所更新。

三是学习标签化的负面体验会大大降低，学习成绩不是唯一的评价标准，学生更容易获得价值感和自尊感。

四是父母焦虑程度降低，亲子之间因为学习而发生的冲突事件的会减少。

“双减”政策是国家送给新一代的一个教育大福利，非常具有人文关怀，同时对我们学生的学习目标、学习动力、学习毅力提出了更高的要求。

每一位家长对“双减”政策的落地充满期待，期待着自由自主的学校学习环境和家庭教育环境。

培养孩子的自律意识，养成良好的阅读习惯。

给孩子阅读空间，引导孩子多阅读纸质书籍，自觉保护视力，最大限度减少使用电子产品。

培养孩子的健康运动的意识。

根据学校制定的体育运动项目清单和家务劳动清单，将体育运动和劳动教育纳入家庭作业范畴。

理性正确看待校外培训作用，慎重选报培训课程,04,希望家长谨慎报名学科类培训机构，谨慎付（续）费，以免发生不必要的退费纠纷。

非学科类的兴趣爱好培训，也请家长根据孩子实际情况，适度参加。

各位家长，减负才能增效，健康才能长效，幸福是最大的成功，人生只有幸福的起点，没有成功的起跑线，教育是日积月累、成才在于点滴进步，没有捷径、没有弯道，孩子真正的全面发展，要有良好的学习习惯，有乐观的精神，良好的品格，强健的体魄，希望在未来的日子里，通过家校双方的共同努力，还孩子一个健康、快乐的童年，让孩子在梦想的天空中飞得更高、更远!

引导学生养成良好学习生活习惯,05,家长不需要“持证上岗”，但要成为一个合格的家长，必须不断学习和成长。

家长都需要思考，该成为一个怎样的妈妈。

在“精养”还是“放养”的学习和实践中，需要家校社的三位一体，用心用情地引导孩子。

再细看此次“双减”政策的大力推行，其导向目标是很明确的，就是让孩子有更多时间拥抱自然，锻炼身体，提升艺术修养，结交良师益友，塑造健全的人格，也就是我们提倡了很久的“德智体美劳全面发展”。

相信短期内将对中国教育形成很大的挑战，但是换个角度看，对于深化教育教学改革是一个契机。

教育改革，我们不是旁观者而是亲历者，相信改革是引领发展的重要动力，持续深入推进改革创新，家校社合作共育，定能描绘出“中国教育新图谱”。

家校协同护航成长,06,“双减”政策让学校教育的任务回归学校，让家长从辅导孩子家庭作业的尴尬松绑，让校外机构更注重课本外的青少年综合素质的培育提升，让学生从繁重的课业负担里站起来拿回做孩子的权力。

这一切都是基于人本思想、基于青少年身心健康规律、基于社会心理的考量，都是应时而生且符合大势所趋。

双减”行动家校合作,我校将在总体思路上，瞄准一个定位，将校内减负提质作为“双减”工作的治本之策，强化学校教育主阵地作用，使学生学习更好回归校园；

坚持两个并重，“减负”和“提质”两手抓、两手都要硬，做到持之以恒、久久为功；

强化三个提高，提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高课堂教学质量，做到教师应教尽教、学生学足学好；

落实四个严格，严格均衡分班、严格教学要求、严格作业调控、严格考试管理，有效解决家长急难愁盼问题，努力缓解教育焦虑。

双减”行动家校合作,