《Java程序设计》教案Word下载.doc
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讲授法、演示法、案例法
教学课型
□理论□实训√一体化□（其它）
教学目标
能力目标：
能配置典型的java开发环境、能使用java开发环境编写Java程序。
知识目标：
Java开发工具的下载、安装与使用；
编写、编译和运行Java应用程序的方法；
理解字节码及Java的可移植性原理。
素质目标：
接受新知识、自主学习的能力。
教学重点
JDK的下载、安装和环境配置
教学难点
命令行方式下调试程序
教学过程设计
备注
一.导入（15分钟）
Ø
介绍教师个人信息、联系方式等；
介绍Java程序设计课程在计算机应用技术专业中的地位；
介绍Java技术的应用领域；
介绍Java程序设计课程的考核等；
通过潜艇大战Java游戏的案例演示，使学生对Java程序获取感性认识，激发兴趣，激发学生学习兴趣。
教师活动：
PPT讲解、案例演示；
学生活动：
听讲记录；
时间分配：
15分钟。
二.教学内容（60分钟）
1、Java简介
（1）Java语言的工作机制，重点介绍Java虚拟机JVM；
教师活动：
PPT讲解；
5分钟。
（2）Java语言的特点，重点介绍简单、面向对象、可移植性、安全性；
引导；
讨论；
2、JDK的安装及配置
（1）
（2）演示Path设置的步骤：
右键点击桌面上【我的电脑】，选择【属性】，在出现的属性面板中选择【高级】标签。
点击【环境变量】按钮后，打开【环境变量】面板。
点击名为Path变量，点击【编辑】按钮，在【变量值】输入框中加入jdk的bin目录。
（3）演示classPath设置的步骤：
首先看系统变量中是否有Classpath变量，如果不存在则点击【新建】按钮；
如果已经存在，则选中Classpath变量后点击【编辑】按钮，在变量值中添加指定的目录。
（4）教师活动：
讲解演示；
模仿操作、听讲记录；
20分钟。
3、命令行方式下调试程序
详细讲解javac和java命令使用的格式；
（1）创建HelloWorld.java的源文件，
（2）设置环境变量
（3）编译：
javacHelloWorld.java
（4）运行：
javaHelloWorld
（5）教师活动：
10分钟。
4、Eclipse的安装、配置及应用
（1）http:
//www.eclipse.org/downloads下载Eclipse，并安装。
（2）利用Eclipse，创建HelloWorld.java源文件并编译运行。
（3）教师活动：
5、Myeclipse的安装、配置及应用
（1）
（2）利用Myeclipse，创建HelloWorld.java源文件并编译运行。
（3）教师活动：
三.总结（5分钟）
教师指出学生实践中可能出错和已经出错的地方，结合教学重点和难点，对所学知识进一步强化。
如：
Java语言区分大小写；
使用“.”符号引用属性与方法；
使用“.”符号分隔路径；
使用“｛”与“｝”符号标识程序块；
使用“（”与“）”符号标识方法参数。
作业布置
1、分别使用JDK、Myelcipse编写Java应用程序输出HelloWorld！
（随堂练习完成）。
教学反思
任务2员工薪酬计算
2
能够使用Java基本语法编写简单的顺序程序。
标识符的定义规则；
关键字的意义；
基本数据类型；
运算符、表达式和表达式语句;
读取输入、格式化输出。
协调能力、团队合作的能力；
接受新知识、自主学习的能力。
Java基础语法
标识符与关键字的区别
一.导入（5分钟）
介绍员工信息管理系统可以对员工薪酬进行计算。
提出本次学习的任务—员工薪酬计算。
二.教学内容
1、子任务1—简单的员工薪酬计算（70分钟）
（1）任务预览：
编写一个Java程序，根据税前的薪酬和税率计算税后的薪酬，然后显示计算的结果。
听讲记录。
（2）任务部署：
①标识符、变量和常量
使用Java标示符时需要注意以下的规则：
Java语言是区分大小写的，因此ab和Ab是两个不同的标示符。
标示符由字母、数字、下划线、美元符号组成，没有长度限制。
标示符的首字符必须是字母、下划线（_）、美元符（$）。
标示符不能是Java关键字和保留字，但是可以包含关键字和保留字。
标示符不能包含空格。
标示符只能包含美元符（$），不能包含@、#等其他特殊符号）
②数据类型
整型：
byte：
一个byte型整数在内存中占有8位，表示范围是：
-128（-27）~127（27-1）。
short：
一个short型整数在内存中占有16位，表示范围是：
-32768（-215）~32767（215-1）。
int：
一个int型整数在内存中占有32位，表示范围是：
-2147483648（-231）~2147483647（231-1）。
long：
一个long型整数在内存中占有64位，表示范围是：
-92233720368547754775808（-263）~92233720368547754775807（263-1）
字符型：
字符型通常用于表示单个字符，字符常量必须以单引号括起来。
Java字符使用16位Unicode编码方式，因此Java可以支持各种语言的字符。
字符常量主要有以下3种表示方式。
直接通过单个字符表示，如’a’，’3’和’-’。
通过转义字符表示特殊的字符常量，如’\t’，’\n’和’\b’。
使用Unicode数值来表示，格式为\uXXXX，XXXX为一个16进制整数，如\u4E2D表示‘中’字。
浮点型：
浮点类型用于表示带有小数的数值。
在Java中有两种浮点类型，float和double。
float代表单精度浮点数，占有4个字节；
double代表双精度浮点数，占有8个字节。
浮点数两种表示方式
十进制数形式,例如2.24，0.32，12.0。
科学计数形式,例如3.12e2（表示312）
布尔类型：
布尔类型用于表示逻辑上的“真”和“假”。
Java语言中boolean类型的变量只能是true和false两个值，不能用0或非0来代表，并且boolean变量不能与整型变量相互转换。
③运算符
²
[].（）（方法调用）
!
~++--+（一元运算符）-（一元运算符）（）（强制类型转换）new
*/%
+-
<
<
>
>
=>
>
=instanceof
==!
=
&
^
|
&
||
?
:
=+=-=*=/=%=&
=|=^=<
=>
④教师活动：
PPT讲解、提问、演示；
回答讨论；
45分钟。
（3）任务实施
讲解分析Salary.java：
①Java程序的结构框架
package包中存在类文件；
publicclass公共类；
Java程序由一个或多个独立的类组成，但其中必须有一个公有类，而且源代码文件必须与这个公有类的名字相同；
publicstaticvoidmain（String[]args）程序入口，每一个应用程序必须包含一个main（）方法；
main（）方法中的内容称为类体。
②利用Java基本语法实现简单的员工薪酬计算
publicclassSalary{
publicstaticvoidmain（String[]args）
{
doublesalaryBefore;
doublesalaryAfter;
doubletaxRate;
salaryBefore=5000;
taxRate=0.15;
salaryAfter=salaryBefore*（1-taxRate）;
System.out.println（"
税前:
"
+salaryBefore+"
元"
）;
税率:
+taxRate*100+"
%"
税后:
+salaryAfter+"
}
}
③由于结果需要输出，又进一步引申出读取输入、格式化输出知识点，为子任务2的提出做铺垫。
讲解、演示；
模仿操作；
2、子任务2—简单的员工薪酬计算
编写一个Java程序，根据使用者的输入，然后计算税后的薪酬并显示，要求输出显示并保留到小数点后两位。
（2）任务部署：
①读取输入
l构造一个Scanner对象
lScannerin=newScanner（System.in）;
lin.nextLine（）;
读取一行（包含空格）
lin.next（）;
只想读取一个单词（以空格作为分隔符）
lin.nextInt（）;
读取一个整数
lin.nextDouble（）;
读取一个浮点数
②格式化输出
l采用NumberFormat或其子类来对数字进行格式化
lDecimalFormatdf=newDecimalFormat（"
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