《Java程序设计》教案Word下载.doc

1、讲授法、演示法、案例法教学课型理论 实训 一体化 （ 其它 ）教学目标能力目标：能配置典型的java开发环境、能使用java开发环境编写Java程序。知识目标：Java开发工具的下载、安装与使用；编写、编译和运行Java应用程序的方法；理解字节码及Java的可移植性原理。素质目标：接受新知识、自主学习的能力 。教学重点JDK的下载、安装和环境配置 教学难点命令行方式下调试程序教学过程设计备注一. 导入（15分钟） 介绍教师个人信息、联系方式等； 介绍Java程序设计课程在计算机应用技术专业中的地位； 介绍Java技术的应用领域； 介绍Java程序设计课程的考核等； 通过潜艇大战Java游戏的案

2、例演示，使学生对Java程序获取感性认识，激发兴趣，激发学生学习兴趣。 教师活动：PPT讲解、案例演示；学生活动：听讲记录；时间分配：15分钟。二. 教学内容（60分钟）1、 Java简介（1） Java语言的工作机制，重点介绍Java虚拟机JVM ；教师活动：PPT讲解；5分钟。（2） Java语言的特点，重点介绍简单、面向对象、可移植性、安全性；引导；讨论；2、JDK的安装及配置（1） （2）演示Path设置的步骤：右键点击桌面上【我的电脑】，选择【属性】，在出现的属性面板中选择【高级】标签。点击【环境 变量】按钮后，打开【环境变量】面板。点击名为Path变量，点击【编辑】按钮，在【变量值

3、】输入框中加入jdk的bin目录。（3）演示classPath设置的步骤：首先看系统变量中是否有Classpath变量，如果不存在则点击【新建】按钮；如果已经存在，则选中Classpath变量后点击【编辑】按钮，在变量值中添加指定的目录。（4）教师活动：讲解演示；模仿操作、听讲记录；20分钟。3、命令行方式下调试程序详细讲解javac和java命令使用的格式；（1） 创建HelloWorld.java的源文件，（2） 设置环境变量 （3） 编译：javac HelloWorld.java （4） 运行：java HelloWorld（5） 教师活动：10分钟。4、 Eclipse的安装、配置及

4、应用（1） http:/www.eclipse.org/downloads下载Eclipse，并安装。（2） 利用Eclipse，创建 HelloWorld.java源文件并编译运行。（3） 教师活动：5、 Myeclipse的安装、配置及应用（1） （2） 利用Myeclipse，创建 HelloWorld.java源文件并编译运行。（3）教师活动：三.总结（5分钟）教师指出学生实践中可能出错和已经出错的地方，结合教学重点和难点，对所学知识进一步强化。如：Java语言区分大小写； 使用“.”符号引用属性与方法； 使用“.”符号分隔路径；使用“”与“”符号标识程序块； 使用“（”与“）”符号标

5、识方法参数。作业布置1、分别使用JDK、Myelcipse编写Java应用程序输出Hello World！（随堂练习完成）。教学反思任务2员工薪酬计算2能够使用Java基本语法编写简单的顺序程序。标识符的定义规则；关键字的意义；基本数据类型；运算符、表达式和表达式语句;读取输入、格式化输出。协调能力、团队合作的能力；接受新知识、自主学习的能力。Java基础语法 标识符与关键字的区别一.导入（5分钟）介绍员工信息管理系统可以对员工薪酬进行计算。 提出本次学习的任务员工薪酬计算。二.教学内容1、子任务1简单的员工薪酬计算（70分钟）（1）任务预览：编写一个Java程序，根据税前的薪酬和税率计算税后

6、的薪酬，然后显示计算的结果。听讲记录。（2）任务部署：标识符、变量和常量 使用Java标示符时需要注意以下的规则： Java语言是区分大小写的，因此ab和Ab是两个不同的标示符。 标示符由字母、数字、下划线、美元符号组成，没有长度限制。 标示符的首字符必须是字母、下划线（_）、美元符（$）。 标示符不能是Java关键字和保留字，但是可以包含关键字和保留字。 标示符不能包含空格。 标示符只能包含美元符（$），不能包含、#等其他特殊符号）数据类型整型： byte：一个byte型整数在内存中占有8位，表示范围是：-128（-27）127（27-1）。 short：一个short型整数在内存中占有16

7、位，表示范围是：-32768（-215）32767（215-1）。 int：一个int型整数在内存中占有32位，表示范围是：-2147483648（-231）2147483647（231-1）。 long：一个long型整数在内存中占有64位，表示范围是：-92233720368547754775808（-263）92233720368547754775807（263-1） 字符型： 字符型通常用于表示单个字符，字符常量必须以单引号括起来。Java字符使用16位Unicode编码方式，因此Java可以支持各种语言的字符。 字符常量主要有以下3种表示方式。 直接通过单个字符表示，如a，3和-。

8、通过转义字符表示特殊的字符常量，如t，n和b。 使用Unicode数值来表示，格式为uXXXX，XXXX为一个16进制整数，如u4E2D表示 中 字。浮点型： 浮点类型用于表示带有小数的数值。在Java中有两种浮点类型，float和double。float代表单精度浮点数，占有4个字节；double代表双精度浮点数，占有8个字节。 浮点数两种表示方式 十进制数形式,例如2.24，0.32，12.0。 科学计数形式,例如3.12e2（表示312）布尔类型：布尔类型用于表示逻辑上的“真”和“假”。Java语言中boolean类型的变量只能是true和false两个值，不能用0或非0来代表，并且bo

9、olean变量不能与整型变量相互转换。运算符 . （）（方法调用） ! + - +（一元运算符）-（一元运算符）（）（强制类型转换） new * / % + - = = instanceof = != & |& | ?: = += -= *= /= %= &= |= = 教师活动：PPT 讲解、提问、演示；回答讨论；45分钟。（3） 任务实施讲解分析Salary.java：Java程序的结构框架 package包中存在类文件； public class公共类； Java程序由一个或多个独立的类组成，但其中必须有一个公有类， 而且源代码文件必须与这个公有类的名字相同；public static

10、void main（String args） 程序入口，每一个应用程序必须包含一个main（）方法；main（）方法中的内容称为类体。利用Java基本语法实现简单的员工薪酬计算public class Salary public static void main （String args） double salaryBefore; double salaryAfter; double taxRate; salaryBefore = 5000; taxRate = 0.15; salaryAfter = salaryBefore * （1 - taxRate）; System.out.print

11、ln（税前: + salaryBefore + 元）;税率: + taxRate*100 + %税后: + salaryAfter + 由于结果需要输出，又进一步引申出读取输入、格式化输出知识点，为子任务2的提出做铺垫。讲解、演示；模仿操作；2、 子任务2简单的员工薪酬计算编写一个Java程序，根据使用者的输入，然后计算税后的薪酬并显示，要求输出显示并保留到小数点后两位。 （2）任务部署：读取输入l 构造一个Scanner对象l Scanner in = new Scanner （ System.in ）;l in.nextLine（）; 读取一行（包含空格）l in.next（）;只想读取一个单词（以空格作为分隔符）l in.nextInt（）;读取一个整数l in.nextDouble（）;读取一个浮点数格式化输出l 采用NumberFormat或其子类来对数字进行格式化l DecimalFormat df = new DecimalFormat（000