湘少版五年级英语下教学计划Word格式文档下载.doc

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因此要灵活运用教材，不断提高教学质量。

四、教学目标

1.知识目标：

（1）掌握本册教材的重点词汇和句型结构。

（2）学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。

（3）能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。

（4）能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确。

（5）能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。

2.能力目标：

（1）培养学生初步运用英语进行交际的能力。

（2）培养学生的听、说、读、写能力

3.情感目标

（1）遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。

（2）激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯

五、教学重点难点

1.重点：

（1）四会句型、单词。

（2）在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

（3）运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

2.难点：

养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

（1）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

（2）通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

（3）活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。

（4）注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。

（5）设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

（6）及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。

（7）虚心向经验丰富的教学骨干教师求教。

六、教学措施

1.认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2.及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生及时给予指导，使其赶上来。

3.课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：

情景教学法、直接教学法并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

4.辅导学困生，让优等生帮助他们，采取合作学习的方式，让学生互相学习，互相帮助，使他们共同提高。

5.鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

七、教学进度安排

周数

教学内容

教学课时

第一周

复习上册的知识

3

第二周

Unit1We’regoingtoreadstories

第三周

Unit2We’regoingtodosomeresearch

第四周

Unit3Let’smakeakite

第五周

Assessment1

第六周

Unit4Don’ttalkhere

第七周

Unit5When’syourbirthday?

第八周

Unit6I’llmakeabeautifulcard

第九周

Assessment2

第十周

期中考试

第十一周

Unit7There’sapostofficenearmyschool

第十二周

Unit8CanyoushowmethewaytotheXinhuaHotel

第十三周

Unit9He’skindtochildren

第十四周

Assessment3

第十五周

Unit10Wherewereyouyesterday?

第十六周

Unit11Whowasfirst?

第十七周

Unit12Wheredidyougo?

第十八周

Assessment4

第十九周

期末复习

第二十周

期末考试

2020、3、1