2篇关于创建文明校园三年规划2018-2021年实施方案Word格式文档下载.docx

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设立校务（党务）公开栏、校长信箱、电话等沟通机制，充分体现民主、开放办学。

落实党建工作责任制和“三会一课”制度，扎实开展“两学一做”、“重效率、勇担当、做表率”、“十九大精神学习”等党员教育活动，以“党员领航行动”为载体，全体党员面向师生亮身份、立承诺、树旗帜，在课堂教学、教育科研、德育创新、文化建设等方面担当领航员，凸显党员的先锋模范作用。

根据上级文明校园创建工作实施意见，结合学校实际制定文明校园创建工作具体实施方案，成立领导小组，为文明校园创建提供强有力的思想与行动引领。

2．营造立德树人、全员育人的德育环境，提升文明校园创建。

加强社会主义核心价值观教育实践，制作24字核心价值观、中国梦等展板，积极推动社会主义核心价值观进课堂、进头脑。

充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”等主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。

落实《中小学生守则》，认真开展系列主题教育，培养学生高尚的人格。

通过“读书节“、“文明礼仪月”、课间操感恩教育、身边的感恩故事、法制报告会、齐唱国歌、共同宣誓、阳光大课间、周一升旗、国旗下演讲和主题班会等活动，不断健全和提高学生的思想道德素质，培养学生高尚的人格。

开展心理健康教育。

健全心理健康工作制度，建立心理咨询室、活动室，配备专兼职心理教师，对问题学生进行跟踪辅导。

3．丰富活动阵地，拓展育人渠道，推进文明校园创建。

学校大力加强校园文化阵地建设，设有校园网站、学校微信公众号、家校微信群、宣传栏、广播站、展板、班级校园文化墙等文化宣传阵地。

学校加强管理，定期评比，面向师生、家长宣传学校教育、文明校园创建等工作，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

积极开展社会实践活动，让学生走进自然、社区，开阔视野，提升文明素养。

4．强化师德建设，促进教师专业成长，助力文明校园创建。

学校严格落实《中小学教师职业道德规范》等文件精神，加强师德师风建设，培养师德高尚的教师。

在学生评教的基础上，做好家长评教的措施办法，形成多角度教师评价体系，共同促进教师的成长，树立xx教师新形象。

不断提高教师的专业素养，培养业务精湛的教师。

积极开展和实施教师读书学习、大教研组研讨、集体备课、远程研修、教师论坛、建立“名师工作室”、小课题研究、参加各类教研活动、实施好“青蓝工程”和“五个一工程”等活动，进一步提高教师的理论水平和业务水平。

实施和推进名师工程。

学校建立“学科带头人”和“骨干教师”的聘任制度。

开展评选“教坛新星”“教坛英才”的活动，全面提高学校的核心竞争力，为创建学生喜欢、家长欢迎、社会满意的精品学校起到积极的促进作用。

5．丰富校园文化，构建文化润德，促进文明校园创建。

学校传承历史，建设优良校风、教风、学风，运用校训、办学理念、办学宗旨、办学目标、校史、校徽等校园文化符号，倡导“励精图治的拼搏精神，尽心竭力的奉献精神，极致完美的追求精神，锲而不舍的创新精神”的xx精神，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

浓化班级文化建设，开展多彩的班级文化活动，形成良好班风。

精心组织好常规的开学典礼、升旗仪式、毕业典礼等教育活动，举办好读书节、文明礼仪月、科技节、校园艺术节等活动。

结合传统节日，开展主题教育和综合实践活动。

营造创建氛围，开展文明出行、文明交通、文明礼仪等教育活动，积极参与文明校园创建工作。

6．优化校园环境，建设平安校园，护航文明校园创建。

加强设施管理，做好校园美化、绿化工作，实现环境育人。

校园教学、住宿、体育、科技、宣传等活动场所布局合理、整洁有序。

抓实节水、节电、节粮教育，师生健康的消费理念和节约意识正逐步形成。

校园安全机构、制度健全，配有专门的安防控制室，安装监控探头，实现校园安全全覆盖。

聘请专职安保人员，实行上课期间校园封闭管理，外来人员出入登记。

校级干部带班执勤，确保学生上下学安全。

制定应急预案，定期进行安全演练。

积极开展法制和安全教育活动，提升师生的安全意识与能力。

学校周边秩序良好，为师生提供了安全保障。

四、实施步骤

（一）宣传动员阶段：

（2020年9月16日—9月30日）

1．成立创建文明校园工作领导小组，制定文明校园创建工作的实施方案。

2．召开创建文明校园活动动员大会，组织教师认真学习创建文明校园的有关文件精神，统一思想，提高认识。

（二）组织实施阶段：

（2018年10月—2020年9月）

1．组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识创建文明校园活动的重要意义，提高创建文明校园的自觉性，形成创建文明校园人人有责、人人参与的局面。

2．对照中学文明校园标准，实施以下工程：

（1）校风建设工程。

坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成和谐文明的校风、科学严谨的教风、健康向上的学风。

（2）推进名师工程。

多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各类竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正、教学业务精湛的名师。

（3）深化美丽班级评选活动。

加强班级文化的建设，开展丰富多彩的教育活动，定期开展“文明示范班级”、“校园文明星”和文化墙评选。

（4）道德教育工程。

广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德的宣传教育活动。

（5）党员示范工程。

充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动。

（6）优质服务工程。

积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。

（7）美化校园工程。

做好校园的绿化、美化、净化，做好校园周边环境的整治工作。

3．积极开展创建文明校园活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的有效落实。

（三）总结提高阶段：

（2020年12月—2020年12月）

总结创建文明校园活动情况，建全各种工作资料，表彰创建文明校园活动的先进个人，评选文明班级、文明宿舍和文明学生。

五、工作要求

1．建立长效机制，持之以恒开展创建活动。

学校是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。

要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导、策划和实施。

做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所。

通过持之以恒开展创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。

2．明确工作方向，全面深入贯彻教育方针。

以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，提高学生素质。

以贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量，使学校成为本地深受学生喜欢、家长欢迎和社会首选的一流品牌学校。

校园因文明更美丽，生活因文明更精彩。

接下来，学校将以文明校园创建为目标，以“六个好”为引领，深化推进创建文明校园活动，把文明的种子植根于师生心中，让文明成为师生的自觉行为，让文明之花盛开在美丽的xx校园。

篇二

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。

学校精神文明建设在社会主义精神文明建设中有着特殊重要的地位和作用。

当前，教育正处在继往开来的重要时期。

现在和今后若干年学校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的骨干力量，他们的思想道德、文化科学和身体心理素质如何，直接关系到未来中国的发展面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。

为加强学校精神文明建设，促进“以教学为中心”的各项工作整体协调发展，建设高素质的师生员工队伍，努力培养“四有”新人，以崭新的精神面貌朝着更高的目标奋进。

现围绕上级工作会议精神和文明单位创建要求，制订小学2018年——2021年文明学校规划如下：

以十九大精神和“社会主义核心价值观”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面深化素质教育，全面实施课程改革。

二、办学思路

综合质量取胜，教育科研领先，个性特色突出，育人环境宜人，校风优良，自主发展，自我教育成效显著。

三、办学理念

让每一个儿童都能个性化健康快乐地成长。

四、办学态度

知难而进，求真务实，开拓创新。

五、办学目标

全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。

加强我校“重全面、塑个性、办特色的办学目标，具体落实“减轻负担、加强基础、培养能力、发展个性、促进创新”的工作目标，创建“团结、文明、开拓、进取”的校风，树立“身教、严教、爱教、乐教”的教风，养成“勤学、慎思、质疑、求真”的学风，落实“文明、守纪、安全、卫生”的班风。

六、设置机构，建设队伍

学校校长负责全面创建工作，由德育处负责具体工作，成立领导小组：

组 

长：

xx

副组长：

成 

员：

领导小组组织领导学校精神文明建设工作的开展。

七、办学特色

努力创办学校特色。

走以德立校、科研兴校、特色兴校之路，建设一支三型教师队伍（自主型、创造型、合作型），把学生培养成为品行好，个性化健康快乐地成长，综合素质较高的合格加特长的人才，建成现代教育技术网络化、校园园林化、管理规范化、决策民主化的现代学校。

八、构建一个体系

（一）构建以学生为主体的德育体系。

学校的德育工作体现科学性，重视情感性，加强参与性，培养自主性。

提高德育工作实效性。

培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明习惯和行为习惯。

具体目标和措施：

1、加强学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱集体、热爱劳动、热爱科学和文明礼貌、遵纪守法、养成良好的意识品格，形成民主与法制观念，具有初步的辨证唯物主义观点。

2、加强“五风教育”

认真抓好校风、班风、教风、学风、行风建设，很抓师生行为规范的养成教育。

做到教师礼、仪、言、行表率示范，学生言、行、举止文明规范。

3、开展“五心”教育

结合实际，广泛开展把忠心献给祖国，把孝心献给父母，把爱心献给学校，把关心献给同学，把信心留给自己的教育，培养学生健康的心理和人格。

4、开展争做“五好”学生活动

全体学生在学校、家庭、社会生活都遵守《小学生日常行为规范》，在学校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好少年，期末对星级学生、优秀学生干部等进行表彰活动。

5、开展“五会”教育活动：

会做人