虞大明的精彩极了和糟糕透了的课堂实录文档格式.docx

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  生:

精彩极了和糟糕透了讲的是什么事情?

精彩极了和糟糕透了为什么要打引号?

现在就带着这些疑问读读课文,看看能不能把这些问题解决了。

现在同学们自由读。

  课文(生自由读课文,师巡回。

带着你们的问题读课文,你读懂了什么?

我知道了因为精彩极了和糟糕透了是爸爸妈妈说的话,所以带引号。

我读懂了精彩极了是妈妈的评价,糟糕透了是爸爸的评价。

你们觉得这一篇课文主要讲了什么?

我八岁时写了一首诗,妈妈鼓励我,爸爸却说糟糕透了。

课文第一个意思是从第一自然段到第几自然段。

从第一段到第十四自然段。

读读课文,看你能体会到什么?

巴迪七八岁写了一首诗,母亲评价后非常高兴,觉得自己的诗写得非常好,可爸爸。

  对他评价后他伤心极了。

得意洋洋。

把诗认真写了一遍,还画上了花边。

想一想,书中母亲和父亲的评价为什么不一?

因为妈妈评价精彩极了,他今后会有自信心,父亲评价糟糕透了是为了让他知道自己还不是很好,不要骄傲自满。

接下来我们读第二部分,会产生哪些问题?

好,这个问题很有价值!

一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种受的力量是灵感和创作的.源泉。

但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。

所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:

小心,注意,总结,提高。

这句话是什么意思?

我谨慎地把握生活中的小船中的小船指的是什么?

咱们现在提出了问题,团结力量大,我们同桌一块来学习吧!

好了,我们现在来交流,谁来说,第一个问题。

因为他母亲鼓励他写作,父亲让他知道了写作的缺点。

那小船指什么?

小船指人生道路,如果爸爸不常说糟糕透了,他会觉得自己很好,很得意。

我们现在来解决爱的问题。

读最后一句话,然后用心感受一下你的爸爸妈妈对你的爱。

  学生简单交流。

  【发表评论】

  学习课文让学生先生疑,再解疑,这样学生就会带着问题去有目的的学习,这是一种值得提倡的学习方法。

另外,注意了合作学习,有时经过讨论,生疑的问题就会比较容易地解决了。

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