小猴子下山PPT课件.ppt

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一年级下册语文,18小猴子下山,猜一猜,你知道这是什么动物吗？

小猴子,一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。

打一动物,猴,hu,猴子,结,ji,结果,掰,bi,掰断,扛,kn,扛东西,满,mn,饱满,扔,rn,乱扔,摘,zhi,采摘,捧,pn,捧着,抱,bo,拥抱,蹦,bn,蹦跳,追,zhu,追求,你会认了吗？

块,kui,造句：

我吃了一块蛋糕。

笔顺：

字词学习,ykui一块,bnkui冰块,非,fi,fichn非常,mfi莫非,造句：

妈妈非常开心。

笔顺：

常,chn,nchn平常,jnchn经常,造句：

我经常和妈妈一起去公园赏花。

笔顺：

往,wn,wnsh往事,xinwn向往,造句：

不要让弟弟往马路上跑。

笔顺：

瓜,u,xu西瓜,uu瓜果,造句：

我喜欢吃西瓜。

笔顺：

进,jn,jnmn进门,jntu进退,造句：

我对客人说“请进！

”,笔顺：

空,kn,tinkn天空,knjin空间,造句：

天空中有白云。

笔顺：

瓜,非,往,块,空,进,常,空,kn,kn,天空,空白,词语解释,【非常】异乎寻常的；特殊的。

【高兴】愉快而兴奋。

【可爱】令人喜爱。

例句：

我有一只可爱的小白兔。

看动画,整体感知,听课文朗读，找一找：

小猴子到了哪些地方？

小猴子在这些地方做了什么？

课文解读,自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。

1.这是什么地方？

根据图片，结合课文找一找：

玉米地,2.你看见了什么？

小猴子、玉米,3.小猴子做了什么？

小猴子掰了一个扛着往前走。

1.这是哪里呢？

桃树,2.你看见了什么？

满树又大又红的桃子,3.小猴子做了什么？

小猴子扔了玉米，去摘桃子。

1.这又是什么地方呢？

瓜地,2.你看到了什么？

满地又大又圆的西瓜,3.小猴子做了什么？

小猴子扔了桃子，去摘西瓜。

1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？

小猴子看见一只小兔子。

2.小猴子又做了什么？

小猴子扔了西瓜，去追小兔子。

齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？

小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。

因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。

思考：

猴子为什么只好空着手回家去？

主旨概括,本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。

说一说：

小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？

我们能不能像它一样呢？

小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。

结构梳理,扔玉米,三心二意一无所获,桃子,桃子,西瓜,西瓜,小兔,摘,扔,摘,扔,追,课后作业,1.会写本课生字，读熟课文。

2.向爸爸妈妈讲述这个故事。

课后习题参考答案,朗读课文。

这篇故事。

描写了小猴子下山的经过。

我们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后悔、难过的不同心情。

结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。

小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。

他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。

读一读，再选几个词各说一句话。

下课了，几个男生在一起掰手腕。

爸爸力气真大，能扛起一袋大米。

我们不能随地扔垃圾。

掰扛扔摘捧抱,花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。

我双手捧着奖杯，心里乐开了花。

看到我的“三好学生”奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。