江苏省苏州市 七年级语文下学期期末考试试卷 苏教版【含答案】Word格式.docx

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商 

(2) ,带月荷锄归。

归 

园 

田 

居 

陶 

渊 

明(3) ,只有香如故。

卜 

算 

子 

咏 

梅 

陆游

(4)当窗理云鬓, 。

 

木 

兰 

诗 

(5)足蒸暑土气, 。

观 

刈 

麦 

白 

易 

(6)马作的卢飞快, 。

破 

阵 

辛 

弃 

疾 

(7) 

,都护在燕然。

使 

至 

塞 

上 

王 

维 

(8)晴川历历汉阳树, 。

黄 

鹤 

楼 

6

(9) 

,_

彩笔新题断肠句。

青 

玉 

案 

贺 

铸 

4.根据小说《西游记》内容完成下面两道题。

(1)话说行者径到翠云山向一樵夫问询是否有一铁扇仙居芭蕉洞。

樵夫告诉他洞中有个铁扇公主,又名罗刹女,有一柄芭蕉扇,能熄灭火焰山的大火,乃大力牛魔王之妻。

闻此言,行者为何大惊失色心中暗想“又是冤家了”?

(2分)

(2)《西游记》中写到的天上的神和西天的佛应该是正面的形象,作品中也曾一再渲染他们如何功德无量、法力无边。

然而对于这些神佛作者也不乏微妙的讽刺,写他们也有人间常见的诸如昏庸糊涂、外强中干、不负责任甚至是腐败等弱点。

请举一例作简要分析,举例要包含人物和主要情节,分析要紧扣诸神身上所具备的人性的弱点。

(3分)

5.语言综合运用,请给下面一则新闻加一个标题。

日前,由中国铁建铁四院设计的苏州地铁1号线正式通车。

这是苏州开通的首条地铁,也让苏州成为中国首个开通地铁的地级市。

苏州,素以“小桥流水,古迹名园”闻名天下。

作为国家级文化历史名城,苏州是中

国现存最古老的城市,遗存的古迹密度仅次于北京和西安。

如何在保护文化遗产的前提下,让公众最大限度享受现代化交通工具的便捷,成为地铁设计者们的追求。

最终,全长26公里的苏州地铁1号线,不仅“穿越”了这座2500年的姑苏名城,更

成功“穿越”了层层历史风貌保护关,让水陆并行、河街相邻的古都格局又添新韵味。

如位于地铁1号线最大车站——乐桥站附近的过云楼,是海内外知名度颇高的私家藏画藏书楼。

设计线路就尽量予以绕避,施工时采取盾构、控制沉降和减振措施,不仅保留了这座文化名楼,而且地铁从此经过,带来了驻足逗留、品茶读史的八方人士,苏州的古城文化旅游又添一景。

不仅线路设计有讲究,车站也处处体现苏州的文化底蕴。

一走进苏州地铁站,白墙灰瓦的地铁出入口、宽敞明亮的站台、清晰典雅的指示牌,每一处细节都彰显着苏州“小桥流水”的江南特色。

摘 

自 

人 

民 

网 

2012-05-14有删节

中国铁建铁四院设计的苏州地铁1号线通车运营

第二部分 

阅读理解(34分)

阅读《小石潭记》和《记承天寺夜游》,回答后面的问题。

(8分)小石潭记(节选) 

柳宗元

【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,

水尤清洌。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下彻,影布石上。

怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

记承天寺夜游 

苏轼

【乙】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

6.下列加点词意义或用法相同的两组是( 

和 

( 

) 

4)分)

以为神 

B 太祖常劝以读书

为坻 

以 

其 

境 

过 

清 

相 

与步于中庭 

潭 

中 

鱼可百许头 

下 

见小潭

于土墙凹凸处 

明 

灭 

可 

见 

日 

光 

下彻

7.下列哪一项中加点词用法和“斗折蛇行”中的加点词相同( 

2)分)

A.鞭数十 

B.从小丘西行百二十步 

C.不耻下问 

D.心乐之

8.同为借景抒情,甲乙两文却有着鲜明的区别。

请分别简要概括两篇文章所借之景和所抒之情。

阅读下面一篇课外文言文,翻译划线句。

(沈约)孤贫,笃志好学,昼夜不释卷。

母恐其以劳生疾,常遣减油灭火。

而昼之所读,夜辄诵之,遂博通群籍,善属文。

济阳蔡兴宗闻其才而善之,及为郢(yǐng)州,引为安西外兵参军,兼记室。

兴宗常谓其诸子曰:

“沈记室人伦师表,宜善师之。

(节选自《南史·

沈约传》)

9.笃志好学,昼夜不释卷。

10.昼之所读,夜辄诵之,遂博通群籍,善属文。

阅读《沁园春雪》,完成后面的问题。

(6分)

沁园春雪

毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;

大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,

欲与天公试比高。

须晴日,

看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,

略输文采;

唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,

只识弯弓射大雕。

俱往矣,

数风流人物,还看今朝。

11.有人说“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句极有味道,请简要分析它在词中的作用。

12,简要分析“山舞银蛇,原驰蜡象”中的加点词的妙处。

13.简要概括上下阕的主要内容,并说说这首词所表达的思想感情。

(2分)阅读说明文《非凡的蜻蜒》,完成后面的问题。

非凡的蜻蜓(有删减)

在昆虫中,蜻蜓的飞行别具一格。

不仅飞快的速度令人惊叹,还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测的,尤其是在变换方向时,仍可完成漂亮的飞行动作。

它们可作短距离飞行,也可成群地自转飞行,时而滑翔向前回转,时而垂直向上,去追捕具有相同飞速的苍蝇。

蜻蜓具有异常发达的翅肌和腹背面的气囊,囊内贮有空气,可调节体温,也是使之毫不费力地停留在空中的奥妙所在。

正如保罗·

罗贝尔所说:

“这就是为什么昆虫能够轻松自如地在空中飞行如此长的时间。

或许这也是为什么总是在有阳光时飞行的缘故吧!

否则,一旦气温下降,它们的比重就会增加。

蜻蜓凭着自己高超的飞行技能,有力的咀嚼口器和其他特点,无疑已成为一种可与鸟类中的猛禽相比的可怕的捕食昆虫。

那么它们究竟以何为食呢?

它们在飞行中捕食活的昆虫,主要是虻、苍蝇、蚊子,也吃蝴蝶。

它们似乎十分害怕具毒腺的昆虫,如蜜蜂、金龟子等。

蜻蜓也相互吞食,尽管这并不普遍,但毕竟存在着弱肉强食的现象。

蜻蜓如此善于飞行,而它们的幼虫(称水虿(chà

i))却只能在水中成长:

独特的“脸盖”使这些水虿成为池塘中的一霸,腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。

蜻蜓由水虿变为成虫要经过多次蜕壳,少者七次,多者达十五次。

此时蜻蜓开始离开水面,告别昨天的水栖生活,开始真正的空中生活。

在通常情况下,蜻蜓的生命周期为一年,成虫一般活到春末或夏季,而它们的卵则可以度过秋冬,直到第二年的初春。

欧洲地区的蜻蜓一般每年繁殖二代。

有些种类的蜻蜓的生命周期可长达三年四年,甚至五年。

在欧洲上空飞翔的蜻蜓有几百种,在热带地区,在亚马逊河源头,在喜马拉雅山脚下,有成千种!

除了南北极之外,蜻蜓几乎无处不飞翔!

14.说明事物要善于抓住特征,选文中“蜻蜓”的飞行姿态具有怎样的特征?

15.文章为什么要在第二段引用保罗·

罗贝尔的话?

16.“它们在飞行中捕食活的昆虫,主要是虻、苍蝇、蚊子,也吃蝴蝶”一句中加点词语

“主要”能否删去?

为什么?

(2分)阅读下文,完成后面的问题。

(共10分)漓江情韵(有删改)

从维熙

雨霏霏,雾茫茫。

雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。

江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔,把大自然中的绝美编织成篇。

我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。

最近的一个标点圆圆的,像是句号。

等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。

转身刚要离去,伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:

“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。

还没等我醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:

“江作青罗带,山如碧玉簪。

”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!

我弓下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。

一看吓了一跳,与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。

鹦鹉见我俯视它,又对我来了一句欢迎词:

“要知漓江美,请你登木舟。

”我不禁笑出声来,猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。

于是,我耐心地等待他的出现。

终于在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个

破折号。

顺着江心渐渐向江边移动过来。

我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。

我猜想这叶木舟上的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;

这只鹦鹉,是他有意安排在这儿吸引游客的。

妙!

这个超人的奇思妙想,等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。

果然,一叶木舟从雨雾中现身。

一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:

“你是过江,还是想游漓江?

上船来吧!

上了船,我才看清,他的脸清癯瘦削,身材和那张脸一样瘦削,让我吃惊的是,他竟是个一走一歪的残疾人。

我的兴致顿时跌落了下来。

他却不知我心态上的变化,依然兴致勃勃地对我说:

“看你这身行头,不像是本地的过江人。

你想去哪儿看景?

不要看我的船小,它可以从漓江摇到桃花江。

先生如果有远游的雅兴,我还可以送你到阳朔,那儿有一条洋人街,是中国的一绝。

我摇摇头,告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。

“那么,你登船的意思是„„”他不解地望着我。

我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。

仅此而已。

他大声地笑了起来。

那朗朗的笑声,惊飞了江边的水鸟,像是标点中的一串黑色省略号,消失在漓江茫茫的雨雾深处。

他告诉我,他先天残疾,一出生就被父母抛在江边,是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。

待收养他的两个老人走后,他不甘心靠吃“社会低保”打发日子,便开始了摇船生涯。

有一天,他到鸟市去买鱼鹰,看见这只仅有一条腿的鹦鹉,便把它买了下来。

从此,这只鸟儿与他朝夕相伴。

“那韩愈赞美漓江的诗,是你教它的?

”我问。

“不是。

桂林人都会背诵这两句诗,它听多了,就会学舌了。

“那么请客人登船的两句话呢?

“两个瘸子之间,心灵相通,我一点拨它也就会了。

”说这话时,他似乎十分开心,又爽朗地笑了起来。

我沉

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