湖北省重点高中联考协作体届高三下学期期中考试Word格式文档下载.docx

上传人:b****1 文档编号:12990435 上传时间:2022-10-01 格式:DOCX 页数:16 大小:30.20KB
下载 相关 举报
湖北省重点高中联考协作体届高三下学期期中考试Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共16页
湖北省重点高中联考协作体届高三下学期期中考试Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共16页
湖北省重点高中联考协作体届高三下学期期中考试Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共16页
湖北省重点高中联考协作体届高三下学期期中考试Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共16页
湖北省重点高中联考协作体届高三下学期期中考试Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

湖北省重点高中联考协作体届高三下学期期中考试Word格式文档下载.docx

《湖北省重点高中联考协作体届高三下学期期中考试Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北省重点高中联考协作体届高三下学期期中考试Word格式文档下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

湖北省重点高中联考协作体届高三下学期期中考试Word格式文档下载.docx

”谋和平、谋发展,不仅符合中国利益,更符合世界各国利益。

相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣,才是人间正道。

“立天下之正位,行天下之大道”。

2013年秋,我们先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。

自此,这个根植于历史厚土、被誉为21世纪伟大新故事的“一带一路”就迎风生长,绘就了一幅“大写意”。

通过谋划、部署和推动,经过夯基垒台、立柱架梁,“一带一路”正在向落地生根、持久发展的阶段迈进。

共建“一带一路”顺应了当前全球治理体系变革的内在要求,彰显了同舟共济、权责共担的命运共同体意识,为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案。

共建“一带一路”倡议源于中国,但机会和成果属于世界。

“万物并育而不相害,道并行而不相悖”。

我国本着对自己负责、为世界担当的博大情怀,提出齐心打造人类命运共同体的重要倡议,为人类社会实现共同发展、长治久安绘制了蓝图。

我们坚持以维护世界和平、促进共同发展为宗旨推动构建人类命运共同体。

我国在联合国倡议构建人类命运共同体,受到国际社会的高度评价和广泛响应。

“我们的事业是同世界各国合作共赢的事业。

国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。

”构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,已成为全人类的共识。

中国正以实际行动,承担起构建人类命运共同体的大国使命,为人类社会作出实实在在的中国贡献。

潮平岸阔催人进,风正扬帆正当时。

让我们在新时代中国特色社会主义外交思想的指导下,推动新时代对外工作不断开拓新天地、展现新作为,为实现中国民族的伟大复兴、推动构建人类命运共同体的伟大梦想作出新的更大贡献!

1.对本文的说法,符合原文意思的一项是

A.中国特色大国外交,需要我们形成新时代中国特色社会主义外交思想,并以此为理论和思想武器。

B.我们提倡的伙伴关系,坚持以义至上,具有合作、平等、开放、共赢等鲜明特征。

C.做大中国的“朋友圈”,要坚持共同发展、共同繁荣,这彰显了我们构建人类命运共同体的大国使命。

D.打造全球伙伴关系,源于中华优秀传统文化给予我们的文化自信,要求我们以深化外交布局为依托。

2.下列对本文的说法,不符合原文意思的一项是

A.文章所选的三句格言可以体现当今中国的外交理念与方略,通过这些也能展示中华优秀传统文化在新时代焕发的魅力与生机。

B.中国倡导的“一带一路”,其生根发展的“大写意”从理论上支撑起“立天下之正位,行天下之大道”这一中国当今外交智慧和外交思想。

C.本文在论证当今中国外交理念、方略时,以总﹣分﹣总的结构形式,给人以周密严谨的逻辑力量的同时,又让人对此外交理念产生自信。

D.为了分析论证观点,本文综合运用论据方式多种多样,既有中国传统经典格言,也有重要的理论引用,更有胜于雄辩的现实依据。

3.根据文章内容,下列说法正确的一项是

A.我们坚持以深化外交布局为依托的全球伙伴关系,谋求既发展自己,也发展好已和我国建交的国家。

B.我们提出的“一带一路”伟大构想顺应了当前全球治理体系变革的内在要求,为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案,是目前最好的发展方略。

C.为了维护世界和平,促进共同发展,我国已在联合国发出倡议并付诸实际行动,承担起了大国使命。

D.被誉为21世纪伟大故事的“一带一路”倡议源于中国,根植于历史厚土,世界将打上深深的中国文化印记。

【答案】1.D 

2.B 

 

3.C

二、文学类文本阅读

耍蛇记

贾平凹

西安街头,艺人很多,有玩猴的,有弹唱的,有运气划拳的,有行书描画的,一帮一伙,很是热闹;

常常这伙拉了那帮观众,那帮又搡了这伙生意。

于是,得胜的坐地不走;

败下阵的,悄遁而去,暗中再苦练绝技,又来挤垮别人。

一时间,你争我斗,技愈来愈绝,观众却愈看愈馋,水涨船高,不亦乐乎。

忽有一日,从南方来了一伙耍蛇人,展出七寸蛇、双头蛇、眼镜蛇、响尾蛇、大蟒蛇,白、褐、赤、青,色彩斑斓,便声名轰然满城,围观者匝匝而来,如潮汹涌,经久不衰。

耍蛇者一共五人,一老者,两壮年,另有一婆一女,俨然一户人家。

先是白布围了四周,宣称日耍五场,每场定时,人不足三百则等,人过三百则谢绝不卖;

观众觉得稀罕,购票的队列长达几十米远。

进得场去,四边排列大小不等的名蛇近百,皆是玻璃箱罩,蛇在里边有蜷,有卧,有蠕,各尽其态,观者森森然不忍看,却又不忍不看。

“锵咚”一声锣响,耍蛇人在场中摆出台子,口若悬河地大讲蛇的丑恶、凶猛,使人毛骨悚然。

说罢,便打开身边一个木箱,掀去外层木板,显出一个铁笼,内盘两条大蛇,一条青绿,一条灰黄。

两蛇先十分亲昵,扭成一副绳状,然后作恶起来,各自绕成一团,头伸向上,相持相搏,如斗鸡一般。

忽丢进两只灰鼠,蛇双目鼓出,勃然而起,囫囵吞下,便见蛇身凸起拳大一包,从蛇身上部蠕蠕而下。

随之,又丢下一鼠,两蛇相争,一衔鼠头,一咬鼠尾,互不谦让,鼠便裂为两截,殷血流出。

观者倒抽凉气,面如土色,牙齿咯咯磕打,正欲退步,又一声锣响,蛇箱覆盖,耍蛇人又哗啦打开一大木箱,观众不知又有什么恶蛇出现,正疑恐之际,箱中却冉冉开出一朵鲜花,花枝分开,露出一张俊俏小脸,流目盼顾,含情脉脉,竟是一风流少女。

观者为之一筋骨放松下来,随即就报之一笑了。

忽然,一蛇跃上,蛇首与少女几乎平肩,观者一惊,顿时毛发竖起,一颗心悬在喉间。

那少女无动于衷,任蛇缠绕身上,匝匝如背绳索。

蛇头翘在脸前,少女目光凝视,嘴唇翕动,似作窃窃私语。

忽蛇头一动,观者大惊,那蛇便钻入衣内,头从领口探出,立时缠脖颈,愈缠愈紧,少女面有难色,做出万般挣扎苦状。

观者惊骇不已。

少女却用手轻揉蛇身,微握七寸,便慢慢附过嘴来,竟在那蛇头频频亲吻呢。

观者失声惊叫,有拥近去似要解围的,有纷纷后退欲要逃走的,有呆立原地,口不能言,步不能移的。

那少女双眉颦起,猛握七寸,蛇哗然绽脱,她便双手托起,又在手中万般作弄,或掬或握,或作衣带系腰,或作围巾缠头,末了,提起蛇尾,蛇直直下垂,如棍,如绳;

少女则一声嬉笑,低头向观众致意,头上鲜花酥酥颤动。

此时,观众方从惶恐中醒悟,嘘出一口气来。

有人便炫耀道:

“再往下看吧,还有老太婆表演人蛇生死搏斗哩。

”锣又响起,宣布绝技轮渡演出,本场结束。

观者终未看到人蛇生死搏斗,掌声仍是骤然爆起,纷纷再丢零钱,场中一时镍币闪闪。

演毕,有好心人围住少女,塞上一把票子,且问:

“你这么年幼,聪明俊美,为什么要干这个吓人行当?

”少女说:

“今人不以自然为美,游园要赏荷花,登山要观怪古,我们耍艺的,只好如此。

”说完,长叹一声,令人感慨。

4.下列有关文章内容和艺术手法鉴赏有误的一项是

A.文章语言整散结合,文白兼用,凝炼流畅,行文自然流畅,一气呵成,给人言已尽而意未穷之感。

B.文章情节曲折多变,扣人心弦。

先写恶蛇相斗——凶猛,狠毒;

继而写恶蛇争鼠而食——﹣惊悚,血腥。

然后美少女出场——千娇百媚,悦目怡人。

进而恶蛇乍现,攻击少女——危急万分,令人揪心。

俄而人蛇共舞——和谐自然。

C.文章第五段“有人便炫耀道:

再往下看吧,还有老太婆表演人蛇生死搏斗哩。

”这句话表明这个人已观看过表演,知道后面的节目。

后来没有老太婆表演,是因为临时更换了节目。

D.作者善于运用多种修辞手法行文,有比喻,有排比,有比拟,交错运用,描摹生动,形象逼真。

给人以身临其境之感。

5.请结合文中内容分析少女的形象。

6.文章末段引用少女说的话有何内涵及作用?

【答案】4.C 

5.①娇艳美丽。

②表演技艺高超。

③耍蛇手法熟练。

④深谙世事,少年老成。

 

6.内涵:

现代人不崇尚自然美,却追求各种畸形的美。

①卒章显志,点明主题。

②同少女清新自然的外貌形成鲜明对比,表现了她少年老成的性格,令人叹惋。

③引人深思,令人警醒。

告诫世人应崇尚自然美,否则会助长歪风邪气。

三、实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

所谓“小鲜肉”,是指那些粉丝众多的年轻偶像,有人称之为“流量明星”,把他们的真实生态描述得更为通俗、贴切,有他们的地方,就有话题和流量。

稍加打量不难发现,他们身上其实有着当下年轻人的诸多共性,或者说老艺人“数落”他们的那些“毛病”,恰恰是年轻群体表现出来的“通病”,懒散、投机、热衷于追逐一夜成名、迅速暴富等等,这或许也正是受到热捧的关键因素。

毋庸置疑,“小鲜肉”们身上的缺点和不足确实客观存在,我们也不能以存在即合理、有需求就有市场来替他们掩饰或开脱,但是,看待“小鲜肉现象”显然需要更多的理性,甚至于说要多些包容,真正值得反思的是,到底什么原因催生出这一现象?

又从何着手让“小鲜肉”们成长、成熟乃至完美起来?

正如同是演艺老前辈的陈凯歌指出,作为老一代艺人是不是也该多给予关爱和引导?

摘自《光明日报》

材料二:

称谓是一个社会中人际关系最表层的表征。

从称谓入手,再层层深入去分析一个社会的价值认同和人际关系,是一条高效而准确的捷径。

“小鲜肉”这个奇葩称谓,则产生于“男色当道”的语境之下。

从字面给人的感觉,“小鲜肉”应该是让人垂涎欲滴的美味食物。

用这样一个词语来指代人,不言而喻包含着人的物化、商品化。

这种称谓所折射出了一些不良价值观,恰恰也是许多社会问题深刻的思想根源。

孔子说:

“必也正名乎,名不正则言不顺,言不顺则事不成。

”在古代社会,命名、正名都是礼制中的重要内容。

在现代社会,人际交往的称谓也不应该拱手让渡给网络和网民,而应该结合公序良俗和社情民意,形成明确规范的共识。

这样才能避免没有称谓可用、不知该如何称呼他人的尴尬,也才能避免“屌丝”、“小鲜肉”、“娘炮”等粗鄙不堪的称谓泛滥成灾。

摘自《中国青年报》

材料三:

近些年来,“娘化”现象在社会上盛行,并且越来越严重,在青少年中蔓延非常快,引发担忧。

所谓的“娘化”,一般指男子穿着女性服饰或进行装扮后达到女性化外貌。

他们大多为拥有标致五官的年轻男性,在穿上女装后常常带有很强的萌属性。

这一潮流的兴起应该要追溯到韩流上来,前几年韩流差不多席卷了全球,让很多年轻的人都跟上韩国的练习生的潮流,形成一股“阴柔之风”。

《人民日报海外版》指出,其实“娘化”现象并非是当今的产物,古已有之,如唐代唱戏的李伶,被称为“假面娘子”,年过五十依然打扮得跟少女一般在舞台上媚态百生。

,“娘化”其实是一种生活方式,在多元社会中,我们更应该包容这种并不一定是主流的现象,以一种开放包容的心态来看待。

另一方面,《人民日报海外版》也指出,凡事应该有个

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 成人教育 > 成考

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1