中学联盟山东省龙口市第五中学五四学制学年六年级下学期期中考试语文试题Word下载.docx

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八

总分

得分

注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

评卷人

一、选择题（题型注释）

1、选出下列加点的词语词性不同的一项。

（ 

）

A．电灯突然亮了。

B．这场雨下得太突然。

C．心脏突然停止了跳动。

D．突然，掌声暴风雨般的响起来。

2、下列句子加点成语运用错误的一项是 

A．两岸实现“三通”以来，去台湾和来大陆观光的旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。

B．骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注。

C．《闪闪的红星》是一部优秀的儿童影片，从上世纪70年代至今一直脍炙人口，深受广大人民群众的喜爱。

D．2011年上半年长江中下游出现60年罕见旱情，湖泊干涸、河流断流、灾区人民心急如焚。

3、下列选项中，没有错别字的一项是 

A．可望不可即 

肃然起敬 

逆来顺受 

恪尽直守

B．繁弦急管 

突如其来 

漫不经心 

险象迭生

C．小心翼翼 

更胜一踌 

忧心忡忡 

心旷神怡

D．任重道远 

阴晴园缺 

回味无穷

4、下面对课文分析有误的一项是 

A．《爸爸的花儿落了》是一篇小说，文章围绕毕业典礼引出对爸爸及往事的的回忆。

采用倒叙的手法，使内容丰富而不拖沓，事件交错而不紊乱。

B．《从百草园到三味书屋》是一篇散文，选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，描写了作者童年时期在百草园和三味书屋的两种不同的生活。

C．《伤仲永》的作者是唐代王安石。

本文借事说理，以方仲永的实例，阐明后天教育与天生资质之间的关系。

D．《十三岁的际遇》是作者学习生活的真实记录，描绘了作者用灿烂的青春岁月追求美丽梦想的历程。

第II卷（非选择题）

二、现代文阅读（题型注释）

拥你入睡

肖复兴

①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。

换内裤，要躲在被子里换；

洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。

原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。

任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？

③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。

他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：

“一小时后叫我，我还得复习呢！

”

④我有些受宠若惊。

许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。

以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。

现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

⑤莫非惜惜懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？

让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？

⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。

均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？

陪我玩玩不行吗？

”我说：

“快啦！

快啦！

”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。

他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：

“爸爸！

我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？

”我怎么能说不行？

已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！

我搂着他，腾出一只手接着写。

⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。

他给我安详，给我亲情，给我灵感。

他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。

其实，那时他认识不了几个字。

有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……

⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。

我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

⑩儿子长大了。

纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。

因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。

⑾如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。

他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。

我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。

我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……

⑿并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。

他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。

用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……

⒀一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。

（选自《做人与处世》，有删改）

5、阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。

6、联系具体语境，回答下列两小题。

⑴请说出你对第④段中加点词语“受宠若惊”的理解。

⑵简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。

7、文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。

8、针对两则链接材料和文章第⑦段中三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。

【链接一】他给我拣定了靠车门的一张椅子；

我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

（朱自清《背影》）

【链接二】软软！

你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。

现在你一定轻视我，想道：

“你终于要我画你的画集的封面！

"

孩子们！

你们果真抱怨我，我倒欢喜……（丰子恺《给我的孩子们》）

阅读下文，完成小题（12分）

留守寸土

张丽钧

那是一天深夜，电话铃响。

我拿起听筒，是一个女人的声音：

“老师，我是您班学生郑亮的妈妈——这么晚了打搅，真不好意思——有件事想问问您：

郑亮这两天没出什么事吧?

”我吓了一跳，忙问：

“郑亮没有回家?

’’郑亮妈妈说：

“回了，只是着了魔似的，反反复复地说：

‘这是不公平的。

’现在，他睡下了，我放心不下，就给您拨了这个电话。

——不公平?

有什么不公平的呢?

这几天我忙于跑自己调动的事，班里的工作有些放手，难道说我不在的时候，郑亮跟同学们发生过龃龉？

我心里没底，可嘴上却故作轻松地劝慰了郑亮妈妈一番。

第二天一早，我到班里组织晨读。

按着头一天晚自习预习时分配好的角色，大家开始兴致勃勃地朗读新课文——《雷雨》第二幕。

我却无心听取周朴园和鲁侍萍的精彩对白，只是思忖着展读后如何“提审”郑亮，再如何编织一个新理由请假出去，到那个我梦寐以求的大单位去拜望一下据说是对我颇感兴趣的老总。

突然，同学们哄笑起来。

抬眼看时，见郑亮脸孔红红地从座位上站起身——轮到他读了。

他分到的是周冲这个角色。

只听他大声读道：

“爸爸，这是不公平的。

”读罢，带着成功的欣悦坐下了。

我忙埋头看书——可不是么，周冲就只有这一句台词！

猛然间，我彻底明白了昨天晚上发生在郑家的一幕。

原来，这男孩领到自己的角色之后，一直在“着了魔”般地诵读那仅有的一句台词。

他没有因为自己角色的卑微而沉郁失落，也没有因为台词太少而掉以轻心，他用心揣摩着，玩味着，掂量着，把握着，他要给这至短的台词注入无比丰沛的情感啊！

我听不清周朴园和鲁大海在争执些什么，只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩，我想对他说：

谢谢你，谢谢你教会了我如何倾全力去诵读自己人生的台词，谢谢你教会了我如何把哪怕仅有一寸的灵魂圣土也侍弄得美艳芳香。

“雷雨”远去了，男孩远去了，至今仍留守在三尺讲台的，是我一颗暖暖的心。

9、文中的“我”对于自己的职业经历了由__________到__________的变化过程。

（2分）

10、揣摩下面句子中画线词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态？

只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩。

（2分）

11、结合文章内容，谈谈你对题目“留守寸土”的理解。

12、结合文章内容，说说郑亮这个男孩身上有着怎样的品质？

13、生活中，我们常常会遇到不如意的事，我们也许会沉郁失落，甚至选择放弃。

读了本文，请你结合自己的实际，说说从中获得的启示。

（4分）

三、文言文阅读（题型注释）

阅读文言文，回答问题。

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：

“吾欲之南海，何如?

”富者曰：

“子何恃而往?

”曰：

“吾一瓶一钵足矣。

“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往!

”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

14、下列句子朗读停顿有误的一项是 

A．顾/不如/蜀鄙之僧哉？

B．然则/昏庸聪敏/之用

C．天下事/有难易乎？

D．吾/一瓶/一钵足矣。

15、用现代汉语翻译下面的句子。

16、运用文中原话回答下面问题。

文中令富者“有惭色”的原因是什么?

17、短文说的是有关读书求学方面的事，你读了以后有什么启示?

请写出你感受最深的一点。

文言文阅读

18、解释下列加点的词语。

语于富者（ 

） 

吾欲之南海（ 

日扳仲永（ 

愿为市鞍马（ 

19、翻译下面的句子。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

四、名著导读（题型注释）

20、名著阅读。

（1）在高尔基小说《童年》中，（ 

）是外祖母的养子，他是家里的主劳力，乐观懂事，替阿廖沙挨打。

A、瓦尔瓦拉 

B、阿列克谢 

C、小茨冈 

D、好事情

（2）《鲁滨逊漂流记》中，身处荒岛的鲁滨逊在患病的时候读到了一个让他铭记不忘的句子：

“你在患难的时候呼求我，我就必须拯救你，而你要颂赞我。

”这个句子来自于（ 

A、古兰经 

B、金刚经 

C、圣经 

D、易筋经

五、默写（题型注释）

21、根据提示填空（每题1分）

（1）对于班级中依仗自己的聪慧和机智而不努力学习的同学，我们应该用《为学》中的话来劝勉他：

“___________________________，________.”

（2）、描写木兰军营中苦寒生活的句子：

___________________________，______________________________.

（3）、有诗云：

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的两句诗是_____________________，____________________________