人教部编版二年级语文下册期末试题一附答案.docx

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人教部编版二年级语文下册期末试题一附答案

2017-2018人教部编版二年级语文下册期末试题

（一）（附答案）

一、我会读拼音，写词语，（8分）

yùshìyóujúmǎnyìbìyù

fǎngzhīmínzíxiūxīshāngdiàn

二、比一比，组词。

（8分）

蓝（）饲（）羞（）赔（）

篮（）词（）差（）陪（）

药（）该（）泊（）艰（）

约（）刻（）伯（）狠（）

三、我会连线，（4分）

一座柳树采羊圈

一对小河织蝈蝈

一条魔窟修蘑菇

一株耳朵逮围巾

四、我会选择恰当的词语填空。

（8分）

转来转去碧空如洗山高路远万水千山

自言自语恋恋不舍万里无云严寒酷暑

1.李时珍不怕（）.不怕（）.走遍了（）。

2.这一天，（），（）。

3.他在田边焦急地（），（）地说:

“我得想个办法帮它们长。

”

  4.这里的田园风光让人（）。

  五、我会给加横线的字选择正确的解释，（填序号） （4分） 

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（）

  A.生活贫图（跟“富”相对） B.穷尽  C.用尽，费尽

2.春天的郊外，景色异常美丽。

  A.不同，不一样的  B分开  C.惊奇，奇怪

  六、连词成句。

（8分） 

  1.柏树苗挑选邓爷爷了茁壮一棵的精心地

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、发现鸟窝里我六只的喜鹊阿姨有了小喜鹊

 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 3.顾客四十二只脚的原来一条蜈蚣那位竟是

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.妈妈也那时候我忘记了连我的是她

 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 七.我会用句中加横线的词写句子，（8分）

  1.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

  ＿＿＿有 ，＿＿＿ ，有 ＿＿＿ ，还有＿＿＿。

  2我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母....

   ＿＿＿＿，一会儿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿。

3. 如果你在夜晚听见草地里的歌声＿＿你就一定能找到我!

  如果 ＿＿＿＿， 就＿＿＿＿。

  4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

   ＿＿＿＿一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。

八我能把下面的句子补充完整，（7分）

  1.秋处露秋寒霜降，＿＿＿＿＿＿＿。

2.唯德学，＿＿＿＿，不如人，＿＿＿＿。

3. 与其_＿＿＿＿，不如＿＿＿＿＿＿＿。

4.微微风＿＿＿＿，＿＿＿＿。

九、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“V”，错误的打“x”。

（5分）

1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”这句诗中，用春风来比喻剪刀。

（）

2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。

（）

3. 蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。

（）

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。

（）

5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。

（）

十、古诗阅读。

（10分） 

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1.诗中“泊”的意思是＿＿＿＿。

（1分）

2.这首诗写得“有声有色”。

诗中表示“声音”的词是＿＿＿＿ ，表示“色彩的词有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿（3分）

3.这首诗的作者是＿＿＿＿代诗人＿＿＿＿。

我还能默写出他的另一首

《绝句》:

＿＿＿＿，＿＿＿＿。

＿＿＿＿，＿＿＿＿。

（6分）

十一、阅读下列诗歌，完成练习。

（15分）

春的消息

金波

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到!

看到第一只蝴蝶飞，

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

到处有春天的欢笑

它牵引着我的双脚;

我高兴地提住它，

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏前开放

我会禁不住欣喜地雀跃

小花朵，你还认得我吗?

你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿花:

再去唤醒沉睡的溪流

  听它唱歌，和它一起奔跑。

。

 跑累了，我就躺在田野上，  

头顶有明丽的大阳照耀。

是谁搔痒了我的面频?

 啊，身边又钻出嫩绿的小草....

1.给加横线的字选出正确的读音，用“V”标明，（2分）

  漂白（piǎopiào）  禁不住（jìn jīn）

雏菊（chú zhì）  搔痒（zǎo sāo）

2.写出五个描写春天的词语。

（3分）

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.根据诗歌内容填空，（5分）

（1）第1节中的“＿＿＿ ”和“＿＿＿”两个词语表达了孩子们对春天到来的渴望。

（2）送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天， ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、和＿＿＿  在向我们报告着春的消息。

  4.指出下面句子所使用的修辞手法。

（2分）

（1）听它唱歌，和它一起奔跑。

（）

（2）是谁搔掉了我的面期?

啊，身边又钻出嫩绿的小...（）

  5.这首诗描写了_＿＿＿  的春天表达了作者 ＿＿＿ .（3分）

十二、看图写话。

（15分）

  右图中兔宝宝在做什么呢?

请你展开想象的翅膀，编一则有趣的故事写下来。

2017-2018人教部编版二年级语文下册期末试题

（一）（答案卷）

一、我会读拼音，写词语，（8分）

yùshìyóujúmǎnyìbìyù

浴室邮局满意碧玉

fǎngzhīmínzíxiūxīshāngdiàn

纺织民族休息商店

二、比一比，组词。

（8分）

蓝（蓝天）饲（饲养）羞（害羞）赔（赔偿）

篮（竹篮）词（词语）差（出差）陪（陪同）

药（吃药）该（应该）泊（停泊）艰（艰苦）

约（约会）刻（时刻）伯（大伯）狠（狠心）

三、我会连线，（4分）

一座柳树采羊圈

一对小河织蝈蝈

一条魔窟修蘑菇

一株耳朵逮围巾

四、我会选择恰当的词语填空。

（8分）

转来转去碧空如洗山高路远万水千山

自言自语恋恋不舍万里无云严寒酷暑

1.李时珍不怕（山高路远）.不怕（严寒酷暑）.走遍了（万水千山）。

2.这一天，（碧空如洗），（万里无云）。

3.他在田边焦急地（转来转去），（自言自语）地说:

“我得想个办法帮它们长。

”

  4.这里的田园风光让人（恋恋不舍）。

  五、我会给加横线的字选择正确的解释，（填序号） （4分） 

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（B）

  A.生活贫图（跟“富”相对） B.穷尽  C.用尽，费尽

2.春天的郊外，景色异常美丽。

（A）

  A.不同，不一样的  B分开  C.惊奇，奇怪

  六、连词成句。

（8分） 

  1.柏树苗挑选邓爷爷了茁壮一棵的精心地

  邓爷爷精心地挑选一棵茁壮的柏树苗。

2、发现鸟窝里我六只的喜鹊阿姨有了小喜鹊

 我发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

 3.顾客四十二只脚的原来一条蜈蚣那位竟是

  原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。

4.妈妈也那时候我忘记了连我的是她

那时候 ，连我也忘记了她是我的妈妈。

 七.我会用句中加横线的词写句子，（8分）

  1.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

  早晨的公园真热闹，有 跳舞的 ，有 跑步的 ，还有打太极拳的。

  2我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母....

   天上的白云真有趣，一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子....。

3. 如果你在夜晚听见草地里的歌声＿＿你就一定能找到我!

  如果 你不努力学习， 就不会取得好成绩。

  4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

   爷爷一边喝茶，一边看报纸。

八我能把下面的句子补充完整，（7分）

  1.秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

2.唯德学，唯才艺，不如人，当自励。

3. 与其锦上添花，不如雪中送炭。

4.微微风簇浪，散作满河星。

九、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“V”，错误的打“x”。

（5分）

1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”这句诗中，用春风来比喻剪刀。

（x）

2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。

（x）

3. 蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。

（V）

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。

（V）

5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。

（x）

十、古诗阅读。

（10分） 

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1.诗中“泊”的意思是＿停。

（1分）

2.这首诗写得“有声有色”。

诗中表示“声音”的词是鸣、，表示“色彩的词有黄、翠、白和清（3分）

3.这首诗的作者是唐代诗人杜甫。

我还能默写出他的另一首

《绝句》:

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（6分）

十一、阅读下列诗歌，完成练习。

（15分）

春的消息

金波

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到!

看到第一只蝴蝶飞，

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

到处有春天的欢笑

它牵引着我的双脚;

我高兴地提住它，

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏前开放

我会禁不住欣喜地雀跃

小花朵，你还认得我吗?

你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿花:

再去唤醒沉睡的溪流

  听它唱歌，和它一起奔跑。

。

 跑累了，我就躺在田野上，  

头顶有明丽的大阳照耀。

是谁搔痒了我的面频?

 啊，身边又钻出嫩绿的小草....

1.给加横线的字选出正确的读音，用“V”标明，（2分）

  漂白（piǎopiào）  禁不住（jìn jīn）

雏菊（chú zhì）  搔痒（zǎo sāo）

2.写出五个描写春天的词语。

（3分）

  鸟语花香、桃红柳绿、万物复苏、春暖花开、百花齐放。

3.根据诗歌内容填空，（5分）

（1）第1节中的“盼望”和“整整”两个词语表达了孩子们对春天到来的渴望。

（2）送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天， 树、 鸭、 蝴蝶、 雏菊、 绿苞、 溪流、 田野和小草  在向我们报告着春的消息。

  4.指出下面句子所使用的修辞手法。

（2分）

（1）听它唱歌，和它一起奔跑。

（拟人）

（2）是谁搔掉了我的面期?

啊，身边又钻出嫩绿的小...（设问）

  5.这首诗描写了_生机盎然 的春天表达了作者 对春天、对 大自然的喜爱之情.（3分）

十二、看图写话。

（15分）

 右图中的兔宝宝在 做什么呢？

请你展开想象的翅膀，编一则有趣的故事写下来。

春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土，到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。

白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。

它连忙从家里推出一辆手推车到地里。

它把长大的白菜放到车上推回家去，这时在天上的月亮看见了笑了。

有一句话说：

“粒粒皆辛苦。

”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。