部编版人教版低年级看图写话专练 1Word文件下载.docx
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）
主要引导孩子想象明明的内心活动；
问题设置五：
明明来到办公室（
问题设置六：
老师（
），明明（
后记学生作品：
今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：
下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？
告诉老师吧？
100分没有了，又是和同桌差1分。
不要告诉吧？
那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢？
明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道：
你真是一个诚实的好孩子。
上学的路上，明明一边（
），一边（
）问题设置二：
这时，一位小弟弟（
），只见他（
提供哭泣的词语：
嚎啕大哭哇哇大哭
泪如泉涌泪如雨下泣不成声
阿姨看到了（
）安慰说（
还未走远的明明（
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
垃圾桶仿佛在说（
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，只管自己去上学了。
这时一位小弟弟正好路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰他说：
“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明看到是自己随手扔的香蕉皮闯了大祸，羞愧地低下了头，连忙向小弟弟说：
“对不起！
下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：
“知错能改还是一个好孩子！
”
一天小明（
）提供兴奋的词语：
兴冲冲兴致勃勃
欢天喜地
兴高采烈忘乎所以
回到家里，耳边传来了（
小明一点也不在乎他（
提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
小明惭愧（
）他来到池塘边（
）提供形容急切的词语：
三步并做两步快马加鞭大步流星问题设置六：
青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（
）后记学生作品：
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。
回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：
我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。
小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：
青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。
听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。
青蛙仿佛在说：
“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。
走在放学回家的路上，忽然我看到（
）具体写一写累的样子；
提供拉车叔叔很累的词语：
气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚
看到这情景，我（
提供形容动作迅速的词语：
快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞
叔叔转过头来大声说道（
胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（
走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。
只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。
看到这情景，我三步并做两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。
这时叔叔看到了，转过头来大声说道：
“谢谢你，小朋友！
你真是一位有爱心的好孩子！
”胸前的飘扬的红领巾好象也在说：
“你为红领巾做
了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！
蘑菇伞
小白兔在哪里干什么?
忽然，天空（
提供形容天气忽变的词语：
乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻
小白兔（
提供着急的词语：
心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转
这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（
回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（
整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说；
一大早，小白兔到山上去采蘑菇。
忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。
小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：
“你真是一个聪明的孩子”！
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（
），有的（
），还有的（
）
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（
你看，场面多么激烈啊！
运动员们有的（
），有的（
）还有（
引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；
围观的我们（
）引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（
提供兴奋的词语：
欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
天空中飞翔的小鸟仿佛在说（
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。
你看！
场面多么激烈啊！
运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。
围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！
这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：
“祝贺你们取得了胜利！
谁在什么地方干什么?
不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（
），我（
提供动作迅速的词语：
身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦
坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（
妈妈终于上来了，只见她一边（
听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（
耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（
一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。
不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。
我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。
坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。
妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。
我不情愿的站了起来，心里想着：
妈妈，让给他们，我们就没有座位了。
只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：
这个孩子真懂事。
我的脸一下子红到了耳根。
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妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（
），一会儿（
），一会儿又是（
问题设置二；
忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；
提供脸色憔悴的词语：
脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴
想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（
心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡
来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（
）最后（ ）
望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说（
妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。
这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了。
望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！
对了！
我为妈妈煮一碗面条吧！
我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。
望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：
“孩子你已经长大了，可以独立生活了！
下课了，小朋友（
）跑出教室。
提供相关词语：
兴高采烈神采飞扬欣喜若狂
操场上，顿时（
）提供热闹场面的相关词语：
热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬
有的小朋友（
），有的小朋友（
），还有的小朋友（
你看，花花（
）想象一下，老师和花花之间在交流些什么？
课间活动真是（
）！
后记学生作品；
下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。
操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。
你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！
课间活动真是丰富多采
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