有机化学考核大纲Word格式.docx

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23.《内科学》考核大纲……………………………………………………………93

24.《外科学》考核大纲……………………………………………………………101

25.《妇产科学》考核大纲…………………………………………………………108

26.《儿科学》考核大纲……………………………………………………………114

27.《传染病学》考核大纲…………………………………………………………120

28.《神经病学》考核大纲…………………………………………………………125

29.《精神病学》考核大纲…………………………………………………………129

30.《眼科学》考核大纲…………………………………………………………132

31.《耳鼻喉科学》考核大纲……………………………………………………136

32.《口腔科学》考核大纲…………………………………………………………141

33.《皮肤性病学》考核大纲……………………………………………………143

34.《中医学》考核大纲…………………………………………………………147

35.《全科医学概论》考核大纲…………………………………………………150

36.《急救医学》考核大纲………………………………………………………156

37.《康复医学》考核大纲………………………………………………………159

38.《中医食疗与保健》考核大纲…………………………………………………163

39.《循证医学》考核大纲…………………………………………………………165

《医用化学》考核大纲

课程编号：

09018011

课程类别：

基础必修课

开课学期：

第1学期

总学时数：

48学时（理论32，实验16）

学分：

3学分

一、考核要求

1.掌握有效数字概念及其处理规则。

2.掌握溶液的组成标度，稀溶液的依数性及其应用。

3.掌握强电解质理论、弱电解质的解离平衡理论、酸碱理论和溶液pH值计算。

4.掌握难溶强电解质的沉淀溶解平衡理论。

5.掌握缓冲溶液的原理和配制。

6.掌握溶胶的性质、高分子化合物溶液的性质、表面活性剂和乳状液的知识。

7.掌握氧化还原反应的知识、电极电位和原电池知识、Nernst方程式及其应用；

8.掌握配位化合物概念、配位平衡及其稳定常数。

二、考核内容

第一章绪论

化学与医学的关系；

有效数字及其运算规则；

量纲分析；

分散系统及其分类；

物质的量、物质的量浓度；

摩尔分数；

质量摩尔浓度；

质量浓度；

溶液浓度的换算。

第二章稀薄溶液的依数性

蒸气压的概念；

溶液的蒸气压下降；

Raoult定律。

沸点的概念，溶液的沸点升高及其计算；

凝固点的概念，溶液的凝固点降低及其计算。

渗透作用，渗透压力，范特荷夫定律及其计算；

渗透浓度；

等渗、高渗、低渗的概念；

晶体渗透压力与胶体渗透压力。

第三章电解质溶液

强电解质和弱电解质；

解离度；

离子相互作用理论；

离子强度、离子的活度和活度因子。

弱电解质解离平衡；

酸碱解离常数；

酸碱平衡移动；

同离子效应；

盐效应。

酸碱质子理论概念；

酸碱反应的实质；

共轭酸碱对及其Ka与Kb的关系。

溶液pH的概念；

水的离子积；

一元弱酸或弱碱溶液pH计算；

多元酸碱溶液pH计算；

两性物质溶液pH计算。

酸碱电子理论；

难溶强电解质的沉淀溶解平衡；

溶度积常数；

溶度积和溶解度的关系；

溶度积规则；

沉淀平衡的移动。

第四章缓冲溶液

缓冲溶液、缓冲作用、缓冲对的概念；

缓冲溶液的组成；

缓冲作用原理。

亨-哈方程式；

缓冲溶液pH计算；

亨-哈方程式的校正。

缓冲容量，影响缓冲容量的因素；

缓冲范围。

缓冲溶液的配制原则和步骤；

标准缓冲溶液；

血液中的缓冲系及其缓冲原理。

第五章胶体

分散系概念及分类。

溶胶性质：

表面能；

光学性质、动力学性质及沉降平衡、电学性质（电泳、电渗）。

胶体带电的原因，胶体的双电层结构。

溶胶的稳定因素，溶胶的聚沉现象，Shulze-Hardy规则。

气溶胶。

高分子化合物的结构特点；

聚电解质溶液及其等电点；

高分子溶液稳定性的破坏，高分子溶液的渗透压力和Donnan平衡；

凝胶的概念；

表面活性剂、表面张力和乳状液。

第六章氧化还原反应与电极电位

氧化值；

氧化还原反应概念；

离子-电子法配平氧化还原反应方程式。

原电池概念，原电池组成式，电极类型，电极电位，标准电极电位及其应用。

电池电动势，电池标准电动势和平衡常数的关系。

电极电位和Nernst方程式，影响电极电位的因素。

参比电极（甘汞电极）；

指示电极（玻璃电极）；

电位法测溶液的pH值。

第七章配位化合物

配位化合物基本概念；

配合物的组成；

配合物的命名。

配位平衡；

配合物的稳定常数；

影响配位平衡的移动因素（酸度，沉淀，氧化还原，配位平衡竞争）。

螯合物；

螯合剂；

螯合效应。

三、考核方式

1.考试类别：

卷卷、笔试

2.记分方式：

百分制满分为100分

3.考试时量：

120分钟

4.命题的指导思想和原则

命题的指导思想：

全面检查学生对本课程的基本概念、基本理论、基础知识的学习情况，考核学生运用这些知识去分析问题和解决问题的能力。

命题的原则：

题目数量多，份量小，范围广；

基本原理知识占55%左右，稍灵活一点的简答题占15%，计算题和综合题占30%左右。

5.题目类型

（2）单选题（30分）

（1）填空题（15分）

（3）判断题（10分）

（4）简答题（15分）

（5）计算题和综合题（30分）

四、教材及参考书目

教材：

魏祖期，刘德育.基础化学（第7版）.北京:

人民卫生出版社，2009.

参考书目：

[1]谢吉民，张华杰.医用化学（第5版）.北京:

人民卫生出版社，2005.

[2]吕以仙，李昌荣.医用基础化学（第2版）.北京:

北京大学出版社，2005.

[3]许善锦，姜凤超.无机化学（第4版）.北京:

人民卫生出版社，2007.

《有机化学》考核大纲

09018021

必修

56学时（理论36，实验20）

3.5学分

一、考核要求

（1）准确掌握有机化学基本理论与概念；

熟练掌握各类有机化合物的结构、命名及重要物理性质和化学性质；

重要化合物的鉴别。

（2）各类重要有机化合物的应用。

（3）利用有机化合物的化学性质进行有机化合物的合成。

掌握有机化合物与有机化学的定义、有机化合物分子结构特点、化学键类型、共价键特点、碳原子的杂化类型、共价键的键参数、分子间的作用力与物质性质的关系；

共价键断裂方式和有机反应的类型。

熟悉有机化合物的分类；

研究有机化合物的一般方法。

了解有机化学中的酸碱概念以及有机化学与相关科学的关系。

。

第二章烷烃和环烷烃

掌握烷烃的结构、SP3杂化特点、。

烷烃的通式；

烷烃的系统命名法；

掌握烷烃的化学性质。

熟悉同系列的概念、σ键的特点、同分异构现象；

了解构象的概念、烷烃的物理性质。

掌握环烷烃的结构及命名方法。

掌握单脂环烃的主要化学性质。

第三章烯烃和炔烃

掌握烯烃、炔烃的结构特征；

烯烃、炔烃的系统命名法；

烯烃的顺反法和Z/E命名法；

烯烃、炔烃的主要化学性质；

马氏规则。

熟悉碳的SP2.SP杂化的特点；

碳碳双键、叁键的形成；

共轭二烯烃的结构特点。

了解亲电加成反应的特点；

了解共轭效应。

第四章芳香烃

掌握芳香烃的结构及苯的同系物的命名。

掌握苯及其同系物的主要化学性质，特别是亲电取代反应。

熟悉苯的结构特征及其大π键的形成过程。

熟悉苯环取代定位规律及其应用。

了解萘的结构。

第五章立体化学基础：

手性分子

掌握分子的手性与旋光性的关系；

掌握旋光异构体的D/L构型标记法。

熟悉费歇尔投影式、偏振光、旋光性物质、旋光度、比旋光度等概念。

了解异构体的分类、对映异构体、非对映异构体、外消旋体、内消旋体等基本概念。

第六章卤代烃（自学）

第七章醇、硫醇、酚

掌握醇、酚的结构和命名；

掌握醇、酚的主要化学性质。

了解醇、酚的重要代表物。

第八章醚和环氧化合物

掌握醚的命名；

掌握醚的主要化学性质。

熟悉醚的结构。

了解醚的重要代表物。

第九章醛和酮

掌握醛、酮的结构和命名；

掌握醛、酮的主要化学性质。

了解醛酮的重要代表物。

第十章羧酸和取代羧酸

掌握羧酸的结构和命名，羧酸的主要化学性质；

掌握取代羧酸的系统命名法和化学性质。

熟悉羧酸的结构对酸性的影响，熟悉常见取代羧酸的俗名。

了解羧酸的物理性质；

了解常见羧酸、取代羧酸及用途。

第十一章羧酸衍生物（自学）

第十二章胺和生物碱

掌握胺的结构、命名和它们的主要化学性质；

熟悉胺的分类；

了解胺的物理性质；

了解几种常见的胺类化合物。

第十三章有机波谱基础（自学）

第十四章杂环化合物和维生素（自学）

第十五章糖类

掌握单糖的化学性质；

熟悉单糖构型；

熟悉葡萄糖、果糖的开链式结构和环状结构；

了解糖类（碳水化合物）的分类；

了解单糖、二糖和多糖的性质及用途。

第十六章脂类（自学）

第十七章氨基酸、多肽与蛋白质（自学）

第十八章核酸（自学）

第十九章代谢途径中的辅酶（自学）

1.考核方式：

考试

2.考核形式：

闭卷

3.记分方式：

百分制，满分为100分，考试成绩占总成绩的70%，平时成绩和实验成绩共占30%。

4.考试时量：

5.试题总数：

约含四大题型。

6.命题的指导思想和原则：

检查学生对本课程知识的全面掌握情况，并检查教师的教学效果，为进一步提高教学质量提供依据。

7.题目类型：

全卷共包含四类题型，第一类题型为：

选择题，考察学生对基本概念的理解程度；

第二类题型为：

命名与写结构式，主要考察学生对基本内容的熟悉程度；

第三类题型为：

完成方程式，主要考察学生对物质变化规律的理解与掌握；

第