完整高中数学数列知识点与例题推荐文档Word文档格式.docx

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项：

456789

上面每一项序号与这一项的对应关系可看成是一个序号集合到另一个数集的映射。

从函数观点看，数列实质上是定义域为正整数集

（或它的有限子集）的函数

当自变量

从1开始依次取值时对应的一系列函数值

……，

，……．通常用

来代替

，其图象是一群孤立的点

（4）数列分类：

①按数列项数是有限还是无限分：

有穷数列和无穷数列；

②按数列项与项之间的大小关系分：

单调数列（递增数列、递减数列）、常数列和摆动数列。

（5）递推公式定义：

如果已知数列

的第1项（或前几项），且任一项

与它的前一项

（或前几项）间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式。

（6）数列通项

与前

项和

的关系

1．

2．

题型一应用

求数列通项

【例1】已知数列

的前

，求其通项公式.

解析：

当

又

不适合上式，故

题型二、利用递推关系求数列的通项

【例2】根据数列

的首项和递推关系，

求其通项公式

因为

，所以

所以

…，…，

以上

个式相加得

即：

【点拨】：

在递推关系中若

求

用累加法，若

用累乘法，若

，求

用待定系数法或迭代法。

课外练习

1、设

，（

），则

的大小关系是（C）

A．

　　B．

C．

　　D．不能确定

解：

，选Ｃ．

2．已知数列

则

3．已知数列

的通项

（

），则数列

的前30项中最大项和最小项分别是

构造函数

由函数性质可知，函数在

上递减，且

函数在

上递增且

（2）数列

1.等差数列的定义与性质

定义：

为常数），

等差中项：

成等差数列

前

性质：

是等差数列

（1）若

，则

仍为等差数列，

仍为等差数列，公差为

（3）若三个成等差数列，可设为

（4）若

是等差数列，且前

项和分别为

（5）

为等差数列

为常数，是关于

的常数项为0的二次函数）

的最值可求二次函数

的最值；

或者求出

中的正、负分界项，

，解不等式组

可得

达到最大值时的

值.

，由

达到最小值时的

（6）项数为偶数

的等差数列

，有

.

（7）项数为奇数

1．等差数列

中，

A．14　　B．15　　C．16　　D．17

2．等差数列

，则前项的和最大。

∴

为递减等差数列∴

为最大。

3．已知等差数列

的前10项和为100，前100项和为10，则前110项和为

∵

成等差数列，公差为D其首项为

，前10项的和为

4．设等差数列

项和为

，已知

求出公差

的范围，

指出

中哪一个值最大，并说明理由。

5.已知

数列是等差数列，

，其前10项的和

，则其公差

等于（D）

6.已知等差数列

等于（A）

A．15B．30C．31D．64

7.设

项和，

=54

8.等差数列

项和记为

求通项

若

=242，求

由

=242

9．已知数列

和

求证：

数列

求数列

的通项公式

设数列

，是否存在实数

，使得

对一切正整数

都成立？

若存在，求

的最小值，若不存在，试说明理由。

∴数列

为等差数列。

要使得

恒成立，只要

≥

，所以存在实数

使得

都成立，

的最小值为

2.等比数列的定义与性质

为常数，

），

等比中项：

成等比数列

，或

项和：

（要注意！

）

是等比数列

（2）

仍为等比数列,公比为

注意：

时应注意什么？

时，

例：

在等比数列

中，若

，则有等式

成立，类比上述性质，相应的在等比数列

则有等式成立。

解：

由等比数列的性质可知：

由等比数列的性质可知，

是等差数列，因为

由题设可知，如果

在等差数列中有

成立，我们知道，如果

，而对于等比数列

，则有

所以可以得出结论，若

成立，在本题中

3．求数列通项公式的常用方法

（1）求差（商）法

例1：

，∴

①

②

①—②得：

［练习］数列

满足

注意到

，代入得

是等比数列，

（2）叠乘法

例2：

解:

（3）等差型递推公式

例3：

（用迭加法）

两边相加得

（4）等比型递推公式

例4：

可转化为等比数列，设

令

是首项为

为公比的等比数列

（5）倒数法

例5：

由已知得：

为等差数列，

，公差为

（附：

公式法、利用

、累加法、累乘法.构造等差或等比

或

、待定系数法、对数变换法、迭代法、数学归纳法、换元法）

4.求数列前n项和的常用方法

（1）裂项法

把数列各项拆成两项或多项之和，使之出现成对互为相反数的项.

例6：

是公差为

的等差数列，求

［练习］求和：

（2）错位相减法

为等比数列，求数列

（差比数列）前

项和，可由

，其中

为

的公比.

例7：

①

②

①—②

（3）倒序相加法

把数列的各项顺序倒写，再与原来顺序的数列相加.

相加

［练习］已知

∴原式

a.用倒序相加法求数列的前n项和

如果一个数列{an}，与首末项等距的两项之和等于首末两项之和，可采用把正着写与倒着写的两个和式相加，就得到一个常数列的和，这一求和方法称为倒序相加法。

我们在学知识时，不但要知其果，更要索其因，知识的得出过程是知识的源头，也是研究同一类知识的工具，例如：

等差数列前n项和公式的推导，用的就是“倒序相加法”。

b.用公式法求数列的前n项和

对等差数列、等比数列，求前n项和Sn可直接用等差、等比数列的前n项和公式进行求解。

运用公式求解的注意事项：

首先要注意公式的应用范围，确定公式适用于这个数列之后，再计算。

c.用裂项相消法求数列的前n项和

裂项相消法是将数列的一项拆成两项或多项，使得前后项相抵消，留下有限项，从而求出数列的前n项和。

d.用错位相减法求数列的前n项和

错位相减法是一种常用的数列求和方法，应用于等比数列与等差数列相乘的形式。

即若在数列{an·

bn}中，{an}成等差数列，{bn}成等比数列，在和式的两边同乘以公比，再与原式错位相减整理后即可以求出前n项和。

e.用迭加法求数列的前n项和

迭加法主要应用于数列{an}满足an+1=an+f（n），其中f（n）是等差数列或等比数列的条件下，可把这个式子变成an+1-an=f（n），代入各项，得到一系列式子，把所有的式子加到一起，经过整理，可求出an，从而求出Sn。

f.用分组求和法求数列的前n项和

所谓分组求和法就是对一类既不是等差数列，也不是等比数列的数列，若将这类数列适当拆开，可分为几个等差、等比或常见的数列，然后分别求和，再将其合并。

g.用构造法求数列的前n项和

所谓构造法就是先根据数列的结构及特征进行分析，找出数列的通项的特征，构造出我们熟知的基本数列的通项的特征形式，从而求出数列的前n项和。