青岛版四年级科学上册单元检测题含全部答案.docx

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青岛版四年级科学上册单元检测题含全部答案

2019年四年级科学上册诊断自测题

第一单元《我们吃什么》

学校班级　　　　　　　姓名　　　　等级

一、填空。

1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自

，如、等；还有的来自，如等。

食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。

2.不同的食物中含有不同的_______。

像花生、肥肉、大豆中含_______多，

鸡蛋、瘦肉中含多，馒头、米饭、煎饼等面食中含。

3.合理的饮食应是这样的：

把我们的食物分成10份，那么米、面食应占

______份左右，蔬菜、水果应占_______份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。

4.将瓜子仁放在纸上挤压，会在纸上留下_____，这说明瓜子仁里含有_____。

5．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的、、等不同而产生饮食差异。

如果当天的运动较大，应多配些等食物。

6.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、淀粉、纤维素、、矿物质和水。

二、选择。

1.下列认识不正确的是（）。

①主食中不可缺少粗粮②可用饮料代替喝水③蔬菜能生吃

2.下列烹饪方法中，（）对维生素的破坏较少。

①煮　　　②炸　　　　③炒

3.在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。

①土豆②白菜　③萝卜

4.在下食物中，脂肪含量较高的是第（）组。

①水煮卤蛋、五香牛肉干②油炸花生、红烧肘子③清蒸螃蟹、海米西芹

5．良好的饮食习惯包括（）。

①合理分配三餐②荤素搭配③不挑食不偏食④不暴饮暴食

6.肥胖往往是由于（）而造成的。

①遗传　　②内分泌代谢紊乱

③摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动

7.下列食物不同类的是（　　）。

①牛肉②牛奶③豆浆④鱼⑤鸡肉

8.为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？

（）

①合理　　②不合理

三、判断。

1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。

（）

2．用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持

良好的通风效果。

（）

3．买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。

（）

4．人体哪一种营养成分都不能缺乏，否则就容易患病。

（）

5.黄瓜比韭菜中含有的纤维素多。

（）

四、我帮它们找朋友：

将食物和所含的营养成分用线连接起来。

蛋白质瘦肉、鱼

脂肪花生油、香油

镘头、大米食盐

盐类　　　　　　　淀粉

五、我的科学实验。

1.将花生米在白纸上用力划或放在白纸上挤压，白纸上会留下________，说明花生米中含有____________。

2.把碘酒滴在馒头上，蘸有碘酒的馒头就会变成蓝色，这说明馒头中含有

。

3.在烧瘦肉时，有一股特别难闻、像烧焦头发一样的气味，这是___________

燃烧时特有的气味。

六、科学与生活。

结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。

2017年四年级科学上册诊断自测题

第二单元《水里有什么》

班级　　　　　　　姓名　　　　　　　等级

一、填空。

1．像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成、的微粒，地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做。

2.___________、__________、__________可以加快物体的溶解。

3.制作饮料时，每次都要对每种配料______________选取。

4.在物体沉淀的过程中，___________的物体先沉淀，____________的物体

后沉淀。

5.某种饮料的配料如下：

纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量＞20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。

根据以上说明，我认为这种饮料是饮料，颜色可能是，饮用时会觉得有味。

6.除去水中_______和_______的过程叫做水的净化。

_、_______、

_______是三种常用的净化水方法。

7.生活中最简单的给水消毒的方法是____________。

二、选择。

1.下面不能被水溶解的物体有（）。

A、高锰酸钾B、面粉C、食用碱

2.（）可以使肥皂在水中溶解的速度达到最块。

A．搅拌B．用热水C．粉碎D．搅拌、用热水、粉碎三种方法。

3.在水中不断地加入食盐，我们发现（）。

A．食盐会一直溶解下去。

B．食盐不会一直溶解下去。

4．我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。

A．过滤B.沉淀C.蒸发

5．汽水中的气体是通过（）的方法溶解的。

A.打入B.加压C.减压

三、判断。

1.沉淀能除去水中比较重的、不易溶解的物质。

（）

2.溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。

（）

3.水的温度对物体的溶解速度没有太大的关系。

（）

4.好的饮料配方经过一次调制就可以得到。

（）

5.水里面溶解的矿物质，对人体是都有害的。

（）

6．我们应该经常喝纯净水，不喝自然界里的水，即使煮沸了也不行。

（）

四、我的科学实验。

1.如图，将食盐和砂子分别放在水里，

搅拌，会发现食盐，砂子，

说明食盐，砂子。

2.如图，________号杯水的糖溶解的快。

因为___________________________。

3.设计一个“加快肥皂块在水中溶解”的实验。

（1）实验名称：

加快肥皂块在水中溶解

（2）我的假设：

能加快肥皂快在水中的溶解。

（3）实验器材：

。

（4）实验步骤：

（5）实验结论：

。

五、猜想与方案。

如何验证水能溶解一些物质？

写出你的验证方案。

2017年四年级科学上册诊断自测题

第三单元《植物的生活》

班级　　　　　　　姓名　　　　　　　等级

一、填空。

1．植物的身体一般包括　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、

、　　　　　、六部分。

2．地球上的植物，目前人们已知的大约有种。

3．植物的茎有运输　　　　　　和　　　　　　的作用。

4．绝大多数植物都有根，根有　　　　和　　　　、　　　　的作用。

5．根主要靠　　　　伸进土壤吸收水分。

根在吸收　　　　　的同时，

溶解在水中的　　　　　　　也吸收了。

6．观察叶子的气孔时，要选用叶子的　　　　　，用　　　　　观察。

7．植物体内的水吸收周围的热，变成　　　　　　从叶子气孔中跑出，腾飞到空中，这就是叶子的　　　　　　　。

8．植物生长所需的养料，绝大部分是由　　　　　　　　提供的。

二、选择。

1.叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（　　）水分。

①吸收　　　　　　　②排出

2．水在植物体内的活动路线是（　　）

①根→茎→叶子　　　②叶子→茎→根

3.植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从（）跑出去。

①叶的两面②叶的上表皮的气孔③叶的下表皮的气孔

4.把一盆花放在向阳处，这盆花的叶（）

①蒸腾作用进行得快②蒸腾作用进行得慢

5.植物的叶在制造养料的过程中能产生（）。

①二氧化碳②氧气③氮气

三、判断。

1.叶子越多、越大，蒸腾的水分就越多。

　　　　　　（　　）

2．因为有叶绿素，叶子才呈现绿色，所以，红色的叶子中没有叶绿素。

（　　）

3.芫荽、葱、萝卜三种植物，它们的根都属于直根。

（）

4．根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯是根。

（）

5.人们在扦插或移栽树木时，常常会剪去一部分枝叶，这样可以减少植物的蒸腾作用，使树木更容易成活。

（）

四、我的科学实验。

1.如右图，用透明塑料袋将一株生产旺盛的

盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，在

茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时

浇水。

1—2天后发现，塑料袋内壁上　　　。

如果选择一株没有叶子的植物做同样的

实验，发现塑料袋内壁上　　　　　　。

说明

叶子具有　　　　　　　水分的作用。

2．如图，将绿叶放在酒精中煮，过一会，发现酒精变　　　　，叶子变

　　　，说明除去叶子中的　　　　，叶子就不再是绿色的了。

（6分）

3.如图，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下1～2个小时（木

本的要更长一点时间）后，会发现　　　　　变红了，说明植物茎

内有　　　　　　　。

五、猜想与方案。

植物吸水与根毛的多少是否有关系?

写出你的猜想与验证方案。

2017年四年级科学上册诊断自测题

期中测试

班级　　　　　　　姓名　　　　　　　等级

一、我会填。

1．为我们提供了丰富的食物。

2.我们每天吃的食物如果分10份，米和面食应占份，蔬菜，水果应占份，牛奶、肉、蛋、油占左右。

3．由实验我们可以知道、、可以加快溶解。

4．三种常用的净化水的方法有、、。

5.植物的根能植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的也吸收了。

6.植物体内的水周围的热，变成从叶的跑出，腾飞到空中。

叶的这种作用叫做。

7.除去绿叶中的叶绿素可以把绿叶放在　　　　　　　中煮。

8.研究水的温度对物体溶解的影响，这个对比实验时，　　　　　必须不同，

其他条件必须相同。

二、我会选。

1.其他条件相同时，溶解得比较慢的是（）。

A、粗盐B、细盐C、不能确定

2.用塑料袋把一棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。

塑料袋内壁出现小水珠，它是（）

A、叶的蒸腾作用产生的B、浇水时淋上去的C、从湿土里跑上去的

3.遇碘酒变成蓝色的是（　　　）

A、淀粉　　　　B、蛋白质

4.（　　　）是用来除去水中不溶解杂质的方法。

A、沉淀　B、消毒　C、过滤　

5.叶子的（　　）作用能促进植物的根不断的吸收水分。

A、蒸腾　B、光合C、二者都能

三、我是小法官。

1.因为白糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制的溶解白糖。

（）

2.制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。

（）

3.所有的植物身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。

（）

4.植物必须在阳光下才能进行光合作用。

（）

5.生活中最简单的给水消毒的方法就是把水烧开。

　　　　（　）

6.只有绿色的叶子中含有叶绿素，像黄颜色、红颜色的叶子就没有叶绿素。

（　）

四、手拉手。

油菜　　　　　　　　　淀粉

米饭、面条　　　　　　　　　蛋清

蛋白质　　　　　　　　脂肪

花生、芝麻　　　　　　　　　水

五、我的科学实验。

1．将食盐颗粒放进水中，过一会，食盐颗粒不见了，尝一尝水有咸味，说明食盐在水中　　　　　　　。

如图1，　　　号杯水的糖溶解的快，因为　　　　　　　　。

2.如图2，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下1～2个小时。

（木本的要更长一点时间后）同，会发现变红了，

说明植物茎内有　　　　　。

3.如图，托盘上的食物发出像头发烧焦的气味，

说明这种食物中含有。

六、实验探究

如何证明植物的叶有蒸腾作用，把你的实验方案记录下来。

2017年四年级科学上册诊断自测题

第四单元《空气和水的力》

班级　　　　　　　姓名　　　　　　　等级

一、填空。

1．喷气式飞机、火箭升空都是利用了原理；充气蹦蹦床是利用空气压缩有的原理制作的。

2.当松开充满空气的气球时，气球运动的方向与球内空气运动的方向，这种现象叫做　　　　　　　　。

3.地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有　　　　千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做　　　　　　。

大气有　　　　　　，处在大气层中的物体都受一种无形的压力，这种压力就是