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指导教师

日记112月19日星期一

第17周，让人期待已久的认识实习终于要拉开帷幕了，12月19

日上午，

我们系举行了认识实习动员大会。

其主要目的是了解熟悉房地产项目的规划销售，别墅和普通居住类物业的物业管理实际运作，建设项目的施工情况，建立对工程管理的全面直观认识，拓展视野，丰富阅历，为后继生产实习与毕业实习打下一定基础。

一是参观大型的住宅物业，了解该类房地产项目的规划设计、销售、策划等，该类物业物业管理的开展情况，认识物业管理的作用、现状及与房地产业的关系；

二是参观大型的别墅类物业、普通居住物业和商业配套，了解物业管理常规性管理、服务工作（治安/清洁/绿化/房屋维修/设施、设备维护维修/停车场管理/社区文化建设等）的内容、程序和要求。

了解物业管理公司一般性的机构设置、部门职能和各项管理制度；

三是参观大型的建设项目的施工工地，了解建设项目的施工组织和项目管理。

会上，老师特别强调，实习期间，要严格遵守实习纪律，服从指导教师安排，遵守实习单位的制度与要求，文明礼貌，安全第一；

实习中主动思考、提问，善于观察,勤于纪录，做好实习日记；

团结互助，维护校系荣誉；

希望通过此次实习，大家都能了解各专业方向的工作方向，以及内在联系，为我们以后学习和工作都是一次不可或缺的经历。

日记212月20日星期二

今天下午，我们班在陈琳老师的带领下，去参观了大学城星汇文华楼盘，该地产是越秀地产在大学城打造的星汇系列高端产品的首个项目，亦是目前大学城规模最大的开发项目。

项目位于大学城南部，中环路与内环路之间，岭南印象园北边，东、西紧邻华工和广工。

地铁4号线、南沙港快速、官洲隧道，15分钟即可通达珠江新城，交通非常便捷，地理位置十分优越。

在听完销售员对整个楼盘的大致规划后，我们去了看9栋的样板房，发现内装修都是采用豪华式的精装修，在询问相关人员后，这价格也不低啊，平均每平方要2万3，所以这里面向的客户也是比较高的。

通过该层三间的样板房的对比，它们在设计不全相同，其中最推崇的是户型2，相比其他，该户型面积适中，三房两厅，设计合理，通风采光良好，尤其是外景广阔，属于是经济实用的一个户型。

此外，在看完样板房回去售楼厅休息的时候，陈琳老师也更我们说了好多，其中最有印象的是告诉我们是有关楼盘的风水问题，以及朝向的重要性，要因地制宜，注重通风采光；

还有是如何计算房子的大概价格，这为我们以后看房买房有个底。

通过此次认识实习，让我大概知道了在房产经营的大致内容，以及对该楼盘的了解。

日记312月21日星期三

今天我们参观的的是广州番禺区的星河湾楼盘的物业管理。

进入这个小区，给我的第一感觉就是，一是十分的宁静。

，二是交通便利，包括水路。

其次是楼盘的外墙采用比较朴素而又不失典雅的淡黄色瓷砖贴面。

使得建筑跟环境融为一体。

在这个小区经理的带领下，我们进入小区，一路上给我们讲解了有关的小区的一些大致情况，其中重点解释了下所谓的“金钥匙服务”的服务理念，金钥匙在西方国家或城市向来访贵宾表示友好和崇敬所赠送的象征性礼

物，并须举行赠送仪式。

后来逐渐延伸出一种作为一种高级服务理念的代名词，意味着对该客户的尊敬、信任和欢迎。

此外，还通过联系周边资源，使得小区物业服务多元化，例如跟隔壁星河湾酒店的一些资源共享，在丰富小区休闲生活同时，也能增加酒店的收入，达到双方共赢的美好结果，这值得借鉴。

另外我们去了楼下室内分析设立公告栏和信箱的作用，使得信息能够公开话，增加时效性，住户的问题反馈做到及时化。

此外还应主动出击，平时要经常适度的家访，做到提前预防，让住户能在这小区住着安全、舒心满意。

除此之外，作为一名物业经理，他也跟我们分享了下从毕业后一路走来，到做到现在这个位置的一路艰辛。

给我们我认为无论是物业还是投造跟房产都是十分可贵的，一句话，那就是坚持和努力。

日记412月22日星期四今天是我们工程管理认识实习的最后一站，参观广州市委党校办公楼工地现场，大家兴致极高，也许是因为都想亲自零距离的体验下工地的环境。

由于工地环境的安全危险系数高，所以进入工地的每一个人都必须带上安全帽，但由于帽子数量有限，所以分两批进场，在老师的带领下，我们作为前锋杀入施工工地，首先，我们观察了下场地周围的一些施工材料堆场的布置，顺便跟前段时间老师给我们布置的施工组织设计的平面布置图进行了下比较。

发现我们当时的堆场的布置存在不足。

然后我们陆陆续续乘坐人货电梯到了底层，参观了下目前的施工情况，但由于该项目已经到了主体工程的装修工程，所以看的内容算是有限的，大概看下留意了下该工程装饰工程的施工流程。

发现跟我们课上学习的大致内容大致相同，另外还关注了下工人做磁砖墙裙，踢脚线等工序的做法。

再下来休息的期间，该工程的项目经理除了给我们介绍下该项目的大概内容外，还给传授了好多课本上学习不到的知识和经验。

比如该工程延期的原因，项目代建方与施工单位责权关系，还有关于解释了下项目经理跟考证的内在联系等等。

每个同学问的问题，他都能慢条斯理的解释给我们听，差点就以为他是老师了。

由于时间关系，最后大家还有点依依不舍的离开了。

通过此次认识实习，进一步提高我们对建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大我们所学的理论知识，提高学习积极性，使我们对所学知识有一个感性认识。

同时，也对本专业的概貌也有了一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣，为我们在以后的专业理论知识的学习中奠定一个良好的基础。

日记512月23日星期五

学习工程管理这个专业已经两年多了，但是学的知识一些十分基础的理论知识，对本专业的专业知识不能说说学了很多。

缺少是认识与实践，这周的认识实习可以说就是一次难得的机会，让我们亲身的去感受下我们专业的相关信息，加深对专业理论知识学习的体会和理解。

一个星期的实地认识实习已经结束了。

豪华的星汇文华楼盘，安逸的星海湾物业，还有正兴建的广州市委党校教学楼。

三个地方无一映射出我们工程管

理三个方向的影子。

施工有投造、投产有房产，经营有物业。

相互依存，相辅相成。

认识实习对了解熟悉房地产项目的规划销售，别墅和普通居住类物业的物业管理实际运作，建设项目的施工情况，建立对工程管理的全面直观认识，拓展视野，丰富阅历，为后继生产实习与毕业实习打下一定基础。

意义重大。

在跟物业方面的经理和工地的项目经理的交流过程中，知识是很重要的。

尤其是我们这些学投造方面的同学，靠的技术，而技术是建立在知识学习的基础上的，因此我们必须努力学习，学好各门与专业有关的相关课程，如房屋建筑学、建筑材料、材料力学等等，这些都是我们将在未来工作中实际需要到的，成为一名合格的工程技术人员所必须的。

同样的，在工程进行过程中，工程管理人员的管理水平与管理能力更是十分重要，除了在学校里开设的管理学课程需要认真学习外，我们还要把握机会在更多的时候学习管理的技巧，获得将来在工程现场进行有效管理的能力。

篇二：

实习动员大会讲话

尊敬的?

?

，各位领导，老师们，同学们：

你们好！

今天，我们在这里隆重举行国土资源与旅游学院旅游管理专业和土地资源管理专业04级实习总结表彰暨05级实习动员大会。

首先我代表全院师生员工向莅临大会的各位领导表示热烈的欢迎！

向各位老师，向圆满完成实习任务的04级同学和即将进行实习工作的05级同学表示亲切的问候！

向04级受表彰的先进集体和个人表示衷心的祝贺！

近年来，在学校领导的关心和支持下，通过全院师生的共同努力，我院各项工作有了长足的发展。

我们认真落实学校整体部署和要求，主动适应社会对人才的需求，始终坚持“质量立院、特色兴院”的办学指导思想和“文理兼容、知行合一”的人才培养模式，以科学发展观为指导，以人才培养为根本，以本科教学工作为中心，全面加强学科建设、师资队伍建设和实习基地建设，教学力量、科研水平和社会服务能力不断提高，为行业和社会培养了一批批品德高尚、基础扎实，具有创新精神、实践能力和科学态度的高素质、宽口径、复合型人才，初步形成了学科和专业品牌，并逐步扩大在全国的影响。

目前，我院设有地理科学、旅游管理、土地资源管理、地理信息系统等四个本科专业。

其中，地理专业历史悠久，承担着为基础教育一线培养师资的重要任务；

其他三个专业都是为适应经济建设和社会发展而建立起来的非师范专业，这三个专业的共同特点就是都具有鲜明的应用性，与实践联系紧密，重在培养学生的综合素质。

一个专业能不能办，取决于社会是否需求；

一个专业能不能办得好，则取决于是否满足了社会的需求。

在我们的工作中，在我们的办学过程中，我们脑子里经常想的问题，就是我们的旅游、土地、地信这几个应用型专业应该办成什么样，应该怎样办，怎样才能办得更好。

这是我们必须要时刻研究的问题。

面对这个问题，我们唯一能做的就是要努力提高我们的教学质量和育人质量，就是要时时事事处处从学生的成长成才这一根本出发，就是要主动适应社会需求帮助同学们提高就业竞争力，完善综合素质。

针对我校的实际情况，在长期的发展实践中，我们努力把握规律性，体现时代性，富于创造性，逐步探索出了欠发达地区应用型专业办学的若干机制。

其中，最为重要的之一就是必须大力加强实践教学，建立行之有效的实习模式。

多年来，我们对于三个非师范专业，以就业为导向，以效果为标尺，注重开放性和动态性，探索出了一套较为成熟的适合我校特点的专业实习模式，实习基地也经历了一个逐渐完善的发展过程。

我们始终坚持从学生就业和长远发展的角度考虑，始终坚持加大实践教学尤其是专业实习力度，始终坚持走集中安排实习的路子，始终坚持在经济发达地区建立实习基地，始终坚持从动员培训、选拔分组、接送看望、考核评优等各个环节规范和加强实习的全过程管理。

前不久，我们还出台了《国土资源与旅游学院非师范专业实习优秀小组、优秀个人和优秀案例评选暂行办法》。

通过多年的不懈探索和扎实努力，实习模式基本成熟，实习效果逐渐改善，学生素质得以拓展，就业形势令人乐观。

可以说，我们的实习已经成为了全院工作的重点和亮点，已经成为了三个非师范专业可持续发展和充满生机活力的重要源泉。

借此机会，我们向长期以来给予我院专业实习等各项工作悉心指导和大力支持的各位领导表示衷心的感谢！

向长期以来为学院专业实习等各项工作做出自身贡献的各位老师和同学们表示衷心的感谢！

实践教学在应用型专业整个教学体系中处于极其重要的地位，对于提高教学质量和实现人才培养目标具有极其重要的作用。

专业实习是在整个本科教学体系中具有全局性意义、发挥制约性作用的关键性环节和系统性工程，向前制约着教学，向后制约着就业，关系到育人质量和专业可持续发展。

实习的重要地位，实习的全局性意义和制约性作用，也就是为什么要实习的问题，这

不是个小问题，希望我们的老师们和同学们能够站在学生成才的高度，站在学院发展的高度，来看待这个问题，主要可以从以下三个方面来加以认识：

第一，行业和高等教育的发展特征与规律规定了应用型专业的性质和功能。

前面讲了，我们的三个非师范专业面对和服务的都是应用性、实践性较强的行业，要求从业人员尤其是管理人员的理论和实践并重，主要的人才缺口是理论功底扎实、实践经验丰富的应用型人才。

行业要求其优秀的中高层管理者必须经历基层锻炼的职业生涯路线，这个阶段是不可逾越的，对于职业发展至关重要。

高等教育产生并服务于经济建设和社会发展，在此过程中逐渐开始具有职业化的取向和特征。

产学研一体化是其改革与发展的必由之路，符合经济建设和高等教育发展的规律，有利于提高教学质量和科研水平，最终实现人才培养模式的优化。

行业自身特点和高等教育发展趋势规定了应用型专业本科教育的主要功能是培养理论水