XX文明礼仪主题班会活动方案Word文档下载推荐.docx
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接受你的报告。
倪淋其：
报告中队长，第二小队原有14人，现有14人，报告完毕。
李美意：
报告中队长，第三小队原有14人，现有14人，报告完毕。
郑小红：
报告中队长，第四小队原有12人，现有12人，报告完毕。
全体立正。
（小跑到中队辅导员面前）报告中队辅导员：
二
（2）中队原有52人，现有52人，“文明礼仪伴我行”中队会准备就序，请允许我们开会，报告完毕。
中队辅导员：
接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会成功。
全体立正，出旗，敬礼。
立正，唱队歌。
礼毕，请坐。
中队会开始：
主持甲：
合着欢乐的节拍，我们成为了二年级的小学生。
主持乙：
做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
文明人要有良好的行为，
文明人要有良好的习惯，
今天，就让我们一起遨游文明的世界!
合：
老师、同学们，大家好!
“文明礼仪伴我行”——二
（2）中队主题队会现在开始!
主持甲;
我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
今天，就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧!
乙：
请欣赏节目一：
全班轮诵《新三字经》。
（一）全班轮流朗诵《文明礼仪三字经》
晨风吹，阳光照。
红领巾，胸前飘。
好学生，要做到。
讲文明，讲礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
上下楼，靠右行。
互礼让，要记牢。
楼道内，静清净。
教室内，莫喊嚷。
桌椅齐，地面洁。
好环境，好心情。
课堂上，勤动脑。
勤回答，勤思考。
铃声响，课间到。
做游戏，不追跑。
玩得精，玩得巧。
悦身心，练大脑。
爱树木，护花草。
主人翁，责任感。
你我他，不缺少。
古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?
让我们一起从校园礼仪开始吧!
校园里
下面请欣赏节目二：
三句半:
《校园礼仪》，表演者：
（罗敏摇、倪淋其、郑小红、黄利敏）。
我们四人台上站!
要把礼仪常规谈!
大家别嫌咱啰嗦，看，看，看!
穿戴干净又整齐!
拉链纽扣要系好!
胸卡领巾天天戴!
讲仪表!
校园内外不乱跑自觉排队往右靠危险游戏不要做别忘掉!
自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢!
天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保!
预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙!
升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力!
同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明!
校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧!
你们真棒啊!
我相信我们在坐的每位队员都会努力向你们学习的!
童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。
亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧!
下面请欣赏节目三：
校园童谣。
有请童谣组的同学上台表演。
XX文明礼仪主题班会活动方案二：
一、活动目的：
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备：
1、收集有关校园礼仪的歌曲
2、文明礼仪朗诵等。
三、活动重点：
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、活动过程：
（一）活动导入
也许你可能天生是一位公主。
但是你必须经过学习方可成为一位女士。
——英国女王致孙女
解释：
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。
然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
（同学讨论，主持人发表意见。
）
主持人1：
是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
主持人2：
那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?
我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。
（二）寻找不文明现象
1;
随意丢掉生活垃圾：
饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。
2;
口中蹦出的字眼（脏话）与自己年龄身份形成了极大的反差。
3：
自习课时随意走动、我行我素。
4：
上课东张西望、交头接耳，无视老师的警告。
5：
课下或路上见到老师不打招呼。
6：
同学间产生摩擦就打架斗殴
7：
垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在。
这也是一种视而不见的现象。
等等;
可能看到这现象大家都不陌生，当我们与人相处的时候，总埋怨别人的“不拘小节”，而我们需要某些东西的时候，往往自己又懒得去理会那些“小节”了。
为了班级的良好形象，同学们的身体健康，每个人都有不可推卸的责任。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
同学们，播下一个动作，便收获一个习惯;
播下一个习惯，便收获一个品格;
播下一个品格，便收获一份成功。
我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
（三）朗诵
文明的学生，一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。
礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
（四）请班主任总结：
感谢各位同学的积极参与，在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。
当然要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。
（五）倡议
请在座的每一位同学记住：
人生因文明而精彩，校园因你、我的文明而文明。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满**，我们追求成长和长大，然而，不要忘记让我们亲近文明，表现文明，实践文明。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需文明的滋养。
让我们在成长中文明，在文明中成长让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行，向美丽文明的明天前进!
五、活动反思
无论同学在班会活动上受到多大教育，心情如何激动，如果不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来，这些效果便不能巩固下来。
任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行的过程中，一次成功的主题班会活动，学生受到的影响可能会持续很长时间，甚至会让我们的年轻一代终身受益。
这就提醒我们要十分重视巩固教育效果、这一环节，要注意最大限度地发挥班会活动的后效。
XX文明礼仪主题班会活动方案三：
活动主题：
争做文明小学生
活动地点：
烟庄中心小学五年级一班
活动目的:
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
诚实守信，从我做起
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动形式：
班会形式
活动内容：
小品表演、儿歌、相声、歌曲等。
活动过程：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起一个灿烂的日子，撒满大地春风，阳光照，语言美，行为美尊师长,爱同学我们应该做到讲文明，懂礼貌，五一班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。
我们今天班会的主题就是“文明礼仪”、那么大家认为什么事文明礼仪、在生活中又应怎样做到文明仪呢、
主持人（合）：
“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
主持人甲：
我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：
文明之花在心中开放。
我们是21世纪的主人，
我们要做21世纪文明的人。
做文明的人要有良好的行为，
做文明的人要有良好的习惯。
做到这些，需要克服许多困难，
做到这些，养成教育是关
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