中心小学平安校园创建.docx
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中心小学平安校园创建
***市“平安校园”
申报材料
申报单位：
*******镇中心小学
申报时间：
2012年3月20日
***中心小学创建“平安校园”初评报告
根据*市教基[2012]7号文件《关于做好2012年“六园”创建申报评估工作的通知》的精神，对照**市创建“平安校园”评估标准，我校认真开展了自查自评活动，现呈上初评评报告。
报告分三部分，第一部分：
学校概况；第二部分：
学校安全工作成绩和经验；第三部分：
存在问题与今后努力方向。
请予以审核评估。
第一部分学校概况
***中心小学，始建于1927年2月。
学校占地面积12289.5平方米，总建筑面积4306平方米，其中教学楼一幢56间，宿办楼一幢33间，学生公寓一幢。
现有教职工42名，在校学生408名，设12个教学班。
学校坚持“启德明智，和谐育人”的理念和“从细节做起，凡事追求卓越”的精神，以安全稳定为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，以推进课改、优化课堂教学为突破口，全面推进素质教育，教育质量稳步提升。
第二部分学校安全工作成绩
1、人人参与，齐抓共管。
学校成立各类安全领导小组，负责学校的安全创建工作。
整个学校形成了主管领导全面抓，分管领导专门抓，班主任具体抓，科任教师配合抓，人人参与，齐抓共管的安全工作管理模式。
2、明确责任，狠抓落实。
学校每年都要层层签定安全责任书：
学校与班主任、科任教师签，与门卫保安签，班主任与学生签，做到时时、处处、事事有专人负责，保证安全工作万无一失，杜绝各类安全事故的发生，近年来，学校未发生一例不安全事故。
3、警校共建，借力保安全。
学校与华亭县交警大队、西华派出所等单位共建，学会借助多方力量，搞好学校的安全防治工作。
每学期，学校的法制副校长、各共建单位都会纷纷走进校园，向全校师生进行安全、法制知识宣传、图片展览等，提高了广大师生的安全、法制知识水平和安全防护能力。
4、安全教育，丰富多彩。
学校充分发挥自身宣传教育的特色和优势，利用各种特定安全节日对全体师生进行丰富多彩的安全教育活动：
举办安全讲座、办各类安全手抄报、组织安全法制征文比赛、组织师生阅读安全图书、组织各类安全演习等，提高了全校师生的安全防范意识和自我保护能力。
5、完善设施，确保安全。
加大学校各类安全硬件投入，使学校的安全防范设施真正做到100%覆盖整个校园。
第三部分存在问题与今后努力方向
近年来，学校获得了快速的发展，安全工作令人欣慰。
但对照平凉市“平安校园”评估标准，对照时代发展的要求，学校安全工作中还存在一些薄弱环节和问题：
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素，近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门综合整治，有明显好转。
但是，社会上的不安全因素和不良文化对师生安全的影响比较大。
2、学校安全工作的难度不断增大。
学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。
在学生中，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
3、学校的消防设施不应限于现状，需逐步添置，以备急时所用。
今后，我校进一步重视做好安全这项工作，及时解决在学校安全工作中发现的新问题，确保师生的安全，不断提高我校的安全工作水平，不断更新完善和不断建立健全有关规章制度，为把我校建设成为一所“平安校园”而努力。
****中心小学
2012年3月
附件一：
创建***市“平安校园”申报表
学校全称
****中心小学
自评
得分
96
县（区）
初评得分
校长
*****
联系方式
***********
学校简介
***中心小学，始建于1927年2月。
学校占地面积12289.5平方米，总建筑面积4306平方米，其中教学楼一幢56间，宿办楼一幢33间，学生公寓一幢。
现有教职工42名，在校学生408名，设12个教学班。
学校坚持“启德明智，和谐育人”的理念和“从细节做起，凡事追求卓越”的精神，以安全稳定为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，以推进课改、优化课堂教学为突破口，全面推进素质教育，教育质量稳步提升。
2006年被甘肃省精神文明指导委员会评为“未成年人思想道德建设示范性家长学校”，被县环保局命名为“绿色学校”；2007、2008连续两个年度被评为县级“双合格家庭教育工作示范性家长学校”；2010年被***镇党委、镇政府评为“安全生产先进单位”；2010年被县纪检委、县监察局评为“廉政文化进校园”示范点。
2012年3月被县委县政府评为“2011年度平安校园”。
创建特色及突出业绩
一、人人参与，齐抓共管。
学校成立各类安全领导小组，负责学校的安全创建工作。
整个学校形成了主管领导全面抓，分管领导专门抓，班主任具体抓，科任教师配合抓，人人参与，齐抓共管的安全工作管理模式。
二、明确责任，狠抓落实。
学校每年都要层层签定安全责任书：
学校与班主任、科任教师签，与门卫保安签，班主任与学生签，做到时时、处处、事事有专人负责，保证安全工作万无一失，杜绝各类安全事故的发生，近年来，学校未发生一例不安全事故。
三、警校共建，借力保安全。
学校与华亭县交警大队、西华派出所等单位共建，学会借助多方力量，搞好学校的安全防治工作。
每学期，学校的法制副校长、各共建单位都会纷纷走进校园，向全校师生进行安全、法制知识宣传、图片展览等，提高了广大师生的安全、法制知识水平和安全防护能力。
四、安全教育，丰富多彩。
学校充分发挥自身宣传教育的特色和优势，利用各种特定安全节日对全体师生进行丰富多彩的安全教育活动：
举办安全讲座、办各类安全手抄报、组织安全法制征文比赛、组织师生阅读安全图书、组织各类安全演习等，提高了全校师生的安全防范意识和自我保护能力。
五、完善设施，确保安全。
加大学校各类安全硬件投入，使学校的安全防范设施真正做到100%覆盖整个校园。
申报单位（盖章）
***年*月*日
县（
区）教
育局
意见
（盖章）
年月日
此表一式三份
（四）平凉市“平安校园”评估细则（试行）
评估学校：
****中心小学
A级
指标
B级
指标
评估内容
评估办法
评分
结果
A1
组
织
领
导
10
分
B1
3分
校长及领导班子创建“平安校园”的指导思想明确，创建意识强，创建工作氛围浓
听校长汇报；查看资料；访谈师生
3
B2
3分
制定有切实可行的创建工作方案，目标具体，措施得力，可操作性强，工作开展有效
查看方案，并了解实施情况，查阅有关资料，分析方案实效性
3
B3
4分
学校成立有创建平安校园专班，聘请法制副校长或辅导员，经常开展活动
查阅资料，座谈师生
4
A2
基本条件
25
分
B4
5分
校园、班级、食堂、寝室等平安校园文化氛围浓厚。
注重营造健康、和谐的育人氛围
看校园环境，看硬件设施，看整体设计，看创意体现
5
B5
5分
学校教学设施、生活设施、活动设施建设规范、达标
查看设施到位、达标及利用情况
5
B6
5分
学校防火、防盗、防毒、防意外伤害，预防急病、传染病等设施完备，措施健全
查看各种设施、器材情况
5
B7
5分
安全知识宣传画册、图书、音像资料齐全，宣传内容长期张贴到位
查看场地、储存及使用情况
5
B8
5分
监控系统、报警系统、信息传递设备齐全，运行正常
现场检验
4
A3
创建工作
35
分
B9
3分
学校安全规章制度健全，责任落实，奖惩兑现。
层层签订安全管理目标责任书，安全责任落实到人；工作有检查有考核
查阅资料，访谈师生
3
B10
4分
加强综治安全教育，积极开展“512防震减灾日”、“119消防日”、“安全周”、“综治月”、“禁毒宣传”以及“反邪教”、“预防传染病”等专题教育活动，在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践、社会实践中加强安全教育。
课堂教学中渗透安全教育，提高学生自防自护能力
查阅资料，访谈师生
4
B11
4分
加强法制教育。
做好《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等普法工作，开展好“12.4法制宣传日”，不断增强师生法制观念，提高师生安全防范和遵纪守法意识
查阅资料，访谈师生
4
B12
4分
严格执行《食品卫生法》。
食堂、商店管理规范。
食品的购买、运输、储存、加工、销售等符合卫生标准和有关规定；食堂、锅炉等从业人员持证上岗；定期和不定期对食品卫生等实施监督检查
查阅有关记录资料，查看现场规范情况，访问师生平时坚持情况
4
B13
3分
建立安全预案体系，做好安全检查和整改工作。
定期做好危房的及时排查、维修、消除安全隐患，确保校舍使用安全。
经常对校园的生化实验器材保管室、建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具、用水用电器材等进行全面检查，做到安全标志醒目，安全隐患及时整改
查阅有关记录资料，查看现场规范情况，访问师生平时坚持情况
3
B14
4分
认真开展矛盾纠纷排查调处工作，对排查出来的矛盾纠纷和不安定因素明确责任部门和责任人，明确解决问题的具体时限和目标要求，消除人为安全隐患
查阅记录资料，访问师生
3
B15
4分
有针对性地开展消防、防灾害、防侵犯辅导讲座、培训等活动。
经常开展安全教育教学研究活动。
经常组织师生开展自我保护、自救、逃生等演练活动。
如溺水、触电后急救、火场、地震逃生、灭火演练、交通事故防范等。
每学期组织1次安全疏散演练
查看是否有活动计划；访问看是否有活动过程；抽测看是否有活动效果
4
B16
3分
关注师生心理健康，加强心理健康教育师资队伍建设和教科研工作，营造心理健康教育的良好氛围，通过家长学校开展家庭心理健康教育，积极配合社区开展心理健康教育，逐步构建家、校、社一体化的心理健康教育网络
查阅资料，访问师生
3
B17
3分
建立校际联防制度，积极联合公安、工商、消防、安监、建设、卫生、交通等行政部门，加强校园及周边环境综合治理，努力探索并落实校园及周边治安秩序的长效工作机制。
建立“社会、家庭、学校”三位一体的工作机制，构建各部门密切配合、群防群治的学校安全工作体系。
创设良好教育教学环境和条件，使学校成为家长，学生快乐成长的乐园
查看资料，访问师生
3
B18
3分
积极开展平安校园实践活动，针对本校实际，确定研究课题，力求探索平安校园特色经验
查阅资料，调查了解
3
A4
达到成效30
分
B19
5分
近三年来，学校未出现任何安全事故
调查了解
5
B12
5分
校园及周边环境无任何安全隐患
实地查看，调查了解
5
B21
5分
师生安全意识强，每个教师学生都能熟知各种安全防护、保护、救护的措施和方法
随机抽查教师和学生
5
B21
5分
师生人人学法、知法、守法、用法的意识明显增强，师生法律素质和道德素质明显提高
随机抽查教师和学生
5
B22
5分
学校有校报校刊、板报、橱窗等，刊登宣传教师学生在安全教育、安全知识宣传、安全知识运用、安全防范等方面的典型事例
现场查看和查阅资料
4
B23
5分
学校在平安校园创建过程中，探索、积累、总结有体现本校特色的做法和经验，并得到应用和推广
查资料，看经验总结情况；问师生，看经验应用情况；听介绍，看经验在各级刊物和会议上推广情况
4
加 减 分
B24
当年学校发生重大安全事故，严重违反师德事件，违反有关政策造成严重社会影响的实行“一票否决”
查资料
总分
100分
评估小结：
96
备注：
总分90分以上为“平安校园”示范学校。
****中心小学创建“平安校园”
经验材料
今年，我校平安校园工作紧紧围绕上级有关平安校园综合治理工作的精神要求，坚持依法治校，以德治校，
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