小学一年级校本课程自编教材.docx

小学一年级校本课程自编教材.docx

《小学一年级校本课程自编教材.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级校本课程自编教材.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学一年级校本课程自编教材

第一篇

第一课 秋天----------------------------1

第二课 祖国在我心中----------------5

第三课 亲情与关爱------------------10

第四课 收获---------------------------14

- 1 -

秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是

一首歌，秋天是一个美丽的梦。

秋天很美，

美在一份清澈。

秋天是温柔的，因为她是一位母亲。

她

孕育成熟了每一粒种子；她抚养成熟了每一

片绿叶!

说一说：

你眼中的

秋天是什么样的？

- 2 -

◆读一读下列词语，你想到了什么？

秋风送爽凉风习习万里无云一望无际

天高云淡大雁南飞秋高气爽五谷丰登

瓜果飘香果实累累春华求实秋收冬藏

你能找到一些有关秋天的词语吗？

___________________________________________________

________________________________

下面我们来用心写一写这些词语好吗？

注意字的间架结构。

- 3 -

秋天的诗歌也很美，我们一起来读一读。

秋天的色彩

蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。

葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。

菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。

缤纷的落叶，五彩的菊，五彩缤纷是秋天。

秋风

秋风，你是红的吗？

——看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。

秋风，你是黄的吗？

——看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。

秋风，你是白的吗？

——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。

哦，秋风！

你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，

你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂？

- 4 -

下面请你用你喜欢的方式也来表达一下自己心中的秋天。

- 5 -

一九四九年十月一日是中华人民共和国成立

的日子，十月一日是我们的国庆节。

我们来说一说：

全国人们是

怎样庆祝国庆的？

- 6 -

◆ 画一画，说一说你眼中的国庆。

◆ 送给祖国母亲几句祝福的话语，注意要把字写漂亮

啊！

◆ 欣赏

- 7 -

为中华之崛起而读书

1910 年，12 岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳，在当时的“奉天省官

立东关模范两等小学校”读书。

新的学期开始了，学校的魏校长为了测验学生的学习目的在一次讲“立命”

的修身课上，提出了一个严肃的问题：

你们读书是为了什么？

有的同学回答：

“为明理而读书！

”

也有的回答：

“为做官而读书！

”

一些家境贫困的学生则回答：

“为挣钱，为吃饭，为不受欺侮而读书……”

还有一个鞋店老板的儿子说：

“为家父而读书！

”引的全班同学一阵笑声。

校长对这些回答都不满意，脸色沉了下来，他走到新来的周恩来座位旁边，

问道：

“周恩来，现在你来回答，为什么要读书？

”

“为中华之崛起而读书！

”周恩来庄重地回答。

由于周恩来是南方人，魏校长一时间没能听懂他的回答，于是周恩来又沉着、

大声地重复了一遍：

“为中华之崛起而读书！

”

这异乎寻常的回答，使魏校长为之一振，也使得整个教室鸦雀无声。

校长万

万没有想到这年幼的周恩来，竟有如此远大的抱负。

老校长高兴得连连点头称赞：

“好哇！

为中华之崛起！

有志者，当效周生啊！

”

正是因为有了明确的学习目的和远大的理想，周恩来成为了中国第一任总

理，更成为了倍受世界人民景仰的一位时代伟人。

而“为中华之崛起而读书”这

句誓言，百年以来，一直在中华学子之间流传，成为他们共同的一句座右铭。

钱学森的爱国故事

1949 年当第一面五星红旗在天安门广场上徐徐升起时，当时任加利福尼亚

工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖

国的新生而高兴。

他打算回国，用自己的专长为新中国服务。

但那时候在美国的

中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，所以他历尽艰辛才终

于回到祖国怀抱。

他这一曲折的斗争过程，表现了钱学森那时对祖国的挚爱之情，

是非常感人的。

1950 年 9 月中旬，钱学森辞去了加利福尼亚工学院超音速实

验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的职务，办理了回国手续。

他买

好了从加拿大飞往香港的飞机票，把行李也交给了搬运公司装运。

 然而，就在

他打算离开洛杉矶的前两天，忽然收到美国移民及归化局的通知——不准回国！

- 8 -

移民局威胁道，如果私自离境，抓住了就要罚款，甚至要坐牢！

 又过了几天， 钱

学森 被抓进了美国移民及归化局看守所，“罪名”是“参加过主张以武力推翻

美国政府的政党”。

 钱学森交给搬运公司的行李遭到美国海关及联邦调查局的

检查，据说从中“查出”电报密码、武器图纸之类。

移民及归化局要“审讯”钱

学森，说钱学森是“美国共产党员。

”后来又说钱学森在美国念书时认识的几个

美国同学之中，有几个是美国共产党员。

移民及归化局扬言钱学森“违反美国移

民法”，要把钱学森“驱逐出境”。

这话说出口没多久，又连忙改口。

因为要把

钱学森“驱逐出境”，这正是钱学森求之不得的!

 在看守所，钱学森像罪犯似的，

被监禁着。

钱学森曾回忆道：

“我被拘禁的 15 天内，体重就下降了 30 磅。

在

拘留所里，每天晚上，特务要隔一小时就进来把你喊醒一次，使你得不到休息，

精神上陷于极度紧张的状态。

”

移民及归化局迫害钱学森引起了美国科学界的公愤。

不少美国友好人士出面

营救钱学森，为他找辩护律师。

他们募集了 15000 元美金作为保金，才算把钱

学森从看守所里保释出来。

1955 年 6 月，钱学森写信给当时的全国人大常委会副委员长陈叔通同志，

请求党和政府帮助他早日回到祖国的怀抱。

周总理得知后非常重视此事，并指示

有关人员在适当时机办理此事。

经过努力，1955 年 10 月 18 日，钱学森一家

人终于回到阔别 20 年的祖国。

不久，他便被任命为中国科学院力学研究所所长。

亲爱的同学们，你们想过自己为什么而读书吗？

想过自

己要把知识用在哪里吗？

如果没有，当你看了这两个故事之

后，请你也想一想。

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

___________________________________

- 9 -

我们在成长过程中，会经历许多美好的感情：

兄弟姐妹之间的手足之情，同窗好友之间的真挚

感情，父母子女之间的真挚亲情……我们的生活

离不开人间最朴实、最美好的感情。

亲情友情，

像明媚的阳光，像和煦的春风，像甘美的清泉，

温暖、抚慰、滋润着我们的心田。

在你的生活中，你是否感受到亲人和朋友对你的关

爱，能给大家讲一讲吗？

能否给我们带来一些感动呢？

- 10 -

在这学期我们学习了几篇有关“亲情与关爱”的课文，〈九月九

日忆山东兄弟〉表达了重阳佳节思念家乡亲人、渴望团聚的情感，让

人动容；〈赠汪伦〉那种比“桃花潭水”还要深的友情弥足珍贵；〈窗

前的红气球〉记载的是同学间的友情；〈妈妈睡了〉流露着深切的母

子请；〈送给奶奶的阳光〉不仅表现了亲情，更在张扬关爱老人、孝

敬老人的美德。

学过课文之后，你有没有一些感动，能把觉得感动的语

句抄在下面吗？

相信你一定能把字写漂亮！

读一读，写一写。

亲情

- 11 -

亲情是一把结实的伞,

你有困难了,

为你遮风挡雨;

亲情是一件厚厚的棉衣,

一碗热气腾腾的汤,

你冷了,

为你抵御严寒; ,

亲情是一把舒服的椅子,

一张柔软的床,

你累了,

让你忘记疲惫;

亲情是一杯甜甜的冰红茶,

你笑了,

让你从嘴里甜到心里……

- 12 -

我们也来作个小诗人。

亲情是_____________，

______________________,

_________________。

亲情是_____________，

______________________,

_________________。

亲情给人一种温馨的感觉 ,亲情陪伴着我们成长 ,亲情比

什么都珍贵。

友情是我们生命中最持久的一道风景，一道

实实在在、永不褪色的风景。

- 13 -

当你感受到亲人和朋友对你的关爱时，你想到了什么图

案，是一颗心还是一双手？

请你来画一画，并写上想对他

们说的话。

- 14 -

一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换

来一份真诚的回报。

这个学期很快就要结束了，回想

一下这学期有什么收获呢？

用心想一想我们来交流一

下。

✧ 学习中最快乐的事是什么？

✧ 学习中最难忘的事是什么？

✧ 最喜欢上什么课？

✧ 自己的什么作品使你很得

意，充满了信心？

✧ 在做人上有没有新收获？

✧ ……

- 15 -

这学期你一定背了不少古诗，选择一首你最喜欢的古

诗写下来，注意把字要写美观。

在音乐课中，你最喜欢唱什么歌，请把歌词写在下面

的方框中。

- 16 -

我是绘画小能手，请把你画的最漂亮的得意作品展示

给大家。

看来这学期我们的收获都不少，你今后有什么打算写一

写。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__

- 17 -