青岛物理毕业升学复习指导选择题分类.docx
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青岛物理毕业升学复习指导选择题分类
情感态度与价值观
1-1下列做法中正确的是（）
A．睡觉前检查煤气是否关好B．汽车超载行驶
C．实验中用激光手电照眼睛D．不关房间电灯就去上学
1-2下面是我们经常遇到的一些物理现象，其中不属于有悖文明现象是
A．晚上，邻居家装修房子发出刺耳的电锯声音B．自习课上，两位同学大声讨论问题
C．上课时，教室外楼道中学生的蹑脚走路D．课间，同学们蜂拥进入办公室
1-3下列生活实例中不属于节约用电的是
A．电视机不用时切断电源B．离开教室随手关灯
C．夏天用空调时把温度调的很低D．尽量少开启电冰箱门
1-4下面是我们经常遇到的一些物理现象，其中文明的做法或现象是
A．汽车在马路上超速行驶B．车辆快速行驶时先后要保持车距
C．将秤砣内部用密度小的材料填充D．出租车司机在驾驶过程中不系安全带
1-5下列做法中，正确的是：
A．尽量少开启电冰箱门B．用平面镜反射太阳光，照射同学的眼睛
C．将卖菜的秤砣挖成空心的D．热电厂的废气不经过处理直接向大气排放
想象能力
2-1.我国已成功发射宇宙飞船。
杨利伟成为我国第一位航天员，将来我国会有更多的宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空．当宇航员在飞船外作业时，它们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）
A．用通信设备对话是为了方便
B．声音的传播需要介质
C．太空中噪声太大
D．声音只能在地面上传播
2-2小明用绳子拉着一石块，使石块在水平面上匀速转动，他想，若石块受到的力都消失了，石块将（）
A.立即停止运动B.落到地面上C.继续匀速转动D.做匀速直线运动
2-3小明通过绳子拉着一石块，使石块在水平面上匀速转动，他想，若石块受到的力都消失了，石块将：
A.立即停止运动B.落到地面上
C.继续匀速转动D.做匀速直线运动
2-4假如导体没有电阻，以下想象不合理的是（）
A．通过电灯的电流会很大，电灯会更亮B．输电线上的损耗会很少，能够节省能源
C．电炉子不能工作D．电动机可以工作
2-5地球是人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞，没有它，人类将无法生存.请你设想一下，假如地球周围没有大气层，以下现象将不再发生的是（）
A.用天平测物质质量B．水往低处流
C．将衣服上的灰尘拍下D．用吸管喝饮料
2-6.科学家设想，人类将来可能移居月球.如果能实现的话，下列说法错误的是（）
A．月球居民将无法直接对话B．月球居民依然可以测量温度
C．月球居民仍可用电灯照明D．月球居民将看不到日食现象
人文
3-1电磁感应现象的发现者是（）
A．奥斯特B．法拉第C．牛顿D．托里拆利
3-2发现电磁铁的科学家是
A.沈括B.法拉第C.欧姆D.奥斯特
3-3最先用实验测出大气压值的科学家是：
A．奥斯特B．法拉第C．牛顿D．托里拆利
坐标
4-1下列各图中描述晶体熔化的图像是（）
4-2下列图像中，能正确表示物体做匀速直线运动的是（）
ABCD
4-3下列图像能说明物体做匀速直线运动的是
4-4下图中能正确表示物体所受重力与质量关系的是
4-5下列各图中，属于晶体熔液凝固的图像是（）
4-6下列图象中是晶体凝固图象的是
4-7下列图象中是能正确反映重力和质量关系的是
A．B．C．D．
4-8水是人类生存不可缺少的物质，如图能正确描述水的各物理量之间关系的图象是
作图
5-1下列关于光的反射的光路图中，不可能发生的是（）
ABCD
5-2下列关于平面镜成像情况正确的是：
（）
A.B.C.D.
5-3下列光路图是光从空气斜射入玻璃中的情况，其中正确的是：
A.B.C.D.
5-4现有五种光学元件，对应下图所示的光路图，方框中可放入的光学元件为（）
A．2或5B.1或5C.1或3或5D.2或3或4
5-5在下图所示的光路图中，正确的是（）
5-6下列作图中错误的是（）
（P155）5-7图中物体受力示意图不正确的是（）（缺图）
A.水平面上匀速行驶的汽车受到的力
B.不倒翁所受的重力
C.抛出手的铅球受到的力
D.静止的斜面上的木箱受到的力
5-8如图所示，对于力F1的力臂，下列画法正确的是（）
ABCD
5-9下列测灯泡L1电流的电路中，正确的是（）
5-10如图所示，当滑动变阻器滑片向右移动时，接入电路中的电阻值变小的是（）
5-11下图所示为滑动变阻器连入电路的几种情况的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是（）
5-12下图为滑动变组曲结构和连入电路的示意图，当滑片向右滑动时，接入电路的电阻变小的是（）
5-13下列作图中正确的是
5-14下列作图中正确的是
5-15下列作图中错误的是
5-16下列作图中不正确的是
5-17下列作图中，错误的是：
A．力F的力臂B．判定螺线管的极性C．凹透镜对光线的作用D．光的反射
实验仪器的使用
6-1下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（）
A．绝对不允许不经过用电器把电压表直接接在电源两极上
B．使用天平时，物体放在左盘，砝码放在右盘
C．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处
D．使用弹簧测力计时，所测的力不能超过它的测量范围
6-2关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是：
A.测量前不用将指针调零
B.读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直
C.使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力
D.使用弹簧测力计时，必须竖直提着用
6-3关于电流表的使用，下列说法中错误的是（）
A电流表要串联在被测电路中
B电流要从电流表的负接线柱流进，正接线柱流出
C测量之前要先试触较大量程，防止被测电流超过电流表的量程
D不允许不经过用电器把电流表直接接在电源两极上
6-4天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器。
下面四副图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况。
其中不正确的是
6-5使用下列器材时，正确的做法是
A．用温度计测液体温度，在读数时应将温度计从液体中取出，以便读数准确
B．用天平测量物体质量前，应调节天平的横梁平衡
C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上
D．使用弹簧测力计测拉力时，必须竖直使用
6-6下列关于实验仪器的使用方法，错误的是：
A．不经过用电器把电流表直接接在电源两极上
B．使用天平测质量时，加减砝码要用镊子
C．使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数
D．使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹形底部相平
实验原理
7-1下列关于测量原理的说法，错误的是（）
A．测液体的密度：
ρ＝m/v
B．测小灯泡的电功率：
P=UI
C．测滑动摩擦力：
Ff=F，其中F是当弹簧测力计拉着物体做匀速运动时的示数
D．测浮力：
F浮=G-F，其中F是当弹簧测力计吊着浸在液体中的物体静止时的示数
7-2下列关于测量原理的说法，不正确的是
A．测密度：
物体的质量是用弹簧称进行测量的
B．测滑动摩擦力：
实验原理是二力平衡条件
C．测速度：
v=s/t
D．测量电阻：
R=U/I
7-3下列关于物理知识的应用和实验原理的说法，错误的是
A．测固体和液体的密度：
ρ=m/V
B．弹簧测力计：
弹簧受到的拉力越大，伸长的越长（在弹性限度内）
C．重垂线：
重力的方向是垂直向下的
D．测量滑动摩擦力：
Ff=F,其中F是当用测力计拉着物体在水平方向上匀速运动时的示数
7-4下列关于测量原理的说法，错误的是：
A．测浮力：
F浮=G－F，其中F是当弹簧测力计吊着浸在液体中的物体静止时的示数
B．测滑动摩擦力：
Ff=F，其中F是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上运动时的示数
C．测小灯泡的电功率：
P=UI
D．测小灯泡的电阻：
R=
验证性实验
8-1叶子姐姐做了如下几个验证性小实验，其中能说明压强大小和受力面积关系的是（）
A．将压强小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷得浅
B．将两只皮碗压紧后，发现很难分开
C．将双手相互摩擦，发现手变得很热
D．把压强计探头浸入液体中越深，发现U形管两边的液面高度差越大
8-2以下是晓宇同学做的几个验证性小实验，其中不正确的是
A．小球由光滑的斜坡上滚下，且越滚越快，说明力可以改变运动状态
B．用弹簧测力计拉着正放和倒放在水平桌面上的小车作匀速直线运动，读出示数分别为F1和F2，且F1＜F2，说明在相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦
C．用鸡蛋碰石头，结果鸡蛋碎了，说明物体间力的作用是相互的
D．用力推桌子，桌子没有动，说明推力小于摩擦力
8-3以下是叶子姐姐做的几个验证性小实验，其中不会发生的现象是：
A．研究平面镜成像的特点时，将玻璃板后的蜡烛换成光屏，发现光屏上不能承接到像
B．向两张纸片之间吹气，发现两张纸片相互靠近
C．在玻璃片上滴上两滴酒精，将其中一滴摊开，发现摊开的那滴酒精先不见了
D．将长度、粗细都相同的铜丝和电炉丝串联，通电一段时间后，发现铜丝更热
研究方法
9-1下列研究过程中运用了“模型法”的是
A.研究光的直线传播时引入光线
B.将光的反射分为镜面反射和漫反射
C.比较光的反射规律与折射规律
D.在研究平面镜成像实验中，用另一只未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合
9-2下列研究过程中，运用“逆向思考法”的是（）
A．研究电流时，将其比作水流
B．通过瓶口塞子上插着的细管中液面的变化，显示玻璃瓶的微小形变
C．研究电流时，设想自己就是电路中移动的电荷
D．研究电磁现象时，由电生磁想到磁生电
9-3我们在学习大气压强时，发现大气与液体有相似的性质，因此对照液体的压强知识来学习大气压强。
这种方法是（）
A.比较法B.模型法C.控制变量法D.类比法
9-4回顾所用的科学方法，下列说法中正确的是（）。
A.是弹簧测力计拉小车在水平面上做匀速直线运动，测得摩擦力大小，这是利用了转换法
B.在研究摩擦力与压力大小关系时，保持接触面相同，用到了转换法
C.研究定滑轮和动滑轮的特点时，利用比较法找出异同点
D.用力的示意图来表示物体的受力情况，是模型法
9-5我们在研究电流也电压、电阻的关系时，所采用的研究方法也下列方法相同的是（）
A．讲电流引入水流
B．用带箭头的直线表示光的传播方向
C.研究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系
D.列表比较蒸发和沸腾的异同点
9-6下列研究方法中与“研究电流时，把电流比做是水流”的研究方法一样的是：
（）
A.研究电流的热效应与电阻的关系时通过观察烧瓶中液柱的膨胀程度来判断电流放出的热量的多少
B.在电阻一定时，研究在相同时间内电阻产生的热量与电流的关系
C.学习电压时，把电压比做水压
D.比较电流表和电压表的异同点
9-7下列研究方法中采用“模型法”的是：
（）
A．根据电灯是否发光，来判定电路中是否有电流存在
B．用小磁针的偏转说明磁场的存在
C．比较蒸发与沸腾的相同点和不同点
D．用“磁感线”形象地描述磁场
9-8由自来水流动时有方向，放学时学校门口的人流也有方向推理出：
电流也是有方向的，这种研究方法是（）
A控制变量法B类比法C比较法D转换法
9-9电流看不见、摸不到，但我们可以通过电路中小灯泡的明暗来判断电流的存在，这种研究方法是（）
A控制变量法B类比法C比较法D转换法
9-10可以通过电路中灯泡的明亮程度来判断电路中电流的大小，这是利用（）
A控制变量法B转换法C比较法D类比法
9-11下列关于科学方法的说法，错误的是（）
A.用带箭头的直线来表示光的传播路线，这是模型法
B.根据增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，这是逆向思考法
C.探究平面镜成像特点时，用玻璃板代替平面镜进行实验，这是换元法
D.制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，这是等效法
9-12通过放在通电导线周围小磁针指向发生改变，了解到通电导体周围存在磁场，这种研究方法是（）
A.控制变量法B.模型法C.等效法D.转换法
9-13图甲是水流形成图，我们对电流的成因（图乙）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方法在物理学中称为（）
水流的形成
甲
电流的形成
乙
第2题图
A.比较法B.类比法C.等效法D.控制变量法
9-14磁场看不见，但通过铁粉的有序排列可以了解磁场的分布，这种研究方法是（）
A.比较法B.类比法C.转换法D.模型法
9-15根据液体汽化时现象的不同和对温度要求的不同，我们把汽化分为蒸发和沸腾两种现象，这种方法在物理学中称为（）
A.比较法B.转换法C.类比法D.分类法
9-16小云在研究动能与哪些因素有关的实验中，分别使用质量不同的小球从同一斜面的同一高度自由滚下撞击放在斜面底端的木块，最终得出结论：
动能的大小与物体的质量有关。
这种研究方法被称为（）
A.控制变量法和转换法B.控制变量法和类比法C.类比法D.比较法
9-17通过分析实验现象和实验数据，我们发现晶体和非晶体的异同点，这种研究方法在物理学中被称为（）
A.比较法B.转换法C.等效法D.分类法
9-18串联电路中有两个阻值分别为10、15的电阻，我们可以用一个25的电阻代替这两个电阻，这对研究电路中电流和电压的特点没有影响。
这种研究方法在物理学中被称为（）
A.转换法B.类比法C.等效法D控制变量法
9-19下列关于研究方法的说法，错误的是（）
A.用带箭头的线段来表示力的三要素，是模型法
B.将材料按导电性能分为导体、半导体、绝缘体，是分类法
C.研究电压的作用时，联想到水位差的作用，是类比法
D.制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，这是等效法
9-20下列关于研究方法的说法，不正确的是（）
A.推导液体压强的计算公式时，我们设想在液体中某处有个水平放置的平面，计算出这个平面上方的液柱对这个平面的压强即可，这是模型法
B.将固体按熔化特点的不同分为晶体和非晶体，是分类法
C.研究电压的作用时，联想到水位差的作用，是类比法
D.制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，这是等效法
9-21回顾所用的研究方法，以下说法正确的是（）
A.将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，是比较法
B.研究压力和重力时列举二者的异同点，属于类比法
C.研究固态物质的微观结构时，把固态物质的分子比作是坐在座位上上课的学生，是等效法
D.研究电流的热效应与电阻的关系时，通过观察烧瓶中温度计的示数上升的快慢判断电流热效应程度大小，是运用转换法
9-22下面是小云同学在物理学习过程中的几个研究实例：
①在研究电阻串联时，引入总电阻的概念
②通过水银柱的高度来表示大气压的大小
③研究电流时，把它比作水流去研究
④通过回忆“速度”的研究过程去探究“功率”
上述几个实例中，采用“类比法”的是（）
A.①③B.③④C.②③D.②④
9-23回顾所用的科学方法，以下说法中错误的是（）
A.研究“重力势能与什么因素有关”的实验中，我们可以通过橡皮下落时对纸的破坏力来判断橡皮重力势能的大小，这是利用了转换法
B.用抽气机将真空罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越小，若把真空罩内的空气全部抽出，我们会听不到声音，这是利用了控制变量法
C．请按桌面时为了观察桌面能够发生弹性形变，我们把激光手电支在桌面上使它发出的光照在远处的墙上。
通过观察墙上的光点位置的变化来感受桌面的微小形变，这是运用了放大法
D．研究“影响蒸发快慢的因素”时，我们由加快蒸发的方法想到了减慢蒸发的方法，采用的是逆向思考法。
9-24下列关于科学方法的说法，错误的是（）
A.在研究“牛顿第一定律”时，可以设计阻力逐渐减小的3个斜面实验，最终进行理想化推理，这是逐渐逼近法
B.将带有细玻璃管的塞子插到装满水的瓶口，显示玻璃瓶的微小形变，这是放大法
C.重力的方向竖直向下易使物体下落破碎是缺点，但同时也可以利用这一点制成打桩机、重锤，这是缺点利用法
D.在研究了“弹簧测力计”后可以对弹簧测力计进行改进，如不能记忆数据，这是换元法
9-25以上判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（）
A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
C，通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
9-26回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是（）
A．研究磁场时引入磁感线，是采用模型法
B．发现导线太长而采取缠绕方式从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点利用法
C．在研究并联电路分流作用时，设想自己就是流动的电荷，这是运用拟人类比法
D．由电生磁联想到磁能否生电，采用的是逆向思考法
9-27下列运用科学方法的实例中，正确的是
A．研究气体分子模型时将操场上的同学想象成气体分子，运用了模型法
B．研究牛顿第一定律时，设计阻力逐渐减小3个实验，最终进行理想化推理，运用了转换法
C．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，采用了等效法
D．由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，利用了逆向思考法
9-28在研究电功率与电阻关系时，通过观察两个烧瓶中细玻璃管中液面升高的快慢来判断哪一段电阻丝的功率大.下列研究方法中与其相同的是
A.研究电流时，用水流来类比，方便研究B.在研究电阻串联时引入总电阻
C.要观察电路中是否有电流时，就在电路中接入小灯泡，如果灯泡亮就说明电路中有电流
D.研究电流与电压、电阻的关系时，保持电压不变，研究电流与电阻的关系
9-29回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是（）
A．将固体分子堪称是一些用弹簧连接的小球，是转换法
B．用力的示意图来表示力的三要素，这是模型法
C．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管液面的变化，是利用了放大法
D．由光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角联想到光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，利用了逆向思考法
9-30下列研究方法中属于转换法的是（）
A．将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，是转换法
B．用力的示意图表示力的三要素
C．相同时间内通过的路程越长，物体运动的越快
D．研究速度时，与密度公式作对照
9-31用科学方法的实例中，属于“换元法”的是：
A．用带箭头的直线表示光的传播路径B．找出蒸发和沸腾的异同点加以区别
C．用玻璃板代替平面镜研究成像问题D．研究串联电路电阻时，引入总电阻
概念
10-1下列关于物理概念的说法中，正确的是（）
A．闭合电路中一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流
B．只要物体的运动状态发生改变，则物体一定受到力的作用
C．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
D．吊在电线上的灯受到的重力和灯对电线的拉力是一对平衡力
10-2关于机械效率，下列说法中正确的是：
A.利用机械越省力，机械效率越高
B.机械做功越快，机械效率越高
C．有用功相同、总功越大的机械效率越高
D．额外功相同、有用功越大的机械效率越高
10-3下列说法正确的是（）
A.物体内部所有分子无规则运动动能之和叫做物体的内能
B.一个物体不能同时具有内能和机械能
C.温度为—10℃的物体不具有内能
D.一切物体都有内能
10-4下列说法中错误的是（）
A.物体内能增加，说明它一定吸收了热量
B.温度相同的物体之间不能发生热传递
C.做功和热传递对于改变物体内能是等效的
D.热传递过程中，传递内能的多少叫做热量
10-5关于物体的内能，下列说法正确的是（）
A.运动的物体有内能，静止的物体没有内能
B.物体温度在0℃以下时没有内能
C.高温物体的内能一定比低温物体的内能大
D.质量大且温度高的物体的内能一定比同状态质量小、温度低的物体的内能大
10-6关于比热容，下列说法正确的是（）
A.一定质量的物质，温度越高，物质的比热容越大
B.质量越大的物质，降低的温度越多，物质的比热容越小
C.一定质量的物质，吸收热量越多，物质的比热容越大
D.物质的比热容与它的质量、温度无关
10-7关于摩擦力下列说法中正确的是：
Ａ.相互接触的物体之间一定存在摩擦力
Ｂ.物体之间的摩擦力作用在重心上
Ｃ.一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用
Ｄ.两个物体若有相对运动，它们之间一定存在摩擦力
10-8下列关于电功率的说法中正确的是（）
A.做功快的用电器，消耗电能就多
B.消耗电能快的用电器，其电功率不一定大
C.一定时间内，消耗的电能多的用电器电功率一定大
D.电功率是表示用电器消耗电能多少的物理量
10-9下列关于电功率的说法中正确的是：
（）
A.电功率是表示做功多少的物理量
B.消耗电能快的用电器，电功率一定大
C.消耗的电能慢的用电器，电功率大
D.电流做功时间越短，电功率越大
10-10关于质量的说法，正确的是：
（）
A．水结成冰后，质量变大了
B．把铁块压成铁片，质量变小了
C．物理课本在广州和在北京，质量是一样的
D．1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等
10-11下列说法中错误的是（）
A电路是由电源、用电器、开关及导线等组成的
B在闭合电路中，电流时从电源的正极经用电器流向电源的负极
C在金属中，自由电子的定向移动形成电流
D电路中有电源，电路中就一定有电流
10-12下列关于物理概念的说法中，正确的是
A.没有接触的两个物体之间不会产生力的作用
B.小球从斜坡上滚下时受的重力方向沿坡向下
C.单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度
D.滑动摩擦力的大小与物体的重力和接触面的粗糙程度有关
10-13下列说法中正确的是（）
A．在平衡力作用下，物体一定处于静止状态
B．力的作用效果是改变物体的厄运东状态或使物体发生形变
C．力的三要素完全相同的两个力，一定是一对平衡力
D．彼此不需互相接触的物体不可能产生力的作用
10-14下列说法中正确的是（）
A．闭合电路的导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流
B．只要有力的作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就对物体做了功
C．物体速度越大，它的动能和内能就越大
D．在相同情况下，滚动摩擦远小于滑动摩擦
10-15关于运动和力，下列说法正确的是（）
A．马拉车在水平地面上做匀速直线运动时，马拉车的力等于车拉马的力
B．物体自由下落时速度会越来越大，这是因为它受到的重力越来越大
C．力的作用不是使物体运动，而使物体的运动状态发生改变
D．有力作用在物体上，物体就会运动；没有力的作用，物体就会停止下来
10-16于物理概念的说法中，错误的是：
A．物体间不接触也会产生力的作用
B.一个分子
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