我眼中的他作文.docx
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我眼中的他作文
我眼中的他作文
【篇一：
我眼中的赵云】
要说三国演义这本书，可以说是家喻户晓，人人皆知。
书中的人物，有人佩服诸葛亮的神机妙算；有人佩服关羽的勇敢机智；有人佩服庞统的聪明才智。
而我却佩服那英勇无畏的忠臣——常山赵子龙。
在长坂坡大战时，赵云为了救出刘备的家人，单枪匹马闯入敌营英勇奋战。
他奋力迎战，全无惧色，杀得曹军血肉横飞，惊慌失措，势不可挡。
就连对手曹操也禁不住赞叹：
真虎将也，吾当生致之。
最后赵云冒着生命危险救出了刘备的家人。
我十分佩服赵云那英勇无畏的精神！
截江夺斗那一回，赵云不顾生命危险，以寡敌众，把射来的箭都打了回去，以死相拼也要夺回刘备的儿子阿斗。
决不让孙夫人把阿斗带走，最后张飞相助，抢回了阿斗。
这也充分说明了赵云对主人非常忠诚，它不但是一名虎将，而且还是一名忠臣。
这就是我眼中的真虎将赵子龙，他忠诚，英勇是一名好将士。
【篇二：
我眼中的庞统】
古人云：
得卧龙凤雏便可得天下，这里的凤雏就是庞统。
他能和诸葛亮相提并论，看来他在人们心目中的地位也是非常高的。
在我的眼中，庞统则是一个足智多谋、为国着想的人。
庞统一生只有36岁，它是刘备手下的谋士、军师，他的足智多谋可以与诸葛亮相比美。
不信你们就来瞧瞧！
大家一定都知道赤壁之战的故事吧！
当年，周瑜烧死了曹操的83万人的大军，既离不开孔明的神机妙算，也离不开庞士元的连环计。
曹操之所以能听信他的话，不但是因为庞统在那时家喻户晓，还因为当时庞统既不属于魏国，也不属于蜀国，也不属于吴国。
于是，才按照庞统说得把船连在了一起。
而周公瑾趁机把曹操的船烧着了，因为船连在了一起，因此无法逃脱，魏国大败。
庞统知道曹操非常的信任自己，于是就让曹操把船连起来，你们说庞统聪明吗？
庞统不但非常的聪明，还不畏牺牲。
当时，刘备非常想取西川，但他本来就以仁义为本，所以他无法攻下西川。
庞统、诸葛亮都想早早取下西川。
西川君主想早早杀掉刘备，怕自己的西川保不住，于是就在落凤坡做好了准备。
刘备、庞统经过落凤坡时。
庞统知道山上有伏兵，就决定打前道，这样，他既可以替主公去死，还能够让主公有攻下西川的决心。
结果，乱箭射死了庞统。
我真为庞统的做法而感动，他对自己的君主是那么的忠诚，为了主公，不惜自己的一切代价。
这种不畏牺牲，为国着想的精神很值得我们的学习。
我眼中的庞统就是这样的足智多谋、不畏牺牲。
你们说庞统厉害吗？
【篇三：
我眼中的他作文】
他总是在图书馆认真的读书：
他总是对难题攻无不：
他总是对无味的问题坚持不懈。
他就是我的二表哥。
我并不喜欢叫他二表哥，因为我眼中的他只是一个贪玩、但是学起习来比谁都上进的大男孩，我也承认如果我的学习劲有他的一半，我就绝对能学得好任何学科。
他学起习来不分昼夜。
记得有一次我到他家去，刚上楼就看见他定在那里如一尊雕像，我悄悄到敌方后面，只听“咚”的一声，他竟然蹦了起来，本想摸摸敌方老底的我，突然更改计划，不管三七二十一猛拍上去，着实把他吓了一跳，然后我又将他“绑”了起来，押回了审讯室，最终我二表哥禁受不住我的“软磨硬泡”法。
如实招来，原来他刚才在想一个问题，这时他看了看满屋子的废纸，不好意思地笑了，我立刻给他解了千古愁，拉起他便往下跑，一到楼下，他又高兴了起来。
他学习不但好，而且他还很会玩！
这就是我的二表哥，一个帅气，豪放，好学又好玩的大男孩，这就是我眼中的他！
我有这样一个哥哥真的很幸福！
【篇四：
我眼中的他】
我的班上有个很特别的同学，他是谁呢？
猜一猜吧！
他有一张肥嘟嘟的脸蛋，一双亮晶晶的眼睛，显得特有光芒。
呵呵，还有一张爱说话的小嘴巴，上课的时候呀，他总是爱搞小动作，总是坐不住。
不用我说，你们都猜到了吧！
他就是——任鑫晨。
同学们都嫌弃任鑫晨有这样那样的毛病，可是有一件事却让我觉得，他其实不是我们认为的那样毫无是处。
相反他是个很有爱心的同学，不信你就听我说一说吧！
我们班一直都没有鼠标垫，鼠标经常失灵。
那天，是薛老师在上课，要用到电脑，那不争气的鼠标又失灵了，老师明明往左移，它却偏偏往上移；明明往上移，但它偏爱往下跑，弄得我们哭笑不得。
薛老师说：
“怎么又失灵了，是不是因为没有鼠标垫的原因呢？
你们谁家里有多余的鼠标垫呢，带来试一试吧！
”
“我家有好多鼠标垫！
”任鑫晨自告奋勇地举起了手来，大声说道！
“我们家也有……”也有几个同学也纷纷举起来手。
可是下午上学时，上午还信誓旦旦的同学却一个个挠着头说“忘记了……”只有任鑫晨果然带来鼠标垫，老师用任鑫晨带来的鼠标垫试一试，哈哈，真好用。
从此以后老师用起鼠标来得心应手，同学们也不用皱起眉头看屏幕了。
现在，我一看到讲台桌上的鼠标垫，就想起这件事。
我想所谓雷锋精神就是一心一意帮助大家做好事，任鑫晨也为我们班做了好事，他也是当之无愧的小雷锋。
我要向他学习！
【篇五：
我眼中的他】
走进教室，我倒吸了一口凉气，原来他——全校大名鼎鼎的牛浪居然分到了我们班。
哎呀！
这次活该我们班主任倒霉。
提起他，没人不知，无人不晓。
你就说他那形象，一身牛仔T恤暂且不说，裤子上尽是洞；嘴里不是吹着口哨，就是嚼着口香糖；肩上背着背包，把手插在衣兜里，成天在学校里逛来荡去。
这样的人，我们早把他打入另类，对他敬而远之。
可就在那天，我却改变了对他的看法。
那是一节自由活动课，我们班上正在津津有味地看电影。
突然我的同桌孙梅趴在桌上，有气无力地说：
“王菲，你能不能陪我去一下寝室？
”
看到她痛苦的样子，我便立即起身扶着她向外面走去。
没想到，刚到教室门口，她就一团烂泥似的昏倒在地上。
我急了，就大叫班长，我们的教室在四楼啊，耽误了病情怎么办？
可一向优秀的班长看了看躺在地上的孙梅，又看看周围的同学，生怕遭到什么流言蜚语，神色慌张地说：
“你们女生找几个人来抬就行了。
”然后匆匆地走开了。
这时，正在走廊上闲逛的牛浪一个箭步跨上来，甩下从不离身的肩包，不由分说一把抓起孙梅，“快帮帮我！
”不容我们多想，跟着牛浪身后朝医务室奔去。
走到中途，隔壁班上的几个女生在嘻嘻哈哈地笑。
“牛浪背媳妇啰！
”“大家快来看啰！
看稀奇哟！
”……可是，喘着粗气的牛浪理都懒得理他们，任凭豆大的汗珠一直往下流。
几次我问他要不要停下来休息，他都不吭声，一直把孙梅送到了医务室。
“医生，你看他有没有事？
”他来不及歇口气，焦急的问。
医生还没开口，孙梅醒了，“怎么？
……我好像好多了。
”“那你们在这里休息一下，我去告诉班主任，免得他担心。
”说完，他大步流星地向门外走去。
看着他远去的背影，我的心里莫名地涌起一阵阵感动，也许认识一个人，不能单看表面，重要的是看他的内心吧？
【篇六：
我眼中的爱迪生】
我眼中的爱迪生，是坚持不懈的。
因为，“停止就意味着生锈”。
因为，“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
但有时那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水还要重要。
”为了这百分之一的灵感，在爱迪生寻找合适制作灯丝的材料，绞尽脑汁，四处寻觅。
光他采集的竹子就有六千多种，加上夜以继日、废寝忘食的试验，再试验……能不得到成功之神眷顾？
我眼中的爱迪生，是勇于实践的。
是的，“不管你做什么，要么就做出辉煌的成就，要么就辉煌的失败，必须敢干，才有进展。
”爱迪生十多岁时，做了报童。
为了卖出更多的报纸，爱迪生尝试在卖报的同时大声吆喝当天报纸上可能引人注目的事，成了最受欢迎的报童。
爱迪生还尝试自己办报纸，每天收集各地的重要信息。
爱迪生自己创办的《先驱周报》成了名副其实的先驱，爱迪生也如愿以偿——大家都喜欢他的报纸。
在我眼中的爱迪生，是热爱读书的。
“读书之于脑，恰如运动之于身体。
”爱迪生如饥似渴地读书，为了可以读书，才到火车上卖东西挣钱。
爱迪生在公共图书馆渡过中午与下午，沉迷于各式各样、丰富多彩的书籍中。
他不管是筋疲力尽，也不管是风霜雨雪，都来图书馆读书，坚定不移。
我眼中的爱迪生，是“是信书不唯书的，他敢于尝试书上没有的；我眼中的爱迪生，是会另辟蹊径的，他从不同的角度解决问题；我眼中的爱迪生，是当工作为天职的，他不顾一切完成任务；我眼中的爱迪生，努力完成理想的，他为了理想不断试验；我眼中的爱迪生，是为人无私奉献的，他给我们留下了一千零九十三项发明；我眼中的爱迪生，是合汗水与灵感的，用汗水寻找灵感，完成灵感……他提醒我们努力学习：
想象力引发构想，而知识实现构想。
”他提醒我们目标专一：
“要成功，首先必须立定目标，然后集中精神向目标迈进。
”他告诉我们关注教育：
“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
”
……
“遇到困难时，我绝不灰心……成功的三个条件是勤勉、努力和尝试。
”这是圣人总结的精华，这是我眼中的爱迪生。
【篇七：
我眼中的他】
清晨，我蹑手蹑脚地关上大门，方才呼出一口气，“真好，爸爸又可以睡个懒觉了。
”我背着书包，走在路上，想到了半年前……
“儿子，六点了，起床上学了。
”每天早晨，妈妈总会按时喊我起床。
“老爸，起床了！
”“让我再睡一会。
”“那我自己走吧。
”“让我送你，再睡一刻钟。
”因为爸爸的贪睡害得我每次都差一点迟到，我总是埋怨爸爸拖我的后腿。
直到有一天，我躺在床上背英语单词，忽然听到有敲门的声音，我穿上衣服跑出去一看，一个叔叔把爸爸送回了家，醉醺醺的，我和妈妈把他扶到厕所里，他便对着马桶开始狂吐，吐到最后都有了血丝。
在那一刻，我感到了愤怒和心痛。
对着他吼道：
“为什么你要喝成这个样子？
为什么你这么晚才回家？
”妈妈对我做了一个嘘声手势，我气不过便冲回了房，等待把他弄好，妈妈跑过来和我说：
“你爸在外面做事，有些事情是身不由己，他这么做是为了什么？
是为了你，为了这整个家啊！
”那一刻我蒙住了。
我从来没想过，他这么晚回来是为了什么，我从来没想过为什么他每天这么晚回来，为什么第二天仍然要坚持送我。
被我埋怨，被我迁怒，却只是一笑了之。
我只以为这一切是理所当然，我从来没想过爸爸的辛苦，爸爸的疲惫。
直到这一刻，我眼中的他，才明明白白的告诉了我什么叫父爱如山。
从小爸爸就一定叫我学二胡，帮我请了个二胡老师。
虽然，从头至尾我都没乐意过，但在爸爸的逼迫下我只要屈服。
有一次，因为二胡的事我与爷爷吵架，妈妈训斥我，反而被我气哭了。
爸爸回来后，片话不说就把我胖揍了一顿，我躺在床上，久久无法入睡；我无法理解他不求我考级，只求我拉好的概念。
心里越发的恨他，但没想到我的心境却在二胡的影响下一天一天蜕变。
我渐渐长大了，已经消退了那层稚嫩，改变了以前焦躁的心态。
终于明白了爸爸那句“二胡可以磨练你心性”的含义，也明白了在爸爸“打之深，恨之切”之下的“望子成龙”的心愿，现在他已经尽可能地抽出时间陪我，周末出去应酬的次数也明显减少了。
更加地关心我的学业，一有空便问我物理题，考我背单词，那一点一滴。
我眼中的他完完全全地告诉了我什么叫父爱如山。
一路走来，在父亲的陪伴下，我明白了什么叫责任，什么叫担当，什么是一个男人应当承担的东西。
坐在窗前，喝着咖啡，望着窗外那阴霾的天空中落下的丝丝细雨，想着以前对待父亲的种种，突然有了一种怅然若失的感觉。
成长是需要许多代价来做铺垫的，知道此时此刻，我才恍然。
我看到的是一个有着如山父爱的他，带着宽容，带着感恩，我追随着眼中的他，一天天一年年地成长。
【篇八：
我眼中的他】
人们都认为母爱是伟大的、是亲切的；是最无私、最至高无上的。
可谁又注意过父亲也给予了我们爱和关怀呢？
只是，父爱不善于表达。
人们常说父爱如山，可父亲给我的印象总是很严厉，所以，我平时都比较怕他。
自从一件事之后我对父亲有了一个全新的认识。
记得那是一个暑假，我刚刚开始学轮滑，每次都走不了几步就摔一跤，最后我对轮滑的兴趣变成了恐惧。
有一天我刚写完作业，爸爸过来说：
“走！
我带你滑旱冰去。
”想到以前被摔得鼻青脸肿的样子，我不由得毛骨悚然，再也不想去滑了。
可爸爸却神秘嘻嘻地笑着说：
“你要是去的话，我就给你一份‘超级大奖’。
”听到有奖励我心想：
“爸爸这么开心、神秘到底有什么奖励呢……不就摔几下嘛，无所谓了！
”我下定决心和爸爸来到了广场。
一开始爸爸拉着我的手，我们绕着广场走。
走了两圈，爸爸说：
“自己滑好了。
”说着突然把手松开了，我由于已习惯于爸爸的搀扶，一不留神，“啪”的一下重重地摔到地上，怎么也站不起来。
我用渴望的眼神看着他，可他却无动于衷。
“起来，男子汉大丈夫摔一跤怕什么，自己站起来。
”听到爸爸几乎是命令的话语，我只好自己艰难地爬起来。
就这样经过无数的跌倒，我在爸爸无数的“起来，自己站起来，你能行，你肯定能行！
”的鼓励声中，慢慢地不用爸爸扶，慢慢地也不再摔跤了，慢慢地我还发现轮滑很有趣，滑起来的感觉像小鸟展翅，飞翔，翱翔。
再看爸爸也露出了久违的笑容。
他抓住我的手说：
“你已经得到这份大奖了。
”我这才恍然大悟，原来爸爸送我的礼物是让我展翅飞翔！
“父爱如山”，此刻我才理解了它的真正含义。
是父亲教会了我爬起，以后在人生的道路上会遇到许多的坎坷，也许我会再次摔倒，但我会想起父亲的教诲，勇敢地爬起来面对一切困难。
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