高校勤工俭学工作总结.docx

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高校勤工俭学工作总结

高校勤工俭学工作总结

　　欢迎大家来到聘才网，小编搜集整理了高校勤工俭学工作总结供大家查阅，希望大家喜欢。

　　一年来，我校勤工俭学管理工作在区教育局的高度重视下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩，。

现就有关情况总结如下：

　　本学年开学初，学校通过召开党总支会、校长办公会、校务会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，作了部署。

确立了以学校主管后勤的副校长为组长，办公室主任、学生处主任和办公室其他人员为成员的勤工俭学工作领导小组。

拟订了学校勤工俭学工作计划。

做到了管理到位，行为规范。

（一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务

　　全面贯彻执行区教育局有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。

在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。

通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。

进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照马克思主义的实践观点和发展观点，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。

（二）、加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务

　　中学的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的工作、生活与学习，对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。

因此食堂管理也是学校德育管理的一个环节，应体现服务育人的思想;同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。

　　我校食堂管理由原来的学校统一管理，逐渐过度到现在的聘请“食堂主管”管理的模式。

食堂的统一管理有利于加强对食品卫生的管理，也有利于食品安全的督查，但它存在管理上的很多不足：

如人员多、投入高、难度大等。

目前，我校共有三个食堂，管理模式为：

学校通过从社会上招聘三名具有丰富经验的“食堂主管”，由“食堂主管”各自聘请具有“健康合格证”的工作人员进行管理。

这种“管理模式”，初看起来好像是“承包”。

事实上我校的这种“管理模式”不是真正意义上的“承包”，而是通过由学校委派一名主任担任食堂管理组长，并由部分教师和学生代表任管理组员。

对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制定管理细则，按管理细则进行考核、评议。

通过考核和评议，对违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。

通过以上措施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识;另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康发展。

　　在这种“管理模式”的细则中，经学校测算后，制定了利润基数，对超过利润基数的，给予处罚。

我们的原则是服务第一，利润来源主要是通过提高工作效率，降低成本;节约水、电、燃油和低值易耗物品等方面。

这样通过“食堂主管”的科学化管理，实现了成本的不断降低，真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，把学校教育思想体现到食堂管理工作中。

与此同时，学校制定了食堂公务用餐制度，并装修好了公务用餐场所，食堂本着学校公务用餐“零利润”的原则，通过近两年的实践，不仅受到了上级有关部门及来访的友好单位的好评，而且为学校节约了开支。

　　（三）、加强财务、财物管理，开源节流

　　在中学收费的“一费制”原则下，学校资金越来越紧。

因此，我们在期初制定好“开支计划”，做到严格按计划开支，按规定收费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学校的每一分钱。

精打细算，开源节流。

注重少花钱，多办事，办好事，用好每一分钱，规范购物管理是开源节流的主要环节。

加强财物管，我校通过以下途径得到实现。

（1）增强节约意识。

严格控制学校办公用品的发放;全校师生员工要树立节约即创收的观念;平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯;严格控制非正常性开支;执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。

（2）各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物浪费。

（3）在采购物品中，严格采购制度，做到货比三家。

坚持购物有计划，进货有验收，领物有登记，审批一支笔的原则;严格学校公物统一存放，专人保管的机制，确保学校有限的设施与设备用于教学，用于集体。

（4）坚持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入实际善于发现问题，及时解决问题，做到水电畅通，桌椅、门窗、玻璃及时维修安装，确保教学工作顺利进行。

（5）健全对后勤人员的评议、考核制度，使全体后勤人员明确各自的职责，承诺尽最大努力，做到师生满意，同时做到急事急办，特事特办;全体后勤人员要确立为学校服务、为师生服务、为他人服务意识，讲究服务态度，提高办事效率，确保学校正常的教育教学秩序。

　　（四）、做好安全防范工作，确保教育教学工作的有序进行

　　在小学的后勤管理工作中，安全防范显得十分重要。

安全教育要天天讲，要形成一种“讲安全”“抓安全”“保安全”的上下共识。

这项工作的好坏，对学校的财政有直接影响。

因此，健全安全管理制度，落实安全管理责任，做好对师生员工的安全教育和培训工作，提高师生员工的安全防范意识，完善和落实单位内部的安全防范措施，消除安全隐患，确保单位人员和财产安全，是学校后勤工作的重要环节。

我校通过建立一系列的安全管理制度，如：

校务人员值班制度、保卫值班巡逻制度、学生安全信息通报制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、用水用电安全管理制度、消防安全制度、危房报告制度、维修管理制度、医务室管理制度等。

确保了这一工作的到位，减少了学校不应有的开支。

　　（五）、深化校园建设管理，增强学校经济活力

　　我校是一所正在建设中的完全小学，学校建设的资金主要来源于上级教育附加、社会及自筹资金。

因此，在建设中用好每一分钱显得尤为重要。

如果能充分发挥管理作用，可大大减轻学校的经济负责。

（六）、根据学校实际，不断推进中学后勤社会化，提高自身造血功能在高校全面实现后勤社会化的今天，小学的后勤管理工作该向何处去?

小学后勤社会化毕竟不同于高校，不能高收费。

因此，不能走高校的“企业化、产业化、专业化、集约化”模式，更不能像高校那样成立各种服务公司向学生提供成人化的全面的服务。

中学的后勤管理与高校存在的差异主要表现在国家扶持政策不同、与社会接触面不同、办学规模不同及学生的实际情况不一样等方面。

所以，适当推进中学后勤社会化，在一定程度上可提高自身造血功能，增强学校经济活力。

我校在推进后勤社会化方面，主要从商店社会化;引进食堂竞争机制;节假日有偿向社会开放体育馆、篮球场等途径进行创收，增强经济活力。

　　1、加大对学校勤工俭学的管理力度，广开财源，加大统筹，把学生辅助用书、学校办公用品、学生保险工作，抓紧抓实，抓出成效。

　　2、广开门路，引进资金，弥补办学经费的不足。

　　3、扩大规模，把学校勤工俭学项目打入市场。

　　总之，勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分，它对解决教育经费不足、改善办学条件、教书育人起着不可低估的作用。

我校全体工作人员正兢兢业业地做着自己的本职工作，为勤工俭学工作增光添彩。

争取来年再创佳绩。

　　时间飞逝，一学期即将过去，XX-XX年度第一学期xx院勤工俭学协会，顺利地开展了一系列的活动。

　　回顾过去一学期的工作，勤工俭学协会顺利进行了协会招新工作;协会动员大会;协会部门成员交流会;本学期将近结束，我们的工作顺利进行，取得较好的成绩。

同时我们也认真总结过去的工作，反思过去的缺点与不足，为今后的工作提供更坚实的基础，为协会的发展提供更好的借鉴。

　　一、XX年09月份，协会举行招新

　　二、XX年10月份，协会招新干事

　　三、XX年11月份，勤工俭学协会召开干事见面会

　　四、XX年12月份，三大协会联谊

　　五、XX年12月份，勤工俭学协会召开第一学期工作总结会议

　　每次活动过后，我们都会自觉自省及总结，不断努力，不断前进，让今后的工作开展得更加美满。

一方面信息化时代的高速发展，我们勤工俭学协会这个与社会接触最多的组织需要加倍努力，用可持续发展的态度看待问题，适当利用互联网打造勤工俭学的信息平台。

更重要的问题是协会的凝聚力，各部门成员间存在沟通交流上的问题。

　　在对过去成绩肯定的同时，我们正确对待工作上的不足，为勤工俭学协会的将来提供更坚定的基础。

对于将来我们充满自信，我们不惧困难，我们敢于挑战，我们有信心让勤工俭学协会发展得更好。

我们相信在勤工人共同努力下，不懈前进，在不久的将来吧协会发展的更具影响力，让协会成为更优秀的学生社团，向着荣取“广东省优秀学生社团”的称号二奋斗，同时，也不断培养优秀又极具竞争力的勤工人，我们相信，我们一定能成功，因为我们坚信协会的理念“改变自己，才能有不一样的未来”

　　这学期以来，我校勤工助学活动秉承了之前勤工助学工作的主要精神，并在此基础上拓宽思路，加大力度，立足于服务宗旨，重点抓岗位提供，同时，将各楼栋勤工助学部界定为校勤工助学服务中心分部，规范了学工处对全校勤工助学活动的管理，提高了勤工助学工作的整体效率，使南昌大学勤工助学工作取得进一步发展。

　　过去，校勤工助学服务中心与各楼栋勤工助学部门一直是相互独立的，这就造成了工作不便与管理涣散等问题，从而影响了学校勤工助学工作的整体水平。

为此，学工处在这个学期对机构设置作出了相应调整：

规定我校勤工助学机构以校勤工助学服务中心为核心，分别在各楼栋设立勤工分部，以充分发挥南昌大学人才优势，调动各方面积极性，使勤工助学工作朝着更快、更稳、更好的方向迈近。

同时，授予校勤工助学服务中心制定与修改《各楼栋勤工部管理条例》的权利，以文件的形式为这一制度的实行提供保障。

11月28日，南昌大学楼栋勤工部先进集体表彰大会在前湖校区召开。

会议就勤工助学服务中心和各楼栋勤工部的关系进行了确认，并对二五栋、一栋、三栋等取得了突出成绩的楼栋勤工部颁发了奖章。

与会的勤工助学服务中心代表与各楼栋勤工部代表都表示在未来的日子里，要加强沟通，增进了解，相互配合，共创佳绩。

　　南昌大学前湖校区现有在读学生共21000余人，有相当一部分贫困生已建档。

为广大贫困生提供相关岗位，缓解他们生活上的压力，确是燃眉之急。

校勤工助学服务中心在这点上表现出了“咬定青山不放松”的精神，本着“踏踏实实为同学服务”的宗旨，自开学以来，面向全校共提供岗位755份。

其工作人员在岗位联系过程中所展示的良好态度与优质服务，受到了广大同学的信任与好评。

勤工助学服务中心以实际行动将自信、自强、自立的信念熔铸到南昌大学“二次创业”里程碑中，为建设中的前湖校区再添新景。

其中犹值得一提的是综合部和家教部两大拳头部门。

综合部一如既往地将二手市场作为自己的龙头业务，先后开展了自行车、手机、小灵通、图书等的二手转售活动，并积极拓展小灵通、MP3、有声短信卡的推销、牡丹卡的办理以及《信息日报》的征订等相关业务，为众多同学提供了安全可靠的岗位，也为广大学生提供了方便实惠的消费方式。

家教部不孚众望，不断总结经验与教训，努力克服交通不便等困难，迄今共提供54个家教岗位。

11月3日，280多名“爱心天使”参加了第三届爱心家教宣誓仪式。

他们带上南昌大学勤工助学服务中心“奉献爱心，服务社会”的高度热忱踏上爱心家教的道路，为社会因贫困而遭受教育资源匮乏的在读学生送去昌大学子的深切关怀。

他们敢荷重任，不辱使命，将所学所知授于那些渴望知识的角落，用真挚关怀赢得社会各界的广泛好评，充分展示了南昌大学积极参与公益事业，志在回报社会的人文精神。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”开展勤工助学活动是一项务实的工作，参与其中，利于广大学生走出象牙塔，投身实践，积累更多社会经验，不断磨砺自我，成为将来走上社会的一个很好的铺垫，与学校课堂教育相得益彰。

近年来，勤工助学工作得到了学校各方的高度重视与大力支持，相关制度也趋于成熟。

在新发行的《南昌大学学生管理制度汇编》一书中特增加了“南昌大学勤工助学管理办法”的规章，对我校勤工助学基金的管理和使用、组织机构与工作职责、参加勤工助学活动学生的权利和义务等具体事宜进行了规范。

　　此外，勤工助学服务中心还承办了我校的一些大宗活动，如11月伊始的南昌大学第三届篮球联赛，赢得广泛关注。

整场比赛以“你争我夺，尽显赛场风采;球来球往，传递赛后友谊”为办赛宗旨。

比赛过程中，勤工助学服务中心挑起了后勤服务、比赛秩序维护、裁判计分等工作任务，努力在细微之处做足做好，是这届篮球联赛成功举办的重要因素。

有同学看完比赛后不无感慨地写下了这么一段话：

光辉岁月，青葱年华，你我同在，真情作桨，梦想成帆，暂别案牍，篮球场上，挥洒豪气，永不言弃，欲与各路健儿试比高;长风当歌，鸿雁腾飞，碧空如洗，丹枫绽火，金桐玉立，春华虽逝，秋实承欢，热忱服务，踏实后勤，我言幕后英雄胜英雄……窥斑见豹，足见广大同学对校勤工助学服务中心在此次比赛中所做工作的认可。

　　当然，各楼栋勤工部开展的各项工作也是值得赞许的。

这学期以来，各楼栋勤工部积极配合校勤工助学服务中心的工作，将重点放在建设和完善内部管理制度上，与校勤工助学服务中心互通有无，相继开展了一系列勤工活动，在前湖校区具有一定的影响。

比如二五栋勤工助学部开展的“百意百货”活动，开展时间长达半年，提供岗位120余人，收益达10000余元，取得了可观的成绩，受到广泛关注。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

”站在XX年的末班车上，我们在回顾过去的同时亦翘首未来。

在新的一年到来之际，我们应当认真总结以往工作的经验与教训，立足于校情，充分发挥我校人才优势，进一步健全勤工助学管理制度，牢牢抓住南昌大学“二次创业”这一机遇，发扬奉献、务实等好的精神，鼓励学生积极开拓，勇于创新，把好助学这一关，做好勤工这项工作，让广大学生在勤工助学这个平台上得到锻炼、成就梦想，成为昌大“二次创业”的助推器。