本科《幼儿园组织与管理》试题答案及评分标准.doc
《本科《幼儿园组织与管理》试题答案及评分标准.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《本科《幼儿园组织与管理》试题答案及评分标准.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
试卷代号：
1350
国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放本科”期末考试
幼儿园组织与管理试题
2015年1月
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。
考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。
试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。
答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。
一、单项选择题（从下列备选答案中选出一个正确答案，将其代码填在答题纸上，不选、错选、多选均不得分。
本大题共5个小题，每小题2分，共10分）
1．幼儿园组织机构设置中具体工作层主要是（）
A．园长B．班级教师
C．保教主任D．总务主任
2．幼儿园管理活动的最终目的是（）
A.实现幼儿园的保教目标
B．实现幼儿园营利
C.做好家长工作
D．激发教师工作积极性
3．幼儿园保教质量的评价的目的不仅在于作出价值判断，更要了解教育是否适宜，是否有效，以便于调整和改进当前工作。
这一表述体现了幼儿园保教质量评价时的（）原则。
A.评价与指导相结合的原则B．多元化原则
C．全面性的原则D．可行性原则
4．幼儿园总务工作如同军队的后勤工作，所谓“兵马未到，粮草先行”这说明幼儿园总务工作具有（）
A.服务性B．广泛性
C．先行性D.全局性
5．下面哪项是幼儿园公共关系的内部公众（）
A．幼儿园的教职B．幼儿的家长
C.主管部门人员D．公众媒体
二、判断题（请在答题纸相应的位置填写判断结果，对的打“√”，错的打“X”。
本大题共5个小题，每小题2分，共10分）
6．幼儿园规章制度相当于幼儿园的“法律”，应该具有稳定性，一经制定，就不能更改。
（）
7．建立合理必要的教研活动制度是持久、正规地开展教研活动的保证。
（）
8．幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质，与教职工之间的组合和搭配是否合理没有关系。
（）
9．教职工的任用是一个动态变化的过程。
（）
10．办园理念是幼儿园园长对幼儿园办园的理性认识。
（）
三、名词解释题（本大题共2个小题，每小题5分，共10分）
11．戴明环学说
12．幼儿园组织文化
四、简答题（本大题共2个小题，每小题10分，共20分）
13．幼儿园管理的内容包括哪几方面?
14．对幼儿园计划制定、执行以及检查情况进行总结时，应该注意哪些问题?
五、论述题（25分）
15．结合幼儿园管理的实际情况，谈谈如何优化幼儿园管理的过程。
六、材料分析题（25分）
16．分析下面材料，并按照要求完成后面的问题。
户外活动时间到了，某幼儿园大一班的幼儿在张老师的带领下，正在操场上玩耍。
可是，趁张老师不注意时，—名叫洋洋的幼儿悄悄地独自跑到了偏僻的院墙拐角处去玩，那里放着一个破损的铝合金窗框，洋洋便动手去搬窗框，却不慎被窗框上残留的碎玻璃扎破了手。
洋洋的右手顿时鲜血直流，他也吓得大哭起来。
张老师听到哭声，忙把洋洋抱到医务室进行了简单包扎，然后通知了家长，并送到了最近的医院进行治疗，洋洋的右手共缝合了8针。
洋洋在家修养期间，幼儿园园长和张老师多次去探望，两周后，洋洋才回到幼儿园。
如果您是一名幼儿园管理者，针对这起事故，您将采取哪些管理措施。
试卷代号：
1350
国家开放大学（中央广播电视大学）20“年秋季学期“开放本科”期末考试
幼儿园组织与管理试题答案及评分标准
（供参考）
2015年1月
一、单项选择题（从下列备选答案中选出一个正确答案，将其代码填在答题纸上，不选、错选、多选均不得分。
本大题共5个小题，每小题2分，共10分）
1．B2．A3．A4．C5．A
二、判断题（请在答题纸相应的位置填写判断结果，对的打“√”，错的打“X”。
本大题共5个小题，每小题2分，共10分）
6．错7．对8．错9．对10．错
三、名词解释题（本大题共2个小题，每小题5分，共10分）
11．戴明环学说
戴明环学说是由美国管理学家、统计学家戴明（W．E．Deming）提出来的。
该学说认为管理过程可以用一个不断转动的圆环来表示，这个圆环由计划、执行、检查、处理四个阶段组成，它们有序地排列在圆环内的适当位置上。
这个环被称为“戴明环”，也叫PDCA循环。
12．幼儿园组织文化
幼儿园组织文化是指在一定背景条件下，经过长期的发展而逐步形成的，全体组织成员普遍认同并且遵循的共同价值观念、精神信仰、行为准则、工作作风等精神力量的总和。
四、简答题（本大题共2个小题，每小题10分，共20分）
13，答：
（1）对人的管理；
（2）对财、物的管理；（3）对事的管理；（4）对时间、空间的管理；（6）对信息的管理。
14．答：
（1）总结要以目标、计划为依据；
（2）总结要以检查工作为基础；（3）总结要全员参与；（4）总结要注重把现象和经验转化为管理理论。
五、论述题（25分）
15．答案参考要点如下：
（答案只限于参考，只要考生的回答言之有物，言之有理，阅卷教师可酌情给分）
答：
（1）注意管理过程的整体性。
幼儿园管理过程的计划、执行、检查、总结四个环节，各有任务，相对独立存在，不能相互取代。
但这四个环节又彼此结合，相互渗透，环绕目标按照一定顺序向前行进，共同构成了幼儿园管理的全过程。
四个环节相互关联，相互制约，缺一不可。
（7分）
（2）注意幼儿园管理过程中的递进性。
管理活动总是按照计划——执行——检查——总
结这一顺序进行的，完成一个周期，而后继续开始下一个周期，如此周而复始，不断实现这四个环节的运转。
（6分）
（3）注意幼儿园管理过程中的反馈性。
幼儿园管理过程中各环节既有递进关系，又有交叉关系，它们之间相互联系相互渗透。
在具体管理过程中，各环节存在反馈回路。
（6分）
（4）注意幼儿园管理过程中的目的性。
管理过程必定是以实现一定目的为中心运行的，所以，管理过程肯定具有目的性。
（6分）
根据考生结合实际的情况，可再给3分。
六、材料分析题（25分）
16．答案参考要点如下：
（答案只限于参考，只要考生回答的言之有物，言之有理，阅卷教师可酌情给分）
答：
（1）首先对事故进行调查，搞清楚事故发生的原因。
事故发生的原因可能主要有如下三个：
一是后勤工作人员安全意识差，物品放置的位置不合理；二是带班教师疏忽，没有照顾到全体幼儿；三是幼儿自身缺乏自我保护意识。
（5分）
（2）针对上述问题，可以出台如下管理措施：
第一，建立健全安全工作责任制，特别是将后勤人员纳入到安全责任制度范畴内，进一步明确和细化后勤人员的岗位工作职责，规范其岗位工作流程，并强化全体教职工的安全责任意识。
（4分）
第二，开展“防范安全事故大家谈”活动，请每位教职工结合各自的岗位特点，查找出本岗位工作中有哪些容易发生安全事故的管理“盲点”或“漏点”，并针对这些隐患，研究制定出具体的防范措施。
（4分）
第三，建立设备器械检查和维修制度，安排专门人员定期检查，并及时做好检查记录和维修、更换工作。
幼儿园要定期请专业人员检修、保养各种器械设备，对于陈旧、老化的器械，幼儿园要舍得花钱维修或坚决更换，以保障幼儿的生命安全。
（4分）
第四，开展全面排查幼儿园安全隐患的工作。
对于可以排除的安全隐患，幼儿园要采取坚决有力的防范措施；对于一些可能存在危险的地方，如楼梯、平台等，幼儿园要设置幼儿能看懂的警示标志，以引起幼儿的重视，防止发生危险。
（4分）
第五，将安全教育列入幼儿园的课程体系。
幼儿园要结合幼儿的年龄特点，通过丰富多样的游戏、学习、训练和实践等活动，对幼儿开展经常性的安全教育，使幼儿对可能存在的危险提高警觉，增强其自我保护的意识和能力，最大限度地保护幼儿的生命安全与健康。
（4分）
升级会员 