中考语文句子成分分析及其运用教案.docx
《中考语文句子成分分析及其运用教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文句子成分分析及其运用教案.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考语文句子成分分析及其运用教案
句子成分分析及其运用：
——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
一、主语、谓语
1、主语多表示人或事物。
作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
例如：
（1）今天晚上‖特别冷。
（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：
（1）笑‖是具有多重意义的语言。
2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：
他‖[只]答应了<一声>。
南海一中‖留下<过>（许多人）的梦。
我‖[最近]去<了><一趟>北京
（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：
太阳‖热烘烘的。
人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
（3）主谓短语做谓语。
例如：
这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）
（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：
鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）
明天‖教师节。
主语谓语（名词）
她‖大眼睛，红脸蛋。
主语谓语（定中短语，表容貌）
3宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
（1）名词性宾语。
这种情况较普遍，多数动词只能带名词性宾语，如：
给、读、写、讲、修建、交流、挖、交换、校对、跟随等。
例如：
玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。
（2）动词、主谓短语做宾语。
它们充当宾语有一定条件，如：
感到、加以、认为、觉得、希望、企图、建议、允许、提议、给以等。
例如：
最有效的防御手段是进攻。
（动词作宾语）
谁说女子不如男（主谓短语作宾语）
二、定语、状语、补语
1、定语“的”定语的标志
（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。
例如：
（弯弯曲曲）的小河。
青春气息。
（风平浪静）的港湾。
（2）限制性定语：
给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。
例如：
（晓风残月中）的长城。
（野生）动物。
（古城大理）的湖光山色。
（3）助词“的”：
定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。
单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：
（红）花、（绿）叶、（新）学校、（好）主意等。
双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：
（晴朗）的天、（优良）的传统、（动听）的歌声、（粉红）的脸等。
2、状语“地”状语的标志
（1）描写性状语：
主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。
例如：
他[突然]出现在大家面前。
小李[很高兴]地对我说。
（2）限制性状语：
主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。
例如：
[午后]，天很闷，风很小。
[白]跑一趟。
（方式）她的身上[净]是水。
（净=全，表范围）
（3）助词“地”：
助词“地”是状语的标志。
状语后面加不加“地”的情况很复杂。
单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。
形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。
多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”
3、补语“得”补语“的标志
（1）结果补语：
表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。
例如：
这个字写〈错〉了。
她哭〈红〉了双眼。
上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
（2）程度补语：
程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。
谓语中心语多是形容词。
例如：
心里痛快〈极〉了。
这几天真是烦〈透〉了。
这家伙讨厌〈死〉了。
比上次要好〈一点〉。
（3）状态补语：
表示由于动作、性状而呈现出来的状态。
中心语和补语中间都有助词“得”。
例如：
有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。
讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。
他高兴得〈眼泪都流出来了〉。
（4）趋向补语：
表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。
例如：
远处传〈来〉了他的笑声。
所有的同学都坚持〈下来〉了。
人绝不能轻易把生命交〈出去〉。
（5）数量补语：
表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。
例如：
看了<几遍>。
等了<一会儿>。
来了<两个月>。
（6）时间、处所补语：
多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。
例如：
她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。
这件事发生〈在2008年〉。
（7）可能补语：
这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。
补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。
例如：
这个东西吃〈得〉吃〈不得〉作业一定要认真做，马虎〈不得〉。
看得清楚，看<不>清
例题（年轻）的我们‖[一定][要]学<好>（科学）（文化）知识。
[昨天]，（全班）同学‖〔都〕做〈完〉了（语文）作业。
他（主）非常诚恳地（状）征求（谓）大家的（定）意见（宾）。
秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。
汽车（主）{在[望不到边际的]（定）高原上}（状）奔驰
[在长期的奋斗中，]（状）我（主）一向（状）过着（谓）朴素的（定）生活（宾）。
由上所述，我们把汉语常式句的语序简单归纳为：
状语＋定语＋主语＋状语＋谓语＋补语
划分句子的口诀：
句子成分要划对，纵观全局找主谓。
主前定状谓后补，谓前只有状地位。
“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。
练习：
能分析出下列句子的主谓宾吗
1、车间已经完成了全年的任务。
2、通过这次作文的评比，她的自信心增强了。
3、薄薄的轻雾浮起在池塘里。
4、中国国防部长梁光烈日前在北京会见日本让你防卫相表示，大国中没有航母的只有中国，中国不能永远没有航母。
5、在上次宴会上，有点微醉的小红高兴得唱起了歌。
学以致用
学以致用一:
修改病句
主要的类型有：
一、成分残缺
1、句子缺少了主要成份。
［例1：
正在仔细地批改学生的作业。
］
［例2：
我们从小讲卫生的好习惯。
］
［例3：
校园里到处洋溢着欢乐。
］
2、句子中多了一些词语造成成份残缺。
［例：
经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
］
二、用词不当 这类病句主要有2种类型。
1、用错了近义词。
［例：
红军长征时期的生活非常艰巨。
］
2、用错了关联词。
［例：
虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
］
三、搭配不当 这类病句主要有3种类型。
1、句中主要成份不搭配。
［例：
他的写作水平明显改进了。
］
2、修饰限制的词语与中心词不搭配。
［例：
农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
］
3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
［例：
星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
］
四、词序颠倒 这类病句主要有3种类型。
1、主动者和被动者颠倒。
［例：
集邮对我特别感兴趣。
］
2、先后发生的几件事颠倒。
［例：
气象小组的同学记录并收听了天气预报。
］
3、修饰限制的词语用错了对象。
［例：
在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
］
五、重复累赘 这类病句主要有3种类型。
1、句子中用了相同意思的几个词语。
［例：
那个房间非常宽敞得很。
］
2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
［例：
松树屹立在陡峭的险峰上。
］
3、句子中用了没有必要用的词语。
［例：
那个三条边的三角形画好了。
］
六、指代不明 代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有2种类型。
1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
［例：
刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
］
2、指示代词和疑问代词误用。
［例：
哪里有困难，他就出现在那里。
］
七、前后矛盾 这类病句主要有2种类型。
1、句子的主要意思前后矛盾。
［例：
这个养猪场养的猪不少于500头左右。
］
2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
［例：
今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
］
八、归类不当 这类病句主要有3种类型。
1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；
［例：
《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。
］
2、范围大小不同的词放在一起。
［例：
秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。
］
3、分类标准不一样的词放在一起。
［例：
参加这次劳动的有工人、农民和青年等。
］
九、不符事理 这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。
［例1：
他异口同声地说：
“这里的风景真美。
］
［例2：
这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
］
练习：
1．（2011）下列句子中没有语病的一项是（）（２分）
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
2.（2011）阅读下面浯段，按要求答题。
（2分）
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。
他走遍了大半个中国，写下了许多游记。
①5月19日是"徐霞客游记"的开篇月，国务院把这一天确定为"中国旅游口"。
②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
（1）划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。
（2）划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。
3．（2011）选出没有语病的一项。
（）
A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。
B．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。
C．在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为"推动共同发展，共建和谐亚洲"的主旨演讲。
D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。
4.（2011·浙江省舟山、嘉兴市）下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。
（4分）
①5月1日起，《刑法修正案（八）》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。
②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。
③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。
④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。
5．（2011）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
（3分）
①千年运河，使杭州成为拥有"运河水乡处处河，东西南北步步桥"的独特水乡风韵。
②近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。
③凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。
6.（2011）下列句子有语病的一项是（）
A．整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。
（都德·《最后一课》）
B．我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
（端木蕻良·《土地的誓言》）
C．这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
（茅以升·《中国石拱桥》）
D．我想：
希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，
走的人多了，也便成了路。
（鲁迅·《故乡》）
7．（2011）下列各句中，没有语病的一项是（）
A．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
8.（2011）下列句子有语病的一项是（）
A．在20多年演艺生涯中，几乎没人记得费玉清在舞台上不穿西装的样子。
B．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
C．"红色经典"是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。
D．即便不是很喜欢语文，在临近中考的最后时刻不让语文拖后腿，也是一种成功。
9．（2011）方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。
下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。
（4分）
王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。
①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。
我现在有一件事情要麻烦您：
②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。
③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。
不知你们图书馆有没有这本书。
如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。
多谢您的帮助。
第①句中"耳熟能详"这一词语使用不当，应改为。
第②句成分残缺，应改为。
第③句搭配不当，应改为。
第④句不得体的词语是，应改为。
10.（2011）下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。
（3分）
读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
果戈理说，书是嘹望世界的窗口。
惠普尔说，书籍是屹立于时间汪洋中的灯塔。
读每一本书都会有一定的收获。
但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢一个重要原因是因为没有用心去感悟。
（1）改错别字：
改为
（2）修改病句：
11．（2011）下列句子没有语病的一项是（）
A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
12．（2011·广东省肇庆市）下列句子中，没有语病的一项是（3分）
A.鼎湖山占有保持干净水体的大面积天然无菌的山林环境。
B.课余时间，学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、卡拉OK等体育活动。
C.2011年6月4日，李娜勇夺法网单打冠军，成为第一个手捧单打大满贯的亚洲人。
D.自"虚拟时代"网站开办以来，每天接待顾客平均约有6000人次左右。
13．（2011）下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
B.昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。
C.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
14.（2011·甘肃省兰州市）下面语段中的句子有语病的一句是（3分）
A.吸烟有害健康是人人皆知的道理，然而，吸烟的人数却是有增无减。
B.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定，5月1日起，室内公共场所禁止吸烟；C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志。
D.公共场所吸烟害人害己，如今成为新规并全国实施，确实可以在一定程度上增长当前国民身体素质。
15．（2011·）下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。
（4分）
人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。
有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。
朋友：
珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
16.（2011·山东省济宁市）下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器"嫦娥一号"卫星。
B.今年6月11日，我市将举办中国文化遗产日主场城市活动。
C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。
D.今年6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志和起点，济宁也将步入"高铁时代"。
17．（2011·四川省广安市）下列句子中没有语病的一项是（）
A.温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。
B.就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生。
C.制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础。
D.学校开展的"感恩·奋进"活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
18.（2011·重庆市）下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。
（4分）
今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。
在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。
据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。
届时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。
（1）第①处搭配不当，应将改为
（2）第②处语序不当，应调整为
（3）第③处句式杂糅，应改为
（4）第④处成分残缺，应在后添加
19．（2011）下列句子中没有语病的一句是（）（3分）
A．老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。
B．是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。
C．中学生是培养健康情操的重要阶段。
D．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
20.（2011·湖北省武汉市）下面各项中，没有语病的一项是（）
A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B.今年，我市将投入230亿元打造"幸福武汉"。
C.李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为"棉花奶奶"。
D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。
21．（2011）下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A．"拾荒老娘"于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。
（删除"独自"）
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
（把"他的晚年"改为"晚年的他"）
C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
（删除"给"）
D．有人认为央视"开心辞典"栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
（把"研究和了解"改为"了解和研究"）
22.（2011）下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）（2分）[来A．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
B．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的"顽症"，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．今夏"电荒"提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。
D．当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。
23．（2011）（2分）读下面的文段，指出划线处没有错误的一项（）
生生不息的长江水养育了勤劳智慧的世代楚人，也孕育了无与伦比的荆楚文明；［A］见证了水乡泽国的沧桑巨变，也见证了荆楚名城的数度辉煌。
离乡大概有20几年了，［B］虽然呼吸不到那熟悉的荆风楚雨，［C］心中却从未放下那方水土深深的眷恋！
［D］
24.（2011·江苏省连云港市）下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。
（3分）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。
在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
改正：
①
②
③
25．（2011）下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
26.（2011）下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C．在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。
27．（2011）下列句子没有语病的一项是（）
A.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。
B.每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。
C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
28.（2011）读下面这段话，按要求答题。
（2分）
①衢州"创业文化周"活动旨在弘扬创业文化，鼓励全市青年把握时代潮流，顺应历史机遇，积极投身到自主创业的火热实践中来。
②本次活动倡导敢为人先的理念，燃起创业的激情；倡导善于学习的风气，增长创业的才干；用锐意进取的精神来开拓创业的局面。
（1）第①句画线处有语病，请改正。
（1分）
（2）第②句语句不连贯，请修改画线句子，使之连贯。
（1分）
29．（2011）华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来修改。
（6分）
①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。
③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。
⑤活动的内容是敬老院。
⑥主要活动有三项：
跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。
⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。
（1）第句，修改：
（2）第句，修改：
（3）第句，修改：
30.（2011）下面语段中画线的句子存在语病，请改正。
（6分）
今年年初，芜湖市政府首次将发展公共交通事业列为民生工程，
（1）全市上下为这一民生工程推波助澜。
几个月过去了，公共交通悄无声息地发性着变化：
街上拖着"黑尾巴"的公交车少了，乘客在站台等侯公交车不再像以往那样"等到花儿也谢了"，每日客流量达50万人次，
（2）乘客的投诉量却急剧锐减，（3）公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。
公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。
改正：
（1）第
（1）处：
（1）第
（2）处：
（1）第（3）处：
31.（2011）下面这段文字中有三处语病，任选两处在原句中修改。
（2分）
阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。
不但我被人鲨搏
升级会员 