高考生物专题训练七实验.docx

高考生物专题训练七实验.docx

《高考生物专题训练七实验.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物专题训练七实验.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考生物专题训练七实验

高考生物专题训练七（实验）

（一）

一、选择题

1．（2016·石家庄质检二）下列对实验材料的处理，错误的是（　　）

A．观察细胞中的线粒体可用健那绿染液染色

B．观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞

C．蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀

D．低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定

答案　C

解析　本题考查检测还原糖实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、低温诱导染色体数目加倍实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，A项正确；观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞，以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，B项正确；蔗糖属于非还原糖，不能与斐林试剂发生颜色反应，C项错误；低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定，D项正确。

故选C项。

2．（2016·九江市二模）下列关于生物学实验的相关说法中，正确的是（　　）

A．利用发菜进行色素提取与分离实验时，在滤纸条上第二条色素带（自上而下）呈黄色

B．观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可使组织细胞尽量分散开，有利于染色

C．可通过溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄来检验酵母细菌细胞呼吸时CO2的产生

D．甘蔗组织中含糖量高，且颜色接近于白色，故可用于还原糖的鉴定实验

答案　C

解析　发菜属于蓝藻，蓝藻内含有藻蓝素和叶绿素，不含黄色的叶黄素，A项错误；盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，B项错误；酵母菌细胞呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，C项正确；甘蔗中富含蔗糖，而蔗糖不是还原糖，因此甘蔗不能用于还原糖的鉴定，D项错误。

3．（2016·广州市考前训练）科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。

下列有关说法不正确的是（　　）

A．摩尔根运用假说－演绎法，通过果蝇杂交实验将基因定位于染色体上

B．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法

C．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸

D．艾弗里将DNA和蛋白质等物质分开，单独观察它们的作用，得出了DNA是遗传物质的结论

答案　C

解析　摩尔根以果蝇为材料，运用了假说－演绎法，并通过果蝇杂交实验将基因定位于染色体上，A项正确；沃森和克里克于1953年共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型，B项正确；温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，但生长素的化学本质是由其他科学家发现的，C项错误；艾弗里将DNA和蛋白质等物质分开，单独观察它们的作用，得出了DNA是遗传物质的结论，D项正确。

4．（2016·保定市一模）下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是（　　）

A．用甲基绿染液给紫色洋葱鳞片叶外表皮染色，观察细胞内DNA的分布

B．制备细胞膜前，向猪血细胞中加适量蒸馏水稀释制成细胞稀释液

C．用健那绿给黑藻细胞染色观察蓝绿色的线粒体

D．用苏丹Ⅲ给花生子叶切片染色，用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒

答案　D

解析　用甲基绿染液给紫色洋葱鳞片叶内表皮染色，观察细胞内DNA的分布，洋葱鳞片叶外表皮细胞有颜色，影响实验结果的观察，A项错误；制备细胞膜前，向猪血细胞中加适量生理盐水稀释制成细胞稀释液，保持细胞的正常形态，B项错误；黑藻细胞中含有丰富的叶绿体，所以不宜用健那绿对黑藻细胞进行染色后观察线粒体，C项错误；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，D项正确。

5．（2016·衡水中学二模）下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（　　）

A．摩尔根等人通过假说—演绎法法，证实了基因在染色体上

B．“建立血糖的调节模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后再根据活动中的体会构建概念模型

C．低温诱导植物细胞染色体数目变异实验中，卡诺氏液处理根尖后，需要蒸馏水冲洗2次

D．在土壤中小动物类群丰富度的研究中，不适于用样方法或标志重捕法进行调查

答案　C

解析　摩尔根等人通过假说—演绎法法，证实了基因在染色体上，A项正确；“建立血糖的调节模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后再根据活动中的体会构建概念模型，B项正确；低温诱导植物细胞染色体数目变异实验中，卡诺氏液处理根尖后，需要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，C项错误；在土壤中小动物类群丰富度的研究中，不适于用样方法或标志重捕法进行调查，D项正确。

6．（2016·洛阳市，考前练习四）颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（　　）

①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1－2滴50%盐酸洗去浮色

②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，于是判断是菠菜叶用量太少导致

③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多

④用显微镜观察乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞发现其都有核糖体和染色体

⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响。

A．①②④　　　　　　　　B．①②④⑤

C．②③④⑤D．①③

答案　A

解析　①鉴定脂肪实验中，需用50%的酒精洗去浮色，①错误；②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，原因是未加碳酸钙，部分叶绿素被破坏，②错误；③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多，③正确；④乳酸菌和蓝藻是原核生物，其细胞中没有染色体，④错误；⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响，⑤正确。

7．（2016·荆州市联考）下表是生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”，其中相匹配的是（　　）

选项

方法与结果

结论或观点

A

先将细菌培养在含15N的培养基中，培养多代后，再将细菌放在含14N的培养基中繁殖一代，离心后只出现中密度带

DNA的复制不是全保留复制

B

将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡

DNA是肺炎双球菌的遗传物质

C

将天竺葵的叶片黑暗处理后，一半遮光，一半曝光。

一段时间后用酒精脱色，分别用碘液处理，曝光组蓝色，遮光组无蓝色

绿色植物光合作用的场所是叶绿体

D

单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲

生长素具有极性运输的特点

答案　A

解析　该实验说明DNA的复制不是全保留复制，而是半保留复制，A项正确；格里菲斯的实验只能说明S型菌中存在着转化因子，B项错误；该实验只能说明光合作用的产物是淀粉，需要光照，C项错误；该实验结果只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关，D项错误。

8．（2016·武汉市武昌区调研）生命科学实验过程中，针对不同的研究对象需采用相应的科学方法。

下列对应关系正确的是（　　）

A．研究细胞有丝分裂的周期——假说演绎法

B．研究DNA分子双螺旋结构——数学模型构建法

C．赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质——同位素标记法

D．摩尔根证明基因在染色体上——类比推理法

答案　C

解析　研究细胞有丝分裂的周期可采用同位素标记法并结合实验观察，并没有利用假说演绎法，A项错误；制作DNA分子双螺旋模型属于物理模型构建法，B项错误；赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验利用了同位素标记法，C项正确；摩尔根证明基因在染色体上采用了假说演绎法，D项错误。

9．（2016·武汉市武昌区调研）下列各项实验中所用的试剂，作用相同的是（　　）

A．“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中，蒸馏水的作用

B．“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用

C．“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中，CuSO4的作用

D．“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用

答案　D

解析　制备细胞膜实验中蒸馏水的作用是使细胞吸水胀破，而显微镜观察叶绿体实验中蒸馏水可以保持细胞的活性，A项错误；脂肪检测过程中酒精的作用是洗去浮色，绿叶中色素的提取实验中酒精的作用是溶解色素，B项错误；检测生物组织中的还原糖实验用的是新制氢氧化铜，而检测生物组织中的蛋白质用的是铜离子，C项错误；“观察植物细胞有丝分裂”用到盐酸的作用是使细胞分离开来，“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用都是使细胞相互分离，D项正确。

10．（2016·怀化市二模）下列有关科学家的实验研究的说法中错误的是（　　）

①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础

②科学家用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质

③科学家用18O标记同一组的CO2和H2O证明了光合作用产生的O2中的O来自H2O

④科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的

⑤在探究遗传物质的实验中，离体细菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离

A．①②③④　　　　　　　　B．①③④

C．①②③⑤D．①④

答案　B

解析　①孟德尔杂交实验中，测交是用于验证假说的，①错误；②赫尔希和蔡斯采用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质，最终证明DNA是遗传物质，②正确；③科学家用18O分别标记CO2或H2O证明了光合作用产生的O2中的O来自H2O，③错误；④科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”不一定正确，④错误；⑤在探究遗传物质的实验中，艾弗里的离体细菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离，单独观察它们的作用，⑤正确。

11．（2016·江西省八所重点中学盟校，模拟）下列关于生物科学研究方法和生物实验操作的叙述中，表述完全准确的一组是（　　）

①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法

②摩尔根证明“基因在染色体上”——类比推理法

③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法

④在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸用于加速健那绿进入细胞，并将DNA染色

⑤在“生物组织中蛋白质的检测”实验中，NaOH用于营造碱性环境

⑥利用血细胞计数板计数微生物时，需先将样液摇匀，再滴加到计数室，最后盖上盖玻片。

A．①③⑥B．①③⑤

C．①②⑤D．②③④

答案　B

解析　①研究光合作用产物中氧气的来源和噬菌体侵染细菌的实验中都用到了同位素标记法，①正确；②摩尔根证明基因在染色体上采用了假说演绎法，②错误；③DNA的双螺旋结构利用了构建了物理模型的方法，研究种群的数量变化利用了构建数学模型的方法，③正确；④观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用：

改变细胞膜的通透性，加速染色剂（甲基绿吡罗红）进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

进而有利于甲基绿对DNA进行染色，④错误；⑤在“生物组织中蛋白质的检测”实验中，NaOH用于营造碱性环境，⑤正确；⑥使用血细胞计数板时，先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室，⑥错误。

12．（2016·赣中南五校二模）下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（　　）

A．在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色

B．无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用

C．探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色

D．在观察DNA和RNA分布的实验中，可用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞

答案　D

解析　在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，用体积分数为50%的酒精溶液洗去实验材料上的浮色，A项正确；由于色素不溶于水而溶于有机溶剂，所以无水乙醇在色素的提取和分离实验时起到提取色素的作用，B项正确；探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下重铬酸钾溶液能与酒精反应变成灰绿色，C项正确；在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，可使用盐酸而不是酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，D项错误。

二、综合题

13．如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果。

请据图回答下列问题：

（1）图1是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是________、________。

有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验，为清晰观察到实验现象，需对光学显微镜的光圈进行的操作是___________________________________

________________________________________________________________________。

（2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为________，核DNA数之比为________。

（3）图3是分离洋葱绿叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱绿叶中________。

（多选）

A．色素的种类

B．不同色素在层析液中溶解度的相对大小

C．不同色素的相对含量

D．各种色素的颜色

（4）实验表明，植物叶片上气孔的开闭（如图4）与保卫细胞中脱落酸（ABA）的含量密切相关，ABA具有明显促进更多气孔关闭的作用。

为验证ABA可导致更多的气孔关闭，请完成实验。

①制片：

取菠菜叶，用镊子剥取表皮，在载玻片上滴一滴清水，将表皮展平放入清水中，________，制成临时装片。

②镜检：

将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录。

③处理：

接着将上述临时装片盖玻片的一侧滴上________，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。

④镜检：

将步骤③制得的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录。

a．预测两次镜检观察结果的不同之处是第二次镜检时_____________

_________________________________________________________。

b．低倍镜下找到一个气孔，换高倍镜观察该气孔关闭时保卫细胞的形态结构，如何操作？

不考虑视野变暗，请写出简要步骤：

__________

________________________________________________________________________。

答案　

（1）红色　紫色　缩小光圈

（2）1∶2　1∶1

（3）ABCD

（4）①盖上盖玻片　③适宜浓度的ABA溶液　④a.叶片上气孔关闭的数目比第一次明显增多　b．将它移到视野正中央，转动转换器换高倍物镜，调节细准焦螺旋至物像清晰

解析　

（1）发生质壁分离后，A处为外界溶液，显示红色，C处是紫色大液泡；洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞液颜色较浅，需调低亮度，应该缩小光圈。

（2）E时期为有丝分裂后期，染色单体分开，染色体数目加倍，故D与E的染色体数之比为1∶2，核DNA数目相同。

（3）不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度不同，溶解度越大，扩散得越快，在滤纸条上离滤液细线越远；色素含量越高，色素带越宽；每条色素带代表一种色素，根据色素带可知色素种类。

（4）ABA具有明显促进更多气孔关闭的作用，ABA作用一段时间后，会观察到叶片上更多的气孔关闭。

（二）

1．大蒜含有各种抗氧化物质，如维生素A、C、E，以及硒，能清除各种自由基，有保护心脏的作用。

大蒜切开或压碎后，其含有的蒜素半胱氨酸经酵素（如胱硫醚连接酶）的作用，会分解并产生多种呛鼻气味的硫化物（如硫化氢），具有降低胆固醇的作用。

蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状，使梗塞面积、心室肥大减小，心肌收缩力增强。

实验结果显示经蒜素半胱氨酸处理的动物，左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加，血浆里的硫化氢量增加，死亡率大大降低。

根据上文，回答下列问题：

（1）大蒜保护心脏的主要作用是_________________________。

（2）某实验小组阅读该文后，想进行与此相关的实验探究，以下为实验报告的部分内容，请予以完善。

①拟定课题名称：

______________________________________。

②实验自变量是______________________________；实验观察指标（因变量）是________________________________________________

__________________________________________________________________。

③实验过程：

第一步：

取九只小鼠，结扎部分冠状动脉后，随机分成三组，编号为A、B、C。

第二步：

A组小鼠不做处理，作为_________________________；

B组小鼠________________________________________________；

C组小鼠_________________________________________________。

第三步：

在________________________的情况下，饲养三组小鼠。

一段时间后，解剖观察小鼠心肌梗塞情况。

（3）由以上材料我们得到如下生活启示：

食用大蒜的正确方法是（　　）

①生吃　②熟食　③整瓣直接食用　④切片或压碎后放置一段时间后食用　⑤煮熟　⑥烤熟

A．①③　　　　　　　B．②⑤

C．①④D．②⑥

答案　

（1）抗氧化，清除自由基；产生硫化氢，降低胆固醇

（2）①探究大蒜对心肌梗塞的缓解效果（其他合理答案也可）　②是否饲喂大蒜或蒜素半胱氨酸　心肌梗塞面积、心室肥大程度、心肌收缩力强度（答出两点即可）　③对照组　饲喂含一定量大蒜的饲料　饲喂等量的含一定量蒜素半胱氨酸的饲料　其他条件相同且适宜

（3）C

解析　解答本题需要具备两方面的能力：

一是处理题干信息的能力，要理顺蒜素半胱氨酸、酵素和硫化物之间的关系，要明确蒜素半胱氨酸的作用；二是根据提供的信息提出实验课题并设计实验步骤的能力。

（1）从题干中可知大蒜的作用是抗氧化，清除各种自由基，且能产生硫化氢，降低胆固醇。

（2）根据题干中“蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状”的信息，可以拟定“探究大蒜对心肌梗塞的缓解效果”的课题。

根据实验拟定的课题，可知该实验的自变量是有无蒜素半胱氨酸或是否饲喂大蒜。

因变量可以从题干中找出：

心肌梗塞面积、心室肥大程度、心肌收缩力强度。

实验过程第一步是分组。

第二步是控制变量：

一组不作任何处理，一组饲喂含大蒜的饲料，一组饲喂含有蒜素半胱氨酸的饲料。

第三步要对无关变量进行控制，实验组和对照组要保持一致，需要观察的实验结果是小鼠的心肌梗塞情况（心肌梗塞面积、心室肥大程度、心肌收缩力强度）。

（3）由题干可知，食用大蒜的正确方法是生吃，可以切片或压碎后放置一段时间后食用。

2．研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。

进一步研究发现，发挥作用的物质是L－天冬酰胺酶，它能将L－天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。

（1）为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。

实验材料：

正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基（含细胞生长所需的物质）、L－天冬酰胺酶。

实验步骤：

a．分组：

实验组：

培养基＋L－天冬酰胺酶＋淋巴瘤细胞；

对照组：

培养基＋__________________________________________

b．适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L－天冬酰胺含量。

实验结果（如下表）

实验分组

生长状态

L－天冬酰胺含量

培养液

细胞内

实验组

①

缺乏

缺乏

对照组

正常

缺乏

正常

结果分析：

该实验利用了酶的________特性；表中①应为________；对照组细胞内L－天冬酰胺含量正常的原因是_________________

_______________________________________________________。

（2）患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低，是因为发生了________反应；该酶口服无效，原因是_______________________________________________________________。

（3）根据实验结果，你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是_____________________。

答案　

（1）L－天冬酰胺酶＋正常细胞　专一性　抑制　能合成L－天冬酰胺（有合成L－天冬酰胺的酶）

（2）免疫（拮抗）　酶被分解

（3）对肿瘤细胞有专一性杀伤作用，对正常细胞无影响

解析　本题主要考查生物实验设计原则的应用和考生分析问题的能力。

（1）实验的目的是验证L－天冬酰胺酶对两种细胞的影响，实验组加入了淋巴瘤细胞，对照组应在相同条件下加入正常细胞，即：

培养基＋L－天冬酰胺酶＋正常细胞；该实验利用了酶的专一性；肿瘤细胞自身不能合成天冬酰胺，体内已有的天冬酰胺会被L－天冬酰胺酶分解，而正常细胞中的天冬酰胺尽管会被酶分解，但自身能够继续产生天冬酰胺，故含量正常。

（2）外源性L－天冬酰胺酶会被免疫系统当抗原进行处理，多次注射后发生免疫反应，L－天冬酰胺酶被免疫系统处理失活，疗效降低；L－天冬酰胺酶化学本质为蛋白质，若口服的话会被消化系统消化分解成氨基酸，从而丧失其功能。

（3）作为人体肿瘤康复治疗的药物应即不损伤机体又达到疗效，即只专一性杀伤肿瘤细胞，而对正常细胞无负面影响。

3．（2016·洛阳市，考前练习四）科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2。

（1）由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是______________________；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的________浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。

该实验还可以通过检测________浓度变化来计算呼吸速率。

（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：

①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。

②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。

③记录实验数据并计算CO2生成速率。

为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。

a.________________；b.________________。

答案　

（1）低温降低了细胞呼吸相关酶活性　CO2　O2

（2）③a选取的果实成熟度还应一致　b每个温度条件下至少有3个平行重复实验

解析　

（1）依图可知，0.5℃条件下蓝莓的CO2生成速率较25℃条件下低，其原因是低温条件下呼吸作用相关酶活性降低，导致呼吸作用减弱，从而使果实的CO2生成速率较低。

随着果实储存时间的延长，密闭容器中CO2浓度升高；检测呼吸速率时可通过检测CO2生成量或O2消耗量来实现。

（2）本小题为实验分析和评价题，解题时要明确实验目的，看是否设计了变量，原理是否妥当，有无遵循单一变量等。

为使实验结果更可靠。

应从无关变量相同且适宜、设置平行重复实验等角度分析，即可选用成熟度相同的蓝莓果实进行实验，也可通过增设每个温度条件下的平行重复实验。

4．某