小鸭捉鱼小班教案精选.docx

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小鸭捉鱼小班教案精选

　　小鸭捉鱼小班教案

　　活动意图

　　小鸭和鱼是孩子们非常熟悉、非常喜欢的动物，他们喜欢做小鸭捉鱼的游戏。

通过做游戏，可以培养幼儿的合作意识,提高合作能力，同时还可进行讲卫生、爱劳动的良好行为习惯的培养，并进行初步的环保意识教育。

为此，我设计了小鸭捉鱼这一游戏活动。

　　活动目标

　　1、练习抬着走，开展幼儿的合作能力。

　　2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

　　活动准备

　　1、木质斜坡4条〔代表4条小路〕。

　　2、塑料筛3只；鸭子头饰与幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等假设干；?

母鸭带小鸭?

音乐磁带

　　活动过程

　　一、热身运动

　　老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随?

母鸭带小鸭?

音乐旋律模仿鸭子做运动动：

鸭子捉鱼〔弯腰点头〕、鸭子蹲、鸭子扑水〔跳〕。

　　二、游戏活动

　　1、教师说明游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的根本动作要领。

　　教师带着幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，说明游戏的名称及玩法，小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里，下斜坡时要注意中心，两手侧平举。

　　2、进行小鸭捉鱼游戏。

　　〔1〕初次捉鱼

　　鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护，及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

　　〔2〕再次捉鱼

　　幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其他的东西〔垃圾〕。

老师问“小鸭子，池塘里发现什么了什么事？

有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？

怎样才能使池塘变干净？

〞引导幼儿答复并动手收拾垃圾。

　　〔3〕垃圾收拾完，继续玩“捉小鱼〞的游戏，幼儿游戏2—3次，把小鱼捉完为止。

鸭妈妈带着小鸭子听着音乐模仿小鸭抬着鱼回家。

　　活动评价

　　小鸭妈妈表扬合作认真、“抬鱼〞本领强的、讲卫生、爱劳动的小鸭子。

　　活动延伸

　　两人一组，分组进行小鸭捉鱼〔或捡垃圾〕比赛，看谁在规定的时间内捉的鱼〔捡的垃圾〕最多，并平安抬回家〔放入垃圾箱〕。

　　活动目标：

　　1、练习走斜坡，开展幼儿的平衡能力。

　　2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动重点：

　　帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。

　　活动准备：

　　1、木制斜坡4条。

　　2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等假设干。

　　活动过程：

　　1、开始局部：

　　〔1〕老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。

　　〔2〕老师带着幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：

鸭子捉鱼〔弯腰点头〕、鸭子蹲、鸭子扑水〔跳〕。

　　2、根本局部：

　　〔1〕老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的根本动作要领。

　　指导重点：

　　A、小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。

　　B、上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。

　　〔2〕幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：

小鸭捉鱼。

　　A、老师指导：

鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。

　　重点：

及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

　　B、游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西〔垃圾〕，老师问：

"小鸭子，池塘里发生了事呢？

有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？

怎样才使池塘变干净？

"指导：

老师启发幼儿答复。

　　重点：

初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。

　　C、让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。

　　D、垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2——3次，把小鱼捉完为止。

　　重点指导：

老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。

　　3、结束局部：

　　〔1〕小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子

　　〔2〕鸭妈妈带着小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。

　　活动反思：

　　体育可增进幼儿的机体健康幼儿，体育能激起幼儿高涨愉快的情绪，是一种保健手段，也是完善幼儿已经掌握的技能和提高身体素质的有效方法，小班幼儿体力较弱，身体活动能力较差，自我控制水平不高，注意力也不易集中。

如果没有老师的引导，他们往往不知从何玩起，左右观望，没有活动的积极性。

所以在今后的体育游戏教学中我们更应该做好启发者的作用。

　　活动目标：

　　1、认识并会找出1和许多。

　　2、知道1和许多的关系。

　　3、培养幼儿对数的兴趣。

　　4、主动参与实验探索。

　　5、让幼儿学会初步的记录方法。

　　活动准备：

　　教具学具：

电脑、图片假设干、鸭妈妈挂饰一个、小鸭挂饰五个、小筐一个、小鱼五条。

　　环境布置：

在教室内用物品围成一小池塘。

　　活动过程：

　　一、引起动机。

　　教师播放许多动物的声音，以许多动物参加小猫的生日晚会的故事引起幼儿的兴趣。

　　二、电脑演示

　　〔一〕教师让动物一个一个地出现，然后全部合在一起，帮助幼儿初步认识"1"和"许多"。

　　〔二〕教师出示图片，帮助幼儿进一步认识"1"和"许多"。

　　〔三〕幼儿操作图片，找出"1"和"许多"的物体。

　　〔四〕以游戏的形式，让幼儿知道"1"和"许多"的关系。

即许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。

　　1、出示许多"小鸭"挂饰，激发幼儿游戏的兴趣。

　　2、分发"小鸭"头饰，让幼儿理解"许多可以分成一个一个"。

　　3、以"小鸭捉鱼"的'游戏形式，让幼儿进一步理解"1"和"许多"的关系。

　　教师：

一个鸭妈妈带着许多小鸭去池塘捉鱼。

池塘里游来多少条小鱼？

　　〔许多条〕鸭妈妈请每只小鸭捉一条小鱼，再请小鸭把捉到的小鱼一条一条放入妈妈的筐里。

　　4、以"小鸭游泳"的游戏形式，让幼儿加深理解"1"和"许多"的关系。

　　教师：

捉完小鱼，我们现在开始学游泳了。

鸭妈妈拍到哪只小鸭，那只小鸭就跳到池塘里游泳。

鸭妈妈一个一个拍小鸭，小鸭一个一个跳入池塘里。

现在池塘里有多少只小鸭？

〔许多只〕天黑了，我们要回家了。

鸭妈妈再一个一个地拍小鸭，小鸭一个一个的上岸，岸上就有许多小鸭了。

　　三、结束局部

　　教师：

我们今天捉了许多小鱼，现在一起回家煮鱼吃吧。

　　鸭妈妈带着小鸭，唱着歌儿回家：

"一条一条又一条，许多小鱼水里游。

一只一只又一只，许多小鸭捉小鱼。

捉了小鱼回家煮，回家煮！

"

　　备注：

此教材选自?

甘肃省幼儿园快乐与开展课程?

教师用书p106页。

　　教学反思：

　　整合是为了动静结合，在这节活动中学说语言、激发幼儿兴趣，不只讲外表的知识，还应讲行动的知识〔即经验〕。

　　激发幼儿的社会情感，要经历一个过程，不是一节课就能完成和实现的，同时还要综合各领域。

　　在整合的同时要有一个偏重的领域，〔即定位本节课的重点领域〕。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿走斜坡，开展幼儿的平衡能力

　　2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

　　3、启发幼儿抬物走，开展幼儿的协作能力，体验合作的快乐。

　　4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

　　5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

　　活动重点：

　　帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走，指导幼儿正确掌握两人合作抬物走。

　　活动准备：

　　1、木制斜坡4条。

　　2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等假设干。

　　活动过程：

　　1、创设游戏情境：

　　〔1〕老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。

　　〔2〕老师带着幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：

鸭子捉鱼〔弯腰点头〕、鸭子蹲、鸭子扑水〔跳〕。

　　2、引导幼儿积极参与游戏：

　　〔1〕老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的根本动作要领。

　　指导重点：

　　A．小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。

　　B．上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。

　　〔2〕幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：

小鸭捉鱼。

　　A．老师指导：

鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。

　　重点：

及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

　　B．游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西〔垃圾〕，老师问：

"小鸭子，池塘里发生了事呢？

有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？

怎样才使池塘变干净？

"老师启发幼儿答复。

　　重点：

初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。

　　C．让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。

　　D．垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。

　　教学反思：

　　整合是为了动静结合，在这节活动中学说语言、激发幼儿兴趣，不只讲外表的知识，还应讲行动的知识〔即经验〕

　　激发幼儿的社会情感，要经历一个过程，不是一节课就能完成和实现的，同时还要综合各领域在整合的同时要有一个偏重的领域，〔即定位本节课的重点领域〕。

　　【活动意图】

　　小鸭和鱼是孩子们非常熟悉、非常喜欢的动物，他们喜欢做小鸭捉鱼的游戏。

通过做游戏，可以培养幼儿的合作意识,提高合作能力，同时还可进行讲卫生、爱劳动的良好行为习惯的培养，并进行初步的环保意识教育。

为此，我设计了小鸭捉鱼这一游戏活动。

　　【活动目标】1、练习抬着走，开展幼儿的合作能力。

　　2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

　　【活动准备】1、木质斜坡4条〔代表4条小路〕。

　　2、塑料筛3只；鸭子头饰与幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等假设干；?

母鸭带小鸭?

音乐磁带

　　【活动过程】

　　一、热身运动老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随?

母鸭带小鸭?

音乐旋律模仿鸭子做运动动：

鸭子捉鱼〔弯腰点头〕、鸭子蹲、鸭子扑水〔跳〕。

　　二、游戏活动

　　1、教师说明游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的根本动作要领。

　　教师带着幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，说明游戏的名称及玩法，小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里，下斜坡时要注意中心，两手侧平举。

　　2、进行小鸭捉鱼游戏。

　　〔1〕初次捉鱼

　　鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护，及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

　　〔2〕再次捉鱼

　　幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其他的东西〔垃圾〕。

老师问“小鸭子，池塘里发现什么了什么事？

有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？

怎样才能使池塘变干净？

〞引导幼儿答复并动手收拾垃圾。

　　〔3〕垃圾收拾完，继续玩“捉小鱼〞的游戏，幼儿游戏2—3次，把小鱼捉完为止。

鸭妈妈带着小鸭子听着音乐模仿小鸭抬着鱼回家。

　　活动评价小鸭妈妈表扬合作认真、“抬鱼〞本领强的、讲卫生、爱劳动的小鸭子。

　　【活动延伸】两人一组，分组进行小鸭捉鱼〔或捡垃圾〕比赛，看谁在规定的时间内捉的鱼〔捡的垃圾〕最多，并平安抬回家〔放入垃圾箱〕。