学年浙江省杭州市高二下学期期末教学质量检测生物试题 Word版.docx
《学年浙江省杭州市高二下学期期末教学质量检测生物试题 Word版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年浙江省杭州市高二下学期期末教学质量检测生物试题 Word版.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年浙江省杭州市高二下学期期末教学质量检测生物试题Word版
考生须知:
2019-2020学年浙江省杭州市高二下学期期末教学质量检测生物试题
1.本试卷分试题卷和答题卷,满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效。
4.考试结束,只需上交答题卷。
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.以下属于优生措施的是
A.产前遗传咨询B.建议低龄生育
C.性别选择流产D.禁止高龄生育
2.下列人类活动与环境的相互影响,叙述正确的是
A.温室气体的排放使全球的降雨格局变得更有利于农业生产B.碳的氧化物与大气水形成酸雨,破坏陆地和水体生态平衡C.蝙蝠是许多病毒的宿主,应大量捕杀环境中的各类野生蝙蝠D.生态系统多样性对于人类应对未来的变化具有积极的意义
3.感染人类免疫缺陷病毒会引起严重的免疫缺乏病。
关于该病毒结构和功能的叙述,正确的是
A.HIV是一种DNA病毒
B.HIV侵入宿主细胞并不依赖细胞膜上的病毒受体C.宿主细胞内会发生以RNA为模板的逆转录过程D.HIV的蛋白质不进入细胞参与子代病毒的繁殖
4.某肽链原含120个氨基酸,因基因突变导致该肽链发生下表所示变化。
下列解释正确是
第4题表
突变前
M
L
R
I
W
T
L
突变后
M
L
S
P
I
W
T
L
氨基酸位置
114
115
116
117
118
119
120
121
(注:
表中的英文字母是氨基酸的缩写)
A.增加了3个相邻的碱基对B.增加了1个相邻的碱基对
C.增加了2个相邻的碱基对D.替换了6个相邻的碱基对
5.
巨噬细胞消化细菌的过程如图所示。
下列叙述正确的是
A.A处是胞吐,B处是胞吞
B.吞噬后,细菌悬浮在细胞溶胶中
C.A处的过程不需要载体蛋白的参与
D.B处细菌的细胞膜与巨噬细胞的细胞膜发生融合
6.运用人工膜技术制作的携有抗某种癌细胞抗体的磷脂微球体药物如图所示。
当药物被注射到患有癌症的实验鼠血液中一段时间后,检测到癌细胞数量下降。
下列叙述正确的是
A.微球体上的抗体能识别癌细胞膜上的粘连蛋白
第5题图
第6题图
B.癌细胞表面有基因突变后产生的抗原蛋白C.癌细胞能无限增殖,所以药物对其没有影响D.大多数致癌因子都不影响DNA的分子结构
7.下列关于糖的叙述正确的是
A.所有的糖都满足Cn(H2O)m的通式
B.多糖都是生物体内重要的贮能物质
C.同一种酶能催化相同分子式的两种二糖的水解D.淀粉、糖元和纤维素都由葡萄糖脱水缩合形成
8.高中生物教材中涉及如下实验:
①用本尼迪特试剂鉴定还原糖;②用苏丹Ⅲ染料鉴定植物组织中的脂肪;③用双缩脲试剂鉴定蛋白质;④用碘液鉴定可溶性淀粉。
下列叙述正确的是
A.四个实验中必须要加热的不只有实验①
B.①的试剂和③的双缩脲试剂B颜色相同,色深不同C.若对实验③进行水浴加热,实验结果就不会呈现紫色D.实验②和实验④的试剂里都会用到酒精
9.ABO血型遗传平衡的种群中,A型血的人占17%,O型血的人占64%。
AB型血的占的比是
A.17%B.2%C.1%D.19%
10.dATP是DNA复制所需的四种核苷酸之一。
dATP与ATP的区别只在其结构中的戊糖。
下列叙述正确的是
A.dATP有3个高能磷酸键
B.dATP可以为复制过程供能C.ATP的水解是吸能反应D.ATP里的戊糖是脱氧核糖
11.某同学“探究酶的专一性”的活动过程如下表所示。
下列叙述正确的是
第11题表
单位:
mL
组别
1
2
3
1%淀粉溶液
3
3
3
新鲜唾液
1
蔗糖酶溶液
1
本尼迪特试剂
2
2
2
A.该实验的可变因素是底物和酶B.该实验的因变量是溶液颜色变化
C.该实验的检测试剂可换成碘-碘化钾溶液
D.若组3出现阳性反应,说明蔗糖酶能催化淀粉水解
12.物质M能抑制ATP合成,但对[H]与氧结合形成水的过程无影响。
下列推测合理的是
A.物质M对厌氧呼吸无影响
B.物质M对柠檬酸循环的抑制作用最大
C.物质M会导致线粒体散失的热能增加
D.物质M会抑制钠离子通道蛋白形变的过程
13.下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述,正确的是A.生长激素能抑制软骨的形成与钙化
B.生长激素能增加糖元生成和糖的利用
C.呆小病儿童期补给甲状腺激素可恢复大脑功能D.甲状腺激素受体的合成需经转录和翻译的过程
14.新冠病毒侵入呼吸道上皮细胞后,合成结构蛋白和基因组RNA复制完成后,将在宿主细胞内质网处装配生成新的病毒颗粒,并通过高尔基体分泌至细胞外,完成其周期。
下列叙述错误的是
A.线粒体缺陷型的宿主细胞仍可能发生新冠病毒的分泌B.蛋白质分泌泡中的新冠病毒的结构蛋白具有生物活性C.新冠病毒经细胞膜分泌到细胞外体现了细胞膜的选择透性D.新冠病毒的分泌过程中,囊泡识别了高尔基体膜或细胞膜
15.肺牵张反射是调节呼吸的反射之一——深吸气后肺扩张,位于肺中的感受器兴奋,神经冲动经传入神经元传入脑干,抑制吸气,引起呼气。
肺牵张反射如图所示。
下列叙述正确的是
A.图中b是传入神经元,人体要屏住呼吸只受到图中a的调控
B.当兴奋传到②的突触后膜时,有“化学→电”信号的转化C.给予肺牵张感受器适宜刺激,该刺激与呼气现象同时发生
D.肺牵张反射的反射中枢是传入神经元与传出神经元之间的突触
第15题图
16.观察植物细胞有丝分裂实验中,学生甲遗漏了解离过程,学生乙遗漏了漂洗过程,学生丙和丁装片制作过程完整。
下列叙述错误的是
A.甲的实验结果很可能是无法清晰观察到分生区细胞B.乙的实验结果很可能是无法清晰观察到染色体
C.丙观察到的全为呈长方形的细胞,转动物镜可能观察到分裂期细胞D.丁在视野左侧有半个后期细胞,为了便于观察该细胞需向左移动装片
17.2020年3月16日,中国科研团队研制的腺病毒载体新冠疫苗首次获批启动临床试验。
具体过程是把经过编码决定S蛋白的基因与腺病毒载体DNA连在一起,再在外层包裹腺病毒蛋白外壳,接种到人体,在人体内表达。
下列叙述正确的是
A.人体的巨噬细胞将S蛋白都降解成氨基酸
B.多次注射腺病毒载体新冠疫苗能产生更多种抗体C.人体的细胞毒性T细胞上有受体直接识别S蛋白D.注射腺病毒载体新冠疫苗后人体会产生S蛋白
18.在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,黄鼠的基因型为Dd1和Dd2、灰鼠的基因型为d1d1和d1d2、黑鼠的基因型为d2d2。
下列叙述正确的是
A.两只黄鼠杂交,则其子代可能出现4种基因型
B.黄鼠和黑鼠杂交,子代出现黄鼠和灰鼠是基因重组的结果
C.
两只鼠杂交,后代出现3种表现型,则再生一只黄鼠的概率是1/2D.为鉴定一只雄黄鼠的基因型,最好选择与多只雌灰鼠进行测交实验
19.基因型为BbEe的某雌性高等动物细胞,其细胞分裂某时期的示意图如右下列叙述正确的是
A.该细胞含有1套遗传信息
B.该细胞产生配子的基因型为BE和Be
C.该细胞可能是有丝分裂前期,含0个四分体
D.在后期Ⅰ移向细胞同一极的基因可能是b、b、E、e
第19题图
20.某二倍体植物的紫株和绿株由6号常染色体上一对等位基因控制,紫株对绿株为完全显性。
用X射线照射紫株甲后,再与绿株杂交,发现子代只有1株绿株(绿株乙),其余全为紫株。
为研究绿株乙出现的原因,将绿株乙与纯合紫株丙杂交获得F1,F1自交产生F2(一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条同源染色体缺失相同的片段会导致个体死亡)。
下列叙述错误的是
A.若紫株甲是基因突变导致的,则F1一定是杂合子
B.若紫株甲是基因突变导致的,则F2中紫株所占的比例为2/3C.若紫株甲是染色体片段缺失导致的,则绿株乙能产生2种配子
D.若紫株甲是染色体片段缺失导致的,则F2中紫株所占的比例为6/721.真核细胞中合成蛋白质的过程如图所示,其中①、②、③表示过程,a
b、c表示核糖体。
下列叙述正确的是
A.①表示转录,RNA聚合酶与基因的起始密码结合使其双螺旋解开
B.②表示原始RNA的加工过程,经加工后的mRNA通过核孔进入细胞质中
C.③中a、b、c核糖体先后与mRNA结合,共同合成一个蛋白质分子以提高翻译的效率
D.③表示翻译,核糖体a、b、c在mRNA上的移动方向为从右向左22.某森林群落中存在一条食物链“草→昆虫→蜘蛛→鸟”,其中蜘蛛摄入的能量去向如下图所示,图中数字代表能量值(J/m2.a),字母代表能
量类型。
第21题图
第22题图
下列叙述正确的是
A.图中(⑤/②)×100%代表蜘蛛到鸟的能量传递效率B.图中④+⑤+⑥+⑦的能量值可代表蜘蛛的次级生产量C.图中③属于昆虫的同化量,但不属于蜘蛛的同化量
D.若该森林群落自某年起处于顶极群落,则从该年起⑤+⑥+⑦的能量值等于零23.下列关于肺炎双球菌离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是
A.在离体细菌转化实验中需对S型细菌进行裂解和离心处理,获得各种化合物
B.在离体细菌转化实验中S型菌DNA与活的R型菌混合后,在液体培养基中可观察到两种菌落
C.噬菌体侵染细菌实验结果证明蛋白质外壳未进入细菌,DNA进入细菌并传递到子代噬菌体
D.噬菌体侵染细菌实验保温时间过长可使32P组悬浮液放射性强度变大,搅拌时间过短可以使35S组悬浮液放射性强度变小
24.下列关于种群特征的叙述,正确的是
A.任何种群的年龄结构都包括生殖前期、生殖期和生殖后期
B.标志重捕法调查种群数量时,标志物容易脱落会导致调查数高于种群实际数量C.沙漠植物种群分布型为随机分布,种群内个体既不互相吸引也不互相排斥D.动物种群的自然增长率是由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定
25.下图为甲、乙两个家族的遗传系谱图,已知甲、乙两个家族个体不含对方的致病基因,家系中无突变发生,6号无致病基因。
假设甲病由A、a基因控制,乙病由E、e基因控制。
人群中这两种病的致病基因频率均为1/100。
第25题图
下列叙述正确的是
A.甲病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传,乙病的遗传方式为常染色体隐性遗传
B.甲家族的8号与人群中个体婚配,生育后代患甲病的概率为101/800
C.若7号与18号婚配,生育了一位乙病患儿,则生育两病兼患的个体概率为1/8
D.若9号与人群中个体婚配,生育后代患甲病的概率为1/202
二、非选择题(本大题共5小题,共50分)
26.(7分)图1是某生态系统部分生物关系示意图。
回答下列问题:
第26题图1第26题图2
(1)图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中,杂食性鸟分别处于第营养级。
大型真菌属于生态系统成分中的。
(2)虽然乔木的种子、草本的种子、真菌的孢子都是随机播撒的,但的种群仍基本呈均匀分布。
(3)由于乔木的遮挡程度不同,导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异,地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有结构。
研究发现该群落已不再继续演替,即与当地的与土壤条件处于平衡状态。
(4)图2是图1生态系统中某两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图,其中a~e表示能量值,a表示同化量。
乙用于生命活动的能量可表示为(用图2中字母表示),乙用于生长和繁殖的能量值可表示为(用图2中字母和计算符号表示)。
27.(8分)不同浓度戊二醛对某植物叶绿素含量的影响如图1所示;叶肉细胞内的RuBP
的相对含量在夏季中某天24h内(有一段时间乌云遮蔽)的变化趋势如图2所示。
第27题图1第27题图2
回答下列问题:
(1)图1中实验的因变量是,经处理的该植物叶绿素含量下降最为明显。
(2)图1中与对照组相比,10mg·L-1戊二醛处理组滤纸条上有的色素带颜色变浅。
变浅的色素带位于滤纸条从下到上的第条。
每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被Cu2+置换。
实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因是。
(3)图2中点表示乌云遮蔽,光照减弱;点表示夏季中午作物出现午休现象,气温过高导致气孔关闭,CO2供应不足;DG段叶肉细胞内三碳酸的相对含量随时间变化的趋势为;IJ段的RuBP含量维持在较低的水平,其主要原因是。
28.(9分)已知某二倍体雌雄同株植物的花色由基因B(b)、R(r)控制,红花(B)对白花(b)为完全显性。
R基因为修饰基因,RR与Rr的淡化程度不同,可将红色淡化为白色或粉红色。
将一株纯合的红花植株与一株纯合的白花植株进行杂交实验,其F1全为粉红花植株。
F1自交产生F2,F2的表现型及数量:
白花植株1399株、粉红花植株1201株、红花植株602株。
回答下列问题:
(1)该植物花色的遗传符合定律。
RR、Rr基因型中使红色淡化为粉红色的是。
(2)亲代纯合白花植株的基因型为。
(3)用测交方法鉴定F1植株的基因型,用遗传图解表示。
(4)若取F2中粉色植株与红色植株杂交,则其子代(F3)的表现型及比例为,F3群体随机授粉,F4中白色植株所占的比例为。
29.(16分)回答下列
(一)、
(二)小题:
(一)甜橙在我国广泛分布,是一种重要的果品,人们常常利用甜橙制备果酒。
回答下列问题:
(1)果酒制作的菌种是酵母菌,在分离和纯化酵母菌时对培养基要采用灭菌,某同学在对培养基灭菌时,若压力达到设定要求,而锅内并没有达到相应温度,最可能的原因是。
(2)为了选育出耐酒精且能稳定遗传的菌种,需在浓度酒精的培养基中经过多次培养,随着培养次数的增加,分离出的菌落类型,则表示纯度愈高,其遗传基因型较稳定。
(3)用移液管吸取培养的酵母菌液时,应用手指轻压移液管的橡皮头,并吹吸三次,目的是。
利用酵母菌制作果酒的过程中,发酵液的pH会下降,原因是。
(4)发酵过程中,随着酒精度的增加,甜橙的色素分子就会更多进入发酵液,为检测色素分子的含量,可用光电比色法测光密度值,若色素分子含量比较少,则应该选择光程为(1cm或2cm)的比色杯在波长为550nm处测定样液和标准溶液。
除了光程与波长会影响光密度值外,还有溶液自身因素如也会影响。
(二)大苞白山茶是我国的珍稀植物,极具观赏价值。
科研人员尝试通过以下两种方法对其进行植物组织培养。
回答下列问题:
(1)第一种方法:
利用带腋芽的茎段经植物组织培养获得完整植株。
在该过程中对植物样本进行消毒,可将植物样本先放入70%酒精中浸泡l0min,再放入5%溶液中浸泡5min,并重复一次,最后用无菌水冲洗。
消毒后的植物样本要先培养在
培养基获得,然后更换培养基,在合适条件下可培养得到幼苗。
幼苗在定植前需经过一段时间的锻炼,即逐渐降低幼苗生活环境中的,以使幼苗能适应自然环境。
(2)
第二种方法:
取大苞白山茶的子叶为材料,诱导出愈伤组织,然后培养出完整植株。
下图甲、乙、丙、丁为植物组织培养的不同状态。
甲乙丙丁
第29题图
愈伤组织是由一团的细胞组成,甲瓶的愈伤组织经培养后要获得丙培养瓶的结果,培养基中的激素含量为。
甲瓶的愈伤组织经过培养后获得丁瓶的结果,从细胞水平上分析,在培养过程中细胞发生的变化
为。
从上图实验可得出的结论为。
30.(10分)已知青蒿素衍生物Art具有抗肿瘤的作用,且随着Art浓度的增加,对海拉细胞集落形成和细胞增殖的抑制作用逐渐增强。
海拉细胞在培养过程中会出现贴着培养瓶壁生长的特征,集落是指贴壁生长的单个细胞增殖6代以上形成的细胞群体,肉眼可见。
海拉细胞培养后,经显色剂处理,在分光光度计上测定波长为490nm的光密度值(OD值),计算细胞抑制率,细胞抑制率=(1-实验组OD值/对照组OD值)×100%,细胞的半数抑制率简称IC50,即为药物治疗的用药浓度。
为验证Art的作用,请完善下列实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。
(要求与说明:
细胞和集落计数、染色等具体过程不作要求,所用试剂的剂量不作要求,营养均满足要求,各种条件适宜)
(1)完善实验思路:
①。
②将己知细胞密度的海拉细胞悬液,用移液管加入到各个含细胞培养液的培养瓶中,并
加入上述溶液,然后置于适宜的环境中培养3周。
③。
④各培养瓶用酶液处理集落使细胞分散,
。
⑤对所得数据进行统计与处理。
(2)预测实验结果(以坐标曲线图表示实验结果,要求标出IC50的药物浓度):
(3)分析与讨论:
①Art能使海拉细胞的集落数下降的原因之一是影响其贴壁生长,从细胞水平分析,可能的原因是。
②除了上述实验方法外,测量细胞数量的多少还可用的检测方法是。
已知Art也能促进海拉细胞的衰老和凋亡,细胞衰老时细胞核的特征变化
为。
③已知细胞初始浓度为200个/5mL至800个/5mL浓度间,上述实验对照组产生的集落数与细胞初始培养浓度呈线性关系,当细胞初始培养浓度高于800个/5mL时出现线性关系向下偏离现象如下图所示,分析偏离线性关系的原因是。
第30题图
2020年杭州市高二年级教学质量检测生物参考答案
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中,只
有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
A
C
B
D
B
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
D
C
B
C
D
C
D
B
题号
21
22
23
24
25
答案
B
C
B
B
B
二、非选择题(本大题共5小题,共50分)
26.(7分,每空1分)
(1)二、三、四分解者
(2)乔木
(3)水平气候
(4)ba-b
27.(8分,每空1分)
(1)叶绿素含量50mg·L-1戊二醛和处理7d
(2)一、二铜代叶绿素比叶绿素稳定
(3)CF不断下降
缺乏光反应产生的NADPH和ATP,三碳酸不能被还原生成RuBP
28.(9分,遗传图解4分,其他每空1分)
(1)自由组合Rr
(2)bbRR
(3)P粉红花白花
(4)粉红花∶红花∶白花=4∶4∶11/6
29.
(一)(8分,每空1分)
(1)高压蒸汽灭菌法未将锅内冷空气排尽
(2)高(大于15%)愈少
-1-
(3)使酵母菌在培养液中均匀分布酵母菌细胞呼吸会产生CO2,CO2和水反应后会生成H2CO3
(4)2cm溶液浓度是否混合均匀、溶液中其他物质的吸光率
29.
(二)(8分,每空1分)
(1)次氯酸钠发芽(生芽)丛状苗湿度
(2)未分化细胞分裂素多,生长素少细胞只分裂不分化
多种激素的平衡协调作用(它们的相对浓度)控制着植物的生长和发育
30.(10分)
(1)①将Art从零浓度开始配置成一系列浓度梯度的溶液。
(1分)
③对每个培养瓶的集落进行计数,记录数据,并取平均值(1分)
④摇匀并稀释(0.5分),经显色反应后用分光光度计测定OD值,并计算细胞抑制率(0.5分)
(2)评分标准:
坐标系正确0.5分,标题0.5分,曲线正确各1分,共3分。
(3)①粘连蛋白减少(1分)
②用血细胞计数板并在显微镜下对海拉细胞进行计数(1分,要求写出血细胞计数板)细胞核体积不断变大,核膜不断向内折叠(1分)
③细胞数过多导致出现多个细胞共同形成集落或集落有重叠(1分)