幼儿行为规范.docx
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幼儿行为规范
幼儿行为规范
一、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。
二、爱父母，爱老师，尊敬长辈，关心人，愿意帮助别人
做力所能及的事。
三、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。
四、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。
五、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手，积极参加各种活
六、讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。
不吮手指，不挖鼻孔，饭前便后洗手，会正确使用餐巾、毛巾和手纸。
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七、爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。
八、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏公
共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。
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九、爱惜粮食，不挑食，不剩饭莱，爱惜衣物，不挑穿，
学会保管整理自己的物品。
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十、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕
困难，遇到小问题会想办法解决。
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园长工作职责
一、队伍管理?
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1．贯彻党的教育方针和政策，执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。
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2．负责协调园内各项工作，使之产生最大效能。
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3．根据岗位聘任制，负责聘任、调配教职员工，全面协调人际关系，调动工
作人员的积极性，有效发挥各类人员的专长和优势。
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4．定期召开园务会，审议制定全园工作计划和总结，并提出对教职工的基本
要求。
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5．协同党政工团有关部门开展工作。
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6．指导审阅各部门工作计划，深入各部门检查工作，指导协调，使计划能按
预定设想完成。
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7．带领和组织教职工进行政治、业务学习，并为他们的学习创造必要的条件，
不断提高教师队伍的素质。
二、教科研管理
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1．协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。
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2．及时了解课题研究进展情况，负责帮助解决研究中的实际困难。
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3，检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。
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4．负责制订招生方案并组织招生，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生
接待工作。
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5．布置各类人员工作质量评价内容及评价标准，并按计划开展工作。
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6．向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识，取得幼儿园、家庭、社会
教育的一致性。
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7．协同业务园长开展教师培训工作。
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三、后勤管理
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1．协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。
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2．每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报，负责审查幼儿园预算、决算
等各种报表。
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3．监督检查各种制度落实情况，协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。
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4．协同医务室成立安全委员会，监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。
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5．加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持与配合。
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四、日常工作
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1．每周组织一次政治学习（结合各个时期的形势、任务），使教职工了解政治、
经济教育改革形势、园内外大事。
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2．做好经常性思想工作。
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3．接待各省市宾客参观来访，接受上级领导检查园内各项工作。
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4．每学期听课30节以上，了解老师的教学水平及幼儿发展情况。
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5．每月检查、抽查各部门工作完成情况。
6．每学期末对教师进行考核。
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业务园长工作细则
—、教育教学
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1．负责教育教学的全面管理与指导。
根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。
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2．制定每学期教育教学计划，幼儿发展目标，并指导实施与总结。
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3．认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的幼儿园教育教学
课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色，有所突破与提高。
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4．指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。
负责指导活动区、
游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。
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5．负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。
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二、教育科研
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1．负责组织与领导全园的教育研活动。
认真分析幼儿园教改中的不足
与难点。
选择专题，制定教研方案，保证教研活动正常顺利地开展。
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2．组织参与课题研究的人员进行学习与培训，负责搜集研究资料与研究过
程的管理。
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3．每周组织一次教研活动。
组织教学观摩活动。
针对问题进行研讨。
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四、教师培训
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1．每年制定详细的培训计划，利用教研活动和业务学习时间，对教
师进行培训，让教师在参与式的培训中不断提高。
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2．每学期为教师提供学习的机会。
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五、日常工作
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1．指导各班幼儿一日生活常规的培养，并组织各年级进行评价。
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2．组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。
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3．每周组织一次业务学习，传达学习教育新信息、新观念、新方法。
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4．每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本，
并根据情况及时反馈意见。
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5．每学期听课30节以上，了解教师的教学水平及幼儿发展情况，并及时
评价。
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6．每学期对全园1／3幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与
教师交流。
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7．组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。
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后勤园长工作细则
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一、财产管理：
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1．协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作，是园长进行园内
管理和行政工作的主要助手。
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2．严格财经纪律，领导财会人员做好经费预算，安排好各项开支。
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3．听取、审查财会人员的汇报，与园长共同监督审核财会的现金
及账目。
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4．配合园长召开园务会议，决定和处理园内重大事项。
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5．负责督促并帮助保管员健全财产管理制度，做到物物有账，账账相符，
账物相符。
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6．掌管全园固定资产总账，办理新置固定资产手续。
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二、设施维护
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1，协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实，大型器械的安
装管理。
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2．组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施，延长物品设备的使用期限。
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三、卫生保健
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1．协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。
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2．定期参加伙委会的会议，帮助解决实际困难。
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3．每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况，发现问题及时向伙房人员反馈。
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四、后勤队伍管理
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1．做好后勤队伍的组建，加强对后勤人员的思想政治工作。
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2．负责合理安排调度后勤人员的工作。
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3．帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。
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4．领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况，做出记录和分析，纳
入考核当中。
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五、日常工作
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1．每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。
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2．定期检查大型玩具等设施。
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3、?
对后勤人员进行学习培训，积极配合教育教学工作。
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4、制定添置各种物品计划，按计划及时购进物品，保证使用。
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5?
、严格掌握生活用品的使用，勤俭节约，修旧利废，做好物品调剂工作。
幼儿教师工作细则
一、教育教学
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1．认真制定计划：
根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定适合幼儿发展的保教工作计划，并创设?
与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境（墙饰、活动区、家园联系栏、幼儿作品栏）。
按目标投放活动区材料（成品、半成品材料）和户外活动材料等。
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2．认真备课：
按照周教育工作计划，写一日活动计划，包括：
晨间活动、生活活动、教育活动、区域活动、户外活动、游戏活动。
活动计划需包含以下要素：
①活动前幼儿在此方面的发展情况，了解幼儿的原有水平；②与本学科相关的重、难点的解决对策；③材料的投放与活动指导要分层次，适应不同能力与水平的幼儿。
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3．认真观察与评价：
①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析，制定个别教育措施。
每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。
②一日生活都是教育内容，善于抓住教育契机生成有价值的教育活动，让幼儿在活动中自信、愉快，有所发展。
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4．认真总结：
每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，写一篇教育笔记，其中包括：
幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。
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5．认真履行职责：
全面承担各类教学工作，寓教育于游戏之中，组织好幼儿生活活动，注意渗透教育，促进幼儿各方面能力的发展。
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二、对待幼儿
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1．热爱幼儿：
关心幼儿，平等对待每一幼儿，不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差?
异。
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2．理解幼儿：
不仅了解幼儿的年龄特点，还要了解幼儿的个性特点，了解幼儿的心理需要。
教师所思所想要站在幼儿的位置。
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3．相信幼儿：
相信幼儿自身有巨大的发展潜力，放手让幼儿去活动，重视幼儿自主性的活动。
相信每个幼儿都有一颗向上的心，鼓励幼儿，以正面的、积极的评价为主。
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4．尊重幼儿：
尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好，不损伤幼儿的自尊心。
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5．与幼儿做朋友，经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触，鼓励幼儿主动接触自己。
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6，保护幼儿：
教师始终和幼儿在一起，一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事，确保幼儿的安全。
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三、教科研及学习
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1．参加课题：
在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作，在幼?
儿一日生活中挖掘研究的内容。
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2．勤于操作：
凡参与教科研的教师，学期前需制作教科研计划，学期末撰写总结论文。
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3．善于学习：
研究材料，关注幼儿。
活动前先设计进行讨论，活动后双方进行交流、研讨。
在业务学习时间里，认真学习幼教理论知识，详细记录。
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四、日常工作
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1．每周五根据本周幼儿的发展状况分析，制定下周教育工作计划和家长园地内容，提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。
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2．坚持幼儿一日生活常规的培养。
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3．每学期召开1—2次家长会，每周一次园长随堂听课。
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4．每两周交一次备课本、教育笔记、观察记录本。
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5．每学年制作一幅主墙饰，每月制作1—3幅副墙饰。
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6．家长园地内容：
月教育目标、育儿知识、信息与反馈等内容，每月更换一次；周教育计划、家长请帮忙、在家学科学等内容每周更换一次。
可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。
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7．每学期编排一套器械操。
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8．每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动，让每个幼儿都参与活动，都有表现自己的机会。
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9．每年承担1—3节公开教学任务，敢于剖析自己，在“参与式培训”中不断提高。
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10．承担指导新毕业幼师任务。
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保育员工作职责
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一、清洁与护理
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1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
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2，接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生
技能与方法。
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3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各
种事故隐患。
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4．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。
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5．负责进餐时的清洁与收拾：
餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口
水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个
孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，
不让幼儿抬送餐具。
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6．创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。
收拾床铺，仔
细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
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7．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。
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8．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查
幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗.对体弱幼儿进行个别照顾。
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9．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。
做好防暑
降温、防寒保暖工作。
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10．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
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11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
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二、配合教学
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1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。
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2．和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度
环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。
如：
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（1）指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。
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（2）指导值日生的工作：
分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。
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（3）指导幼儿入厕时不拥挤，大小便入池。
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（4）指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。
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（5）尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。
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、
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3．根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动
区材料。
经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。
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4．配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。
协助教师做好个别
幼儿的工作。
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三、物品保管
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1．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。
一旦遗失或损
坏，应立即通知有关人员做相应处理。
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2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。
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3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。
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四、日常工作
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1．开学前后，全面清洗（扫）室内墙（窗）面、用具、教玩具，晒被褥，验收
财产。
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2．每月清洗床单、枕巾一次。
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3．每周扫灰、擦玻璃、洗玩具、用具各一次。
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4．每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下
午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹（扫）。
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5．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。
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6．每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。
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7．每天认真按《幼儿带药记录》给幼儿服药，签字。
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9．每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。
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9．协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。
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管理员工作职责
一、食品采购
1．按食谱负责采购主副食、水果及食堂需要的一切食品、物品。
2．不买腐烂变质食品，妥善保管食材，防止食品污染，确保食品卫生安全，保证食堂供应。
不购买非正式厂家生产的食品。
3．购买食品当场验收，索票。
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4．了解市场情况，不怕麻烦、保质保量、价格合理。
二、膳食管理做到降低成本、减少浪费、价格合理。
1．认真做好饭菜的经济核算工作，努力做到核价准确，
2．与炊事员共同计划安排食堂各项工作，安排主食供应。
增加变换花色品种，确保饭菜、早点的质量。
3．严格执行饮食卫生要求；按食谱购菜、做菜。
并严格把好验收关，严禁食物中毒事故发生。
烹饪要有计划性，给幼儿的饭菜不能过量，4．掌握幼儿的进餐规律及饮食量，不浪费，不缺少少，达到营养标准。
5．每周换一次食谱，根据季节安排伙食，保证幼儿进食量和营养量。
与保健医配合定期计算营养量，分析、改善幼儿伙食。
三、日常工作
1、检查维修厨房的设备设施，准备好炊事用具。
2．深入班上了解孩子进餐情况，每月与保健医共同召开伙食会。
4．与保健医共同制定下一周幼儿食谱。
5．搞好库房卫生及防鼠、防蝇、防蟑螂工作。
6．定期检查库房物品，清理过期腐烂变质的物品。
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炊事员工作细责?
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一、饮食卫生
1．操作时不佩带任何饰物，不用腐败变质的原料，瓜果和生吃蔬菜要洁净消毒。
2．炊事用具及容器要严格做到生熟分开专用，并有明显标志，用后洁净消毒，洗?
涮用具和盛放餐具的容器要每天用后进行涮洗和消毒。
3．炊事人员工作前及便后要剧肥皂和流动水洗手，遵守个人卫生制度。
4．厨房内帽子、工作服要专用、离开时必须脱下，不得穿出，工作服要按规定时间洗。
5。
厨房内要保持清洁整齐，保证无蝇、无鼠、无蟑螂，清洁工具专用，面案、菜案、食具和地面必须洗刷干净，无油腻、积垢，保持清洁且要定期消毒。
6．个人物品一律不得放入食堂。
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二、食品烹饪
1．主食：
保证米饭、面条等软硬适合幼儿食用，面食配碱适度，不断变换品种花样。
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副食：
要求菜洗干净，菜、肉切细，精工细做，烹饪时注意保存营养。
2．食品烹饪讲究色，香、味。
形?
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注意食物自身颜色的搭配，激发幼儿的食欲。
3．严格按照操作规程加工，夏季注意降温，冬季注意饭菜保温。
4．按食谱烹饪，注意营养配餐。
合理使用调料，荤素搭配、粗细粮搭配，提高食物利用率。
5．注意对体弱儿饮食调整和管理。
根据情况适当增加病号特殊饮食。
三．物品保管
1．负责伙房的家具、炊具、用具的保管。
严格出入库制度，出入有手续建立账目，账物相符，日清月结。
2．负责主、副食库，严格检查进库食品质量和数量，有权对不符合幼儿吃的及质量差的、数量不够的食品拒绝收库，定期定点，对库中的食品要防腐、防烂、防污染。
3．物放有序，便于使用，取放方便。
4。
冰箱内保存的食物要生热分开，
5．制定清扫制度，有防虫、防鼠、防蟑螂的措施。
6．定期检查库房物品，清理过期，腐烂变质的食物。
四、日常工作
1．炊事人员着装上岗，在更衣室换好工作服，衣帽整洁，穿戴整齐。
2，按幼儿的不同年龄和人数按食谱配好早餐、午餐、晚餐。
3．摘菜、洗菜符合要求。
4.洗涮餐具，干净整洁，用后消毒，摆放整齐，放置有序。
5．卫生保持经常化，每天—小扫，每周一大扫，每月大检查。
6．下班前做好安全检查。
如：
电器设备、煤气有无问题，关好门窗。
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保健医作细则
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—、卫生消毒
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1．负责幼儿园卫生工作的检查、督促、评估，每月公布检查结果。
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2．制定学期卫生保健工作计划和总结。
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3．检查、抽查班上幼儿毛巾、水杯等的消毒情况并记录。
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4．配合园长建立健全室内外环境清扫制度，定人定点，定期检查。
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5．对有传染病的幼儿和所在班进行严格隔离和消毒工作，负责管理隔离室。
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6．督促伙房工作人员保证幼儿食具、炊事用具的卫生，协同管理员进行食品验收。
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7．负责药品管理，有计划的购进药品及器械设备。
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二、预防保健
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1．负责幼儿体检表及各种保健卡证的登记、整理工作。
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2．贯彻“预防为主”的方针，利用讲座、黑板报、印发宣传资料等方式，向幼儿家长宣传防病知识，降低幼儿发病率。
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3．按照上级卫生主管部门的通知，做好各种预防接种工作。
对缺勤儿童要及时接种，严格按照规程操作，杜绝事故的发生。
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4．配合保育员培养幼儿良好的用眼卫生习惯、口腔卫生习惯，每半年进行一次口腔检查。
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5．坚持晨、午检制度并有记录，对异常现象给予适当处理。
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6．根据幼儿的生理特点，对体育活动的内容、运动量、器械等提出相应的卫生指导。
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三、营养管理
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1．成立伙委会，由保健医专人负责。
2．根据季节供应情况，制定适合幼儿的带量食谱，注意干稀、荤素、粗细搭配。
3．膳食要求合理，脂肪供热不超过25％一30％。
4．配合园长到班上检查幼儿伙食，查出问题及时反馈伙房人员。
5．每学期末征求家长对伙委会的意见，总结经验，不断提高伙食质量。
四、日常工作
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1．每周三检查班级的卫生情况，并针对问题进行指导。
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2．每周制定适合幼儿生长发育的代量食谱，饭菜每周内无重复。
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3．每半年为幼儿进行一次体格检查。
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4．每月制定伙食计划。
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5．每学期末征求家长对伙委会的意见，定时召开伙委会成员会议。
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6．每周抽查一次幼儿用品的消毒情况。
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7．每天进行晨检、午检，掌握全园幼儿的健康情况。
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学习会议制度
一、学习制度
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I．政治学习：
由园长主持，全体教职工参加。
以集体或小组的形式进行学
习和讨论，每周一次。
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内容：
《规程》《纲要》《条例》和有教法规及党的方针、政策、文件、
时事。
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2．业务学习：
由业务园长主持全体教职工学习。
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内容：
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①系统地学习各类人员的专业理论知识。
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②以小组的形式开展研讨活动。
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教师组：
每周一次，业务园长主持。
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保育员组：
每周一次，保健医主持。
二、会议制度
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1．全园会
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主持人：
园长
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参加人员：
全体教职工
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时间：
每月末召开一次
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内容：
总结工作，安排下月工作，公布全园应工作的大事。
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2．班主任会
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主持人：
业务园长
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参加人员：
各班班主任
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时间：
每月召开一次（月初）
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内容：
根据园里布置的工作，结合本斑实际，研究如何开展工作。
3．教育会：
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主持人：
业务园长
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参加人员：
各年级教师（分年级组进行）
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时间：
每月两次（月初、月底）
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内容：
围绕教育中存在的问题，重点进行学习研究、研讨、观摩活动等。
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4．伙委会
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主持人：
园长
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参加人员：
园长、保健医、管理员、炊事员、保教人员代表、家长代表
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时间：
每月召开一次
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内容：
研究有关幼儿伙食问题及如何提高幼儿伙食质量。
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7．家长会
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主持人：
全园家长会由园长主持．班家长会由班主任主持，年级家长会由
业务园长主持。
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参加人员：
幼儿家长。
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时间：
每学期1—2次。
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内容：
向家长汇报工作,征求意见,宣传科学育儿知识及园所规定。
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三、要求
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1．会议、学习必须按制度、按时召开。
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2．主持人对学习的内容、讨论研究的方法、程序事先做好准备。
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3．做好会议和学习记录，保存资料。
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4．参加政治学习和业务学习不无故缺席，不迟到早退。
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5．学习时带好资料，积极发言并作好记录。
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教职工考勤制度
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考勤是教职工出勤和劳动纪律的考核，加强教学管理，严格考勤制度是教职工尽职尽责完成工作的前提和保证。
因此特作如下规定：
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一、对教职工的考勤工作应本着实事求是原则，认真进行，考勤的结果要认真记录。
每月考核一次，期末初评，?
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—学年末总评。
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二、教职工必须持医院病休证明才能按病假给予考勤。
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三、教职工请事假须向园长办理好请假手续后才可离园，如遇超假，必须办理续假手续，否则即按旷工处理。
四、员工考勤工作，填写考勤表，存入个人业务档案，作为评奖依据。
考核奖惩制度
一、考核奖惩原则
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1．加强思想工作，使教职工进一步树立一?
切为了孩子的教育思想，为教育事业作贡献。
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2．力求如实、全面地反映教职工的工作成绩大小，工作任务多少，工作态度好坏，业务水平的高低。
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3，以各类人员的岗位职责为依据，奖勤罚懒、奖优罚劣，促进教职工素质及保教质量的提高。
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二、考核奖惩内容
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履行岗位职责；职业道德；工作成果；工作负荷；业务水平等工作。
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财务管理制度
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一、由园长对全园财务负责管理
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