学年湖南省常德市五年级上册期末语文试题答案解析.docx
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学年湖南省常德市五年级上册期末语文试题答案解析
2019-2020学年湖南省常德市部编版五年级上册期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、填空题
1．读拼音，写词语。
qīhēiyāyìfánzhílínɡlónɡyìnɡjiēbùxiá
（______）（______）（______）（________）（________________）
2．把下面的词语补充完整。
理（______）当（______）诗情（______）（______）（______）天（______）地
举世（______）（______）（______）真（______）确（______）（______）请罪
3．积累运用。
1．《观书有感》（其一）中的“___________？
____________”告诉我们要不断补充新知识，不断学习。
2．古诗中有景有情。
从“______________，_______________”中我们可以感受到山间明月，清泉流动的动静之美；从“___________，____________”中我们体会到诗人张继寄居客船，无心睡眠的满腔愁绪；从“____________，____________”中体会到词人纳兰性德行军在外，对故乡深切的思念之情。
3．勤俭节约是一种修养。
古人云：
“由俭入奢易，__________。
”“一粥一饭，___________；半丝半缕，恒念物力维艰。
”让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。
二、信息匹配
4．用“√”选择正确的读音或字。
水浒传（hǔxǔ）分杈（chāchà）
酵母（jiàoxiào）凛冽（lǐnlǐnɡ）
烦（琐锁）船（浆桨）
（噪燥）声（采彩）排
三、判断题
判断对错。
正确的打“√”，错误的打“×”。
5．诗句“随意春芳歇”中的“歇”是“休息”的意思。
（______）
6．“不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
”这句话是环境描写。
（______）
7．“其速度之快，不要说刺猬、野兔不及，就是现代人的工具甚至机器也未必能赶上它，中国的穿山甲也不是它的对手。
”这句话运用了打比方的说明方法。
（______）
8．“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。
”这说明读书可以使人长生不老。
（______）
四、语言表达
9．按要求进行句子练习。
1．根据要求用“新鲜”写句子。
①（空气）经常流通，不含杂类气体：
_________________
②新奇，稀罕：
______________________
2．蔺相如说：
“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
”（改为转述句）
___________________________
3．书籍好像一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
（仿写句子）
书籍好像___________，____________________
4．夜晚，月亮升上来了。
（把画面写具体）
__________________________________
10．口语交际。
每当试卷发下来，小红的爸爸都监督她，让她把错题改三遍，以查漏补缺。
你怎样看待小红爸爸的做法？
请写出你的观点及理由。
_________________________________
五、排序题
11．将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
（______）翻开书面就像闯进大门，翻几页就登堂入室。
（______）要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
（______）如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
（______）而且可以经常去，时刻去。
（______）读书好比串门儿——隐身的串门儿。
六、文言文阅读
小古文阅读。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
12．这番话是写__________的。
在这段话里，他谈到的读书的要诀是：
_______、_______、_______。
13．写出下列句子的意思。
（1）有志则断不甘为下流：
_________________
（2）有恒者则断无不成之事：
___________________
14．“如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也。
”这句话是用来形容：
_____________________
15．为什么说“此三者缺一不可”？
________________________________
七、现代文阅读
现代文阅读。
名师
名师的公开课的确有不少出彩的地方，临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这堂课的收获。
被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收益一二三。
①点到王旃的时候，出了一点意外。
王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏地笑望着名师：
“老师，这是我的名字。
”
王旃是班上最调皮的学生，他的爸爸也不知道从汉语大词典的哪个旮旯里翻出这么一个字，给我们这些当老师的出了个大难题。
据说王旃用这种方法，让不少初上讲台的老师下不了台。
这道难题我也碰到过，不过我没有让王旃的阴谋得逞，因为这一损招，我让他在教室后面站了整整一堂课。
轮到这位倒霉的名师了。
名师看着黑板上的字，又看看王旃，温和地说：
“比脑筋急转弯还难呢。
不过我也要行使一下我的权利，底下哪位同学愿意帮我念一下？
”
没有人搭腔，大家都屏息静气，等着看热闹。
“好……”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。
不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？
”
名师的回答让王旃一愣，也让底下的学生和我们这些听课的老师一愣。
迟疑了一下，王旃回答：
“王旃（zhān）。
旃的意思是红色的曲柄旗。
”
“嗯，寓意不错。
”名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，也算是我的一字之师了。
”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。
②这让王旃感到非常意外，也大大出乎我们大家的意料。
片刻的宁静后，不知是谁带头鼓起了掌，紧接着，掌声潮水般淹没了我的思绪。
16．联系上下文，指出文中画横线句子中的“意外”分别指什么。
（1）第①处“意外”指_______________________
（2）第②处“意外”指_______________________
17．下面对文章分析理解正确的一项是（）
A．本文写作中包含有对比的写法。
B．“没人搭腔”是因为大家都不认识这个字。
C．不认识“旃”字是名师这节课的败笔。
D．潮水般的掌声是对名师渊博学识的充分肯定。
18．当名师请同学念一下“旃”字时，没有一个人搭腔，大家都屏息静气，等着看热闹。
作者这样写有什么作用？
______________________________
19．你觉得文中这位名师的优秀表现在哪些方面？
请有理有据地谈一谈。
______________________________
20．文中名师对待学问的态度让你联想到哪一句名言？
______________________________
八、书面表达
21．习作。
大自然有许多美丽的景观、景物。
请把你见到的描绘出来。
要求：
①要写出景物的动态变化；②书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序；③题目自拟。
参考答案
1．漆黑压抑繁殖玲珑应接不暇
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对看拼音写词语的识记能力，平时应加强对疑难易错字的重点识记。
比如，“漆黑”的漆字，左右结构，偏旁是三点水，右边木字下面不是一个水，千万不能写错了。
fánzhí“繁殖”两个字的笔画是比较多的，应注意其书写笔顺。
繁是上下结构，殖是左右结构，且右边的“直”中间有三横，不要漏了笔顺。
玲珑两个字都是王字旁，王字旁的字与玉石有关，像这样的形声字，可以根据字音和字形去记忆。
应接不暇是一个成语，原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
出自南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》:
从山阴道上行，山川自相应发，使人应接不暇。
2．所然画意震动闻名千万负荆
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对成语的掌握能力。
解答本题，最重要的是注意日常的积累，接着读一读，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后浏览一下，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“意、震、荆、闻”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
3．问渠那得清如许为有源头活水来明月松间照清泉石上流姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船聒碎乡心梦不成故园无此声由奢入俭难当思来处不易
【解析】
【分析】
【详解】
1.问渠那得清如许？
为有源头活水来。
这句话的意思是：
要问为何那方塘的水会这样清澈呢？
是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
它出自朱熹的《观书有感》。
2.明月松间照，清泉石上流。
这句话的意思是：
皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
它出自王维的《山居秋暝》。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
这句话的意思是：
姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
它出自张继的《枫桥夜泊》。
聒碎乡心梦不成，故园无此声。
这句话的意思是：
惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，家乡没有这样的声音。
它出自纳兰性德的《长相思·山一程》。
3.“由俭入奢易，由奢入俭难”的意思是：
从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。
它出自司马光《训俭示康》。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
这句话的意思是：
一粥一饭，应当想到得来是不容易的；一丝一线，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的。
它出自朱柏庐的《朱子治家格言》。
【点睛】
4．hǔchà
jiàolǐn
琐桨
噪彩
【解析】
【详解】
此题考查学生辨析字音及形近字的能力。
辨析字音时，要正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
辨析形近字时，要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
注意要用“√”标出正确答案，并识记。
5．×
6．√
7．×
8．×
【解析】
【分析】
5．
本题考查对诗句中重点字词的理解。
“随意春芳歇”中的歇是凋谢的意思。
这句诗出自唐代王维的《山居秋暝》，全诗是：
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
春芳歇：
春天的芳华凋谢了。
6．
本题考查对描写手法的运用。
答案是正确。
7．
本题考查对说明方法的运用。
“其速度之快，不要说刺猬、野兔不及，就是现代人的工具甚至机器也未必能赶上它，中国的穿山甲也不是它的对手。
”将其与刺猬、野兔、现代人的工具甚至机器、中国的穿山甲等作比较，突出其速度之快。
这句话应是运用了作比较的说明方法。
8．
本题考查对课文内容的理解。
“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。
”运用了比喻句，把书比喻为人类文明的长生果，生动形象地写出了书对人类文明发展的作用。
9．清晨，空气特别新鲜，适合人们晨练。
智能手机已经不算什么新鲜东西了。
蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
一把钥匙它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
漆黑的夜空中，月亮悄没声儿地从云里溜出来，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，像玉盘挂在星空，将清辉洒到每一个角落。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是句型的变换，按照题干的要求进行相应的变换即可。
（1）本题考查的是造句，根据“新鲜”的不同含义进行造句，注意要符合词语的含义以及语境特点。
（2）本题考查的是直述句改为转述句：
①A标点符号的改变：
引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：
a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
所以本句话可以改为蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
（3）本题考查的是仿写句子，注意分析原句的内容以及修辞和结构等，仿写句子时也要按照相同的结构进行仿写，所以本句话可以仿写为，蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
（4）本题考查的把句子的写具体，扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
所以本句话可以写成，漆黑的夜空中，月亮悄没声儿地从云里溜出来，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，像玉盘挂在星空，将清辉洒到每一个角落。
10．我赞同小红爸爸的做法。
俗话说：
“好记性不如烂笔头。
”把错题多改几遍，加强记忆力和对题的理解，下次就不会再犯错了。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的知识点为口语交际。
这是一道开放性试题，同学们回答“赞成”或“不赞成”均可，只要言之有理即可。
我们在做此题时，要运用创造性思维及平时积累的学习方面的知识。
我们要用恰当的语言，将自己想到的观点表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。
【点睛】
11．32541
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对句子排序的运用。
做这种题目要掌握方法，先仔细阅读每句话或每组句子，了解它们的主要意思。
然后寻找句子的内部有没有一定的规律和联系，按一定的顺序排列好，再把这几句话排成一段连贯的话。
在本题中，它的第一句就点出题干的中心：
读书好比串门儿——隐身的串门儿。
其余内容都是围绕对这句话的解释来写。
为什么要把读书叫做“串门儿”，还是隐身的串门儿。
后面就是按参见钦佩的老师或拜谒有名的学者的过程顺序来写的。
12．曾国藩有志有识有恒
13．读书立下志向，这样才能不甘落后。
有恒心，能持之以恒，就没有完不成的事。
14．目光短浅、缺乏见识的人。
15．有志、有识、有恒三者相辅相成，因为做任何事只有树立远大志向，有学无止境的精神以及持之以恒的决心，才能成功。
【解析】
【分析】
译文：
读书的人，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。
有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人；有见识就能明白学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；有恒心就没有做不成的事情。
这三个条件缺一不可。
12．
同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。
通过阅读短文我们知道，这番话是写曾国藩的。
对于第二问，我们可以从以下句子找到答案：
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
13．
同学们想要做好此类题目，首先要仔细阅读全文，深刻理解原文内容。
然后，我们根据上下文对句子进行合理解释。
另外，同学们应该注意一些常见文言文句子意思的积累。
14．
通过平时的学习我们知道，“河伯观海”和“井底之蛙”都是形容目光短浅、缺乏见识的人。
同学们想要做好此类题目，应该注意一些常见成语意思的积累。
15．
通过阅读短文我们知道，“此三者缺一不可”的原因是：
有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人；有见识就能明白学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；有恒心就没有做不成的事情。
16．被老师点名的王旃没有自报自己的名字，而是在黑板上写下了自己的名字，考验老师。
老师低下头向王旃鞠了一躬，感谢学生王旃教会自己一个字。
17．A
18．①请同学们念字，侧面表现了名师的机智。
②同学们没有搭腔，等着看热闹，为后文名师请教王旃并鞠躬这一故事情节做铺垫。
19．①机智、幽默。
面对学生出的大难题，名师巧妙地化解了尴尬局面。
②诚实、不耻下问。
名师不认识学生名字，但是能够如实说出来，并向学生请教。
20．敏而好学，不耻下问。
【解析】
【分析】
16．
本题考查的是对原文内容的理解和分析，结合原文的内容并且上下文即可得出答案，第①处“意外”指被老师点名的王旃没有自报自己的名字，而是在黑板上写下了自己的名字，考验老师。
第②处“意外”指老师低下头向王旃鞠了一躬，感谢学生王旃教会自己一个字。
17．
本题考查的是对文章内容的分析和理解，结合原文的主旨进行分析即可得出答案。
文章分析理解正确的是本文写作中包含有对比的写法。
18．
本题考查的是对文章写作情节的分析和理解，在原文找到这一情节，结合上下文可以得出，当名师请同学念一下“旃”字时，没有一个人搭腔，大家都屏息静气，等着看热闹。
作者这样写是为了①请同学们念字，侧面表现了名师的机智。
②同学们没有搭腔，等着看热闹，为后文名师请教王旃并鞠躬这一故事情节做铺垫。
19．
本题考查的是对文章情节的分析和概括，结合人物的事迹进行概括分析得出答案。
文中这位名师的优秀表现在①机智、幽默。
面对学生出的大难题，名师巧妙地化解了尴尬局面。
②诚实、不耻下问。
名师不认识学生名字，但是能够如实说出来，并向学生请教。
20．
本题考查的是名人名言的积累，在本题中，教师的行为联系相应的名人名言可以想到敏而好学，不耻下问。
21．范文：
家乡的美景
我的家乡在自贡市，那儿一年四季景色迷人，鸟语花香，风景如画，每个季节还带着一种色彩呢
我最喜欢秋天，喜欢她的金黄色。
记得十月的一天下午，我和外公外婆到郊外游玩，啊！
那里的秋天景色令我难以忘怀。
我们驱车来到大山铺镇，又步行前往陈家院子。
走在乡间小道，一阵阵清新的风和花香扑脸，像柔柔的缎子滑过肌肤。
我们精神一振贪婪地吸吮着清香的香气，情不自禁沿着小道走下去，不一会就看见一片金色的树林，啊！
真美呀！
犹如一幅美丽的深秋景色图。
一阵秋风吹过，一些金黄色的树叶纷纷扬扬飘落下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飞的黄莺，还有的像轻盈旋转的演员。
满地金黄色的叶子，看上起就好像给大地妈妈铺上了一层金黄色的地毯。
到了陈家院子，我们观看了那古香古色的古老建筑。
休息了一会儿，晚饭后，我们又到院子外散步，看见了一个好大的池塘！
夕阳西下，波光摇拽着红通通的晚霞金光闪闪，湖水荡漾在风儿里欢唱。
池塘边钓鱼的人仿佛忘记天色已晚，嬉戏在池塘边的小孩任然尽情地玩耍，啊！
眼前真是一副深秋美景啊！
使人流连忘返。
我爱我的家乡，我爱我家乡的美景。
【解析】
【分析】
【详解】
本次的习作是自拟题目的作文，认真审题可知，这次要写的文章属于写景类的文章。
写作时要注意以下几点：
（1）选定具体要写哪里的景物。
如：
家乡的景物、校园的景物、公园的景物等等都可以。
（2）要按照一定顺序描写景物，如：
时间顺序、空间顺序、移步换景的顺序等。
（3）要写出景物的动态变化，可以调动多感官描写景物并运用一定修辞手法，把景物写生动。
（4）要抓住景物特点进行描写。
（5）结尾处可以抒发自己对所写景物的情感，也可运用托物言志的写作技法来写作。
注意文章书写要工整，内容要具体、有条理。
【点睛】
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