学校中秋节活动方案.docx

学校中秋节活动方案.docx

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学校中秋节活动方案

　　学校中秋节活动方案1

　　一、实施背景：

　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：

中秋节前两天

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　四、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　五、活动流程第一阶段：

活动准备

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯第二阶段：

以班会形式进入活动

　　一、情境导入

　　二、进入活动主题，交流感悟第一主题：

话说中秋

　　1、中秋节的由来

　　2、中秋节的传说与民间故事

　　3、中秋诗词佳句知多少第二主题：

中秋实践活动

　　1、设计别致、精美的月饼图案

　　2、举办月饼宴

　　三、讨论中秋节活动方案

　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？

谈谈今年打算怎么过中秋节。

　　2、同学们之间交流。

　　四、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：

花常开月常圆人常在老师感到好开心看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整第三阶段：

拓展，延伸中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。

　　中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。

　　通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。

　　今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　　1、中秋的风俗习惯。

　　2、中秋的传说和故事。

　　3、月亮的传说与故事。

　　4、关于月球的小知识。

　　5、关于中秋的诗词。

　　6、关于中秋的食品。

　　学校2018中秋节活动方案2

　　一、活动目的：

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。

　　团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

　　为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

　　二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

　　三、活动时间：

　　9月5日——9月15日

　　四、活动内容：

一）9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会具体内容：

中秋读月

　　1、“但愿人长久，千里共婵娟”。

　　给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；

　　“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；

　　“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

　　2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。

　　3、制作节日贺卡：

可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。

中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。

　　二）9月5日——9月15日具体活动内容：

一二年级：

主题：

孝老敬亲奏和谐活动：

与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。

　　三、四年级：

主题：

仲秋月儿明·摄影留永恒活动：

拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。

　　贴于A4纸（竖版），上方：

照片为6寸，下方：

注明“照片主题”和“我的心声”

　　（最好为打印文字，手写也可）。

9月20日各班上交5份优秀作品。

　　五年级：

主题：

中秋文化研究活动：

收集仲秋节的来历、风俗；收集关于仲秋节的传说、诗歌；研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。

9月20日各班上交5份优秀作品。

　　学校2018中秋节活动方案3浓情中秋，情系财经

　　二、活动意义：

丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承

　　一、活动主题：

和发扬中国的传统文化。

　　三、活动目的：

在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。

很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。

　　四、活动对象：

财经系全体师生

　　五、活动时间：

9月15日

　　六、活动流程：

（1）前期准备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。

　　9月6日，收集灯谜及安排工作人员。

（2）前期宣传，9月7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。

　　（3）活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔

　　1.5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。

　　（4）活动结束阶段，落实好场地的清理工作。

　　七、策划主办单位：

财经系学生会承办单位：

财经系学生会赞助单位：

八、经费预算：

灯笼（4元个×30=120元）蜡烛（

　　0.5元支x30=15元）绳子（

　　0.5元mx80=40元）学校2018中秋节活动方案4设计意图：

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

　　时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日•中秋节”这一主题开展系列活动。

　　通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

　　活动时间：

9月16日——9月18日活动对象：

六年级师生为主活动内容及流程

　　一、准备工作

　　1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。

并发放相关材料（方案、主题班会课教案、诵读材料等）。

　　2、年级组长准备提前活动所需材料。

　　3、各班后墙板报中有中秋节相关内容。

　　4、宣传动员：

9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

　　5、落实相关负责人

　　6、准备展板，展出优秀作品

　　二、活动内容

　　1、生花妙笔绘中秋中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。

（1）组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。

　　（可以参照网上图片来画）各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。

学校对各班作品进行评比、展出。

（2）书法：

进行书法创作，主题：

　　“中秋”。

　　负责人：

各班班主任、年级组长

　　2、制作中秋节主题手抄报。

　　各班至少2份。

年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

　　负责人：

班主任

　　3、中秋主题班会各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。

　　了解中秋的节日起源、传统民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。

　　要求：

请各班在黑板上写上本次班会课的主题：

　　“我们的节日中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。

　　负责人：

各班班主任拍照：

***

　　4、中秋主题阅读下发“六年级中秋文化专题读本”

　　（见附件2），组织学生晨读进行诵读。

感受文学中的中秋节浓浓文化味。

　　负责人：

语文老师拍照：

***

　　5、红领巾广播站中秋专辑策划周一“我们的节日•中秋节”红领巾广播。

编稿、拍照：

　　***