届二轮复习 短文语法填空专题10篇训练之七 学案20页word版含有解析.docx

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届二轮复习短文语法填空专题10篇训练之七学案20页word版含有解析

2018届二轮复习短文语法填空专题10篇训练之七

【1】

Peoplewhohavespenttimeinotherculturesoftentalkabout“reverse（反向的）cultureshock”.Ifyouleaveyourcountryformorethanashorttouristtripandthengobackhome,youmayfeel1..Whatis“reversecultureshock”?

Well,imaginethefollowing:

Youhavejustadjustedtoanewcultureandhavecome2.　　　　　　　（enjoy）lifeinit.Youhavemadenewfriendsandhavehad3.greatvarietyofnewexperiences.Then,4.（sad）enough,it’stimetoleave,butyouarealsoveryexcitedabout5.　　　　　　（go）home.Arrivinghomeiswonderful—seeingallthefriendsandrelativesyouhaven’tseen,eatingallthespecialfoods,readingthenewspapers6.　　　　　hearingmusicyouhaven’theardinsuchalongtime.Butthenafterafewweeks,perhaps,thingsmaynotseemso“wonderful”.Youmaybecomecriticalofyourhomecountry7.　　　　　　　　youhavegrownup.Youmaynotlikecertainthingsorideas.8.youreyes,eitheryouoryourhomecountry9.（change）. 

Thisistheprocessofreadjustment.It’sadifficultperiod,andmanypeopleexperienceitafterthe10.（excite）ofcominghomehaswornoff.Fortunately,itdoesn’tusuallylastaslongasadjustmenttoanewculturedoes.

答案与解析

【解题导语】本文是一篇说明文,介绍了反向文化冲击,即出国之后再回国产生的不适应。

1.it　考查代词。

此处代词it指代上文中的“reverse（反向的）cultureshock”。

2.toenjoy　考查固定用法。

cometodosth.意为“开始认为,开始觉得”。

3.a　考查冠词。

agreatvarietyof意为“多种多样的”,variety为可数名词。

4.sadly　考查副词。

副词sadly作状语,修饰整个句子。

5.going　考查非谓语动词。

about为介词,后应用动词-ing形式。

6.and　考查连词。

句中seeing,eating,reading和hearing为并列动作,故用and连接。

7.where　考查定语从句。

先行词为homecountry,空处引导定语从句,且在从句中作地点状语,故用关系副词where。

8.In　考查介词。

inone’seyes为固定短语,意为“在某人眼里”。

9.haschanged　考查动词的时态。

此处应用现在完成时,强调过去动作对现在的影响。

10.excitement　考查名词。

由the和of可知,此处需要用名词。

【2】

Teaisconsumedaroundtheworldmorethananyotherdrinkexceptwater.OriginatinginChina,teahaslongestablished1.（it）asthenationaldrinkofthiscountry.

AcenturybeforethebirthofChrist,tea2.（describe）inChinesetextsasahealthdrinkthatmadeonelive3.（long）.Today,itisstillbeingregardedassuch.Bothgreenteaandblackteaareclaimedtobeeffectivefor4.（prevent）cancer,heartdisease,andmanyotherdeadlydiseases.Thereisonlyonepoint5.　　　　　　peopleneedtobeawareofwhentheydrinktea—itshouldnotbedrunkalongwithmeals. 

Tea,apopulardrinkinChinaandmanyothercountries,6.（be）carefullypreparedaccordingtolocalcustoms.TheChineseputlooseteainteapots,addboilingwater,andserveitinteacups.ThestrongteafromChina’sFujianProvinceisdrunkintinycupsbeforedinner.Lighterteawithjasmine（茉莉）,roseorother7.　　　　　　　（flower）,usuallyservedafterdinner,isspecialtoChina’sChangjiangRiverregions. 

ManyEnglishpeople,travellingawayfromhome,feel8.alossiftheirfavoriteteabagsarenotavailable.AfternoonteainEnglandisstillatime-honoredtradition.It’sagoodopportunityforpeopletosocializeordiscussbusinessmatters.

InJapan,ateaceremonyisoftenheldwhilepeoplearedrinkingtea.Theceremony,usually9.　　　　　　（hold）inateahouse,datesbacktothe16thcentury.Guestsfollowstrictrulessetupthenandtheteausedispowderedgreentea.Thoughstillpractisedtoday,theceremonymaynotbeaspopular10.　　　　　itusedtobe. 

答案与解析

【解题导语】本文是一篇说明文,主要介绍了茶的渊源及几个国家的茶文化。

1.itself　考查代词。

此处填的代词与句子主语tea形成互指关系,故用反身代词。

2.wasdescribed　考查动词时态和语态。

根据语境中的时间状语“AcenturybeforethebirthofChrist”可知,事情发生在过去,且tea和describe构成逻辑上的动宾关系,故用一般过去时的被动语态。

3.longer　考查比较级。

此处表示“让人活得更长”,故用longer。

4.preventing　考查动词-ing形式。

介词后跟名词、代词或动词-ing形式作宾语,故用preventing。

5.that　考查定语从句。

that引导定语从句,在从句中作介词of的宾语,修饰先行词onepoint。

6.is　考查主谓一致。

句子主语为Tea,且与下文的“isdrunk”在时态上呼应,故此处用一般现在时的第三人称单数形式。

7.flowers　考查名词复数。

flower是可数名词,由前面的other可知,此处表示复数概念。

8.at　考查介词。

固定搭配ataloss意为“困惑,不知所措”,故用介词at。

9.held　考查非谓语动词。

hold和句子谓语之间没有连词,故用非谓语动词。

句子主语Theceremony与hold构成逻辑上的动宾关系,故用过去分词形式。

10.as　考查连词。

由“as+形容词+as”的结构可知,此处应用连词as引导比较状语从句。

【3】

In1.　　　　　　　　（tradition）Chineseculture,taichiisoftenrelatedtotheChineseideaofyinandyang,theideathatonecanseetwosidesineverything.Once2.atime,TaoistZhangSanfengsawabirdattackingasnakeintheWudangMountainsinHubeiProvince.Thesnake’sdefenseinspiredhim3.（create）asetof72movements,whichused4.（soft）andpowerfrominsidetodefeatviolentforce. 

Forthose5.　　　　　doit,taichicanbepracticedanytimeandanywherewithoutequipmentoragymnasium.Andlearningtodoit6.　　　　　　　（correct）givesusapracticalwaytoachievesuchthingsasbalance,motorcontrolandrhythm（节奏）ofmovement.Soit7.（believe）thatpracticingtaichicaninsomewayhelpusstand,walk,moveandrunbetter. 

Taichi’sbenefitscertainlygobeyondphysicalones.ForMarleniCalcinafromPeru,who8.　　　　　　　　（do）taichiforover10years,it’snotonlyasport,butalsoawayoflife.And9.istaichithathashelpedherunderstandthevalueof“goingslowly”.Now,practicingtaichiislike10.　　　　　　　（speak）withhersou